LEAD阳光
标题: 天涯转贴:极其震撼!!!《遭遇美国教育》 [打印本页]
作者: dandan feng 时间: 2010-3-29 22:16
标题: 天涯转贴:极其震撼!!!《遭遇美国教育》
作者发表于2006年的文章,很遗憾我现在才看到。想想也许还有人也没看过此文,特转过来。
不要骂我崇洋媚外,在教育尤其是儿童教育这个问题上,我就是崇洋。
http://www.tianya.cn/publicforum/content/free/1/794673.shtml
作者: 墨一 时间: 2010-3-29 22:23
我想我成绩很好但不愿意上学的原因就是教育体制的问题。但琪子说得好,这样长大的我们也没成为废人。
所以与其坐着骂中国的教育制度不如站起来做一点事,让教育变得更好,哪怕一点也好。
作者: dandan feng 时间: 2010-3-29 22:34
转这篇文章的目的不是要骂什么,而是希望文中的一些观点或者作者提到的一些方法可以为我们所用。
作者: 蓝琦 时间: 2010-3-29 23:28
这篇文章在几年前看过,确实很是震撼!以前总是骂那些出去就不回来的中国人,现在知道原因了,如果我以后有条件,我会把我的孩子放在国外!我们自古以来的教育体系,不是几年就可以改变的!还是那句:做我们能做的!
文章有点长,但是希望打开的朋友,既然打开了,就好好看看完吧!
作者: 加肥猫 时间: 2010-3-29 23:44
类似这样的素质教育,我们也说了多年。虽然现在比文中提到的年代有了些进步,但离西方国家的水平还差得很远。
现在大家都兴谈论幸福感。我真不知生活在当代的孩子幸福感有多少? 有名牌的衣服,有新款的手机,有漂亮的女同学暗送秋波就是幸福吗?
作者: 贺兆星 时间: 2010-3-30 00:05
文章太长,只看了一部分,初看象是一篇随想,看后面说的很全面,很向一篇论文,或者作者以作论文的认真写了这篇随想,或本身就是论文,以这样的口吻使其更具感染力。总之非常好的介绍,非常易于被人接受并拿来作参考。
我觉得每个环境下一定都有其精华的东西存在,这些精华是与其环境条件已经适应了的。不在这个环境下的人应该学习了解,以开拓思路,或改进自己的东西,或移植一些可移植的部分到自己的环境中,变成自己的东西。当然投奔过去接受也是一种办法。
另一方面说,外国人眼里,中国也一定有这样的东西可以借鉴。
在文中,我印象较深的就是他们的老师真的在用心,而且心灵没有被束缚,所以才能不被框框限制,比较能抓住关键点并自主安排。
我们的多数人会经常被自己设计的框框限制,把框框由工具变为目的。其实是很小的差异而造成很大的结果不同。也许这就是文化差异吧。然而能支撑中国到今天的这样存在,那也一定是有它的内在力量的。我们所需要的应该是文化交流吧。在交流中了解,在交流中互相学习,然后看谁能把学的东西更多的用起来。
作者: Breezefu 时间: 2010-3-30 01:07
本帖最后由 Breezefu 于 2010-3-30 12:36 编辑
我们的教育其实是良民教育,顺民教育,甚至是愚民教育,从小就把人限制死了,才好管理!
作者: 蕾蕾豆 时间: 2010-3-30 09:54
现在,偶们先放开自己,再解放学生吧
作者: 果果 时间: 2010-3-30 13:25
正好中午休息 ,我认真的看完了每一个字。
没有残疾的孩子,只有残疾的教育。
文章后来谈到了爱。其实我觉得中国教育在道德方面最缺失的是,孩子的正义感。 我越来越觉得现在的社会,正义感很重要,其实未必需要你对这个社会有多大贡献多么无私多么舍己为人。只要一份正义感,那这个社会就会和谐公平进步很多。 其实我们现在的物质条件,让所有的孩子都去无私的爱,无私的帮助别人 。我觉得是不可能的,因为很多人在物质方面都尚且匮乏,在温饱都没完全解决的时候,让他们去无私的爱我认为是不可能的。但是一份正义感,却是每个人都可以拥有的。
作者: 老多 时间: 2010-3-30 22:28
文章还没看,看了跟贴就已经大致知道这篇文章说的应该是啥,类似的文章我看过,也听到过无数的感慨,可就是没见真正的教育活动中有一些借鉴或者哪怕是试试的事情。前面墨一说的很对,当我们用羡慕和崇拜来形容这些事情的时候,有没有想过自己要怎么做。夸了人家半天自己还是老样子,还不如不去夸。阳光也是如此,明明知道教育体系很愚蠢,我们就应该想办法脱出愚蠢。教育部门想改不容易,可阳光完全可以不受教育体系的限制,起码应该去试试,只不过想试就要动脑子,甚至要付出代价。
作者: dandan feng 时间: 2010-4-2 16:42
确实是一篇好文章,值得我们这些号称对教育尤其是儿童教育感兴趣的人好好看看、好好学学、好好想想。就我而言,我学到了一些教育方法,在明天的课堂上,我就将试试看。
学人所长永远是聪明人所为,希望这个论坛里了解甚至亲身体验过西方早期教育的同学们分享更多的宝贵经验。请少点莫名其妙的牢骚,多点积极的努力。
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