LEAD阳光

标题: 【活动召集】2010年3月27日新世纪图书馆本学期第3次活动 [打印本页]

作者: 老大不小 时间: 2010-3-22 19:34
标题: 【活动召集】2010年3月27日新世纪图书馆本学期第3次活动
本帖最后由老大不小于 2010-3-22 19:40 编辑

特别提醒：本周由于周日新世纪图书馆有其他安排，所以本周上课时间改为3月27日周六下午。

一、新世纪图书馆的介绍：
http://www.ygclub.org/bbs/thread-3700-1-1.html
http://www.ygclub.org/wiki/index.php?doc-view-149

二、召集表格：

活动序号	活动日期	上课时间	课程名称	主讲	助教
第3次活动	2010.3.27（周六）	下午2:00--4:00	《果园里的数学》	晓风习习

请上课的同学参照《上课准备提纲》模板进行准备，并于周五中午 12：00以前贴出上课准备提纲
http://www.ygclub.org/bbs/thread-1310-1-1.html

请主讲在http://www.ygclub.org/wiki/doc-view-267#5编辑《上课准备提纲》

三、上课时间：
两小时时间，建议中间休息10至20分钟，或请主讲根据课程需要灵活掌握。

四、第一集合地点：
集合地点：地铁13号线“上地”站出口（唯一出口）左侧150米“爱之园”微型公园门口（因上地站出口出人车混杂，站的位置都没有，所以改在这里，向左很容易看到）
集合时间：3月27日（周六）下午1：20分；出发时间：1：30分
带队人：老大不小
联系方式：①③⑥⑨⑨①⑨②③①②

五、注意事项：
着重提醒一下活动相关的纪律要求，希望各位志愿者严格遵守，具体要求请见：
http://www.ygclub.org/bbs/viewthread.php?tid=1575

1、任何活动均有不确定性，请根据自身的身体状况选择参加并请注意安全，对由此产生的后果、责任和义务有充分考虑。活动参加者请按照活动提示或者常识自备所需装备。活动发起者有义务对活动进行组织协调，但活动性质属于自由结合、自愿参加、风险自担、责任自负，发起者不会对任何个人承担法律责任。

2、在学校活动期间应当遵守《中小学幼儿园安全管理办法》（http://www.chinacourt.org/flwk/show1.php?file_id=111593）及《北京市中小学生人身伤害事故预防与处理条例》（http://www.chinacourt.org/flwk/show1.php?file_id=88379）等法律法规和学校的相关规定，保证学校和学生的安全、维护学校的正常教学秩序。参加活动的人员不应向学生发放任何食物。

3、请准时到达指定地点，不迟到，有问题请即时联系带队人。报名而遇特殊情况不能来的同学请及时通知带队人，避免不必要的麻烦。

4、参加活动的同学请提前阅读《北京阳光志愿者俱乐部志愿者手册》，了解相关注意事项，手册地址为http://www.ygclub.org/bbs/viewthread.php?tid=1572

5、为了我们的活动正常、有序的进行，所有参加活动同学务必报名，形式上可以跟贴，或者短信、邮件、MSN通知集合地点带队人。

6、欢迎有志之士积极参与，向自己心仪的课程组（http://www.ygclub.org/bbs/viewthread.php?tid=1183）靠拢。

作者: 杨卢克 时间: 2010-3-22 20:45
上班，不能参加活动，从本周末开始，到年底，有一半的周末两天全天上班……

作者: 墨一 时间: 2010-3-23 08:25
话说，也许我下午可以去赶个场。
话说，农民之子的带队人是谁？

作者: bingguo_411 时间: 2010-3-23 10:47
周日的活动改在周六了啊？

作者: 老大不小 时间: 2010-3-23 11:05
本帖最后由老大不小于 2010-3-23 11:28 编辑

周日的活动改在周六了啊？
bingguo_411 发表于 2010-3-23 10:47

这次情况特殊，以后还是在周日下午。

作者: 小ta 时间: 2010-3-23 11:32
晓风终于主讲鸟～
遥望支持一下！

作者: 立夏 时间: 2010-3-25 00:26
老大要记得跟大家强调一下是周六哦，省得定势思维了。。。
说不定还能多点人过去~~

To bingguo : 听大家说起过你了，哈哈，貌似关注阳光很久了哦~~现在加进来，肯定是深思熟虑后的，也就是短时间内都不会改变的决定了吧~~
所以，团队组的，项目组的，快把眼睛瞪大了到这儿来~~

作者: 小ta 时间: 2010-3-25 09:35
偶们已经在MSN上聊的不亦乐乎了～
话说我看见兴趣组元老小欣啦！兴趣组的赶紧交流交流，不能放跑的！

作者: 晓风习习 时间: 2010-3-25 10:12
谢谢大家支持~需三四名助教帮我一起鼓励孩子~~
教案晚上再放上来，我还需要和老大探讨，一起把它弄得更适合学生一些。（真的是个考验人的事情）呼唤大家提前看看，有问题及时联系我。呵呵~

作者: 晓风习习 时间: 2010-3-25 10:26
回复 8# 小ta

木有小欣前辈的msn，帮着牵个线呗。
我的 yxm_0113#hotmail.com
我也不太会用这个东东~谢谢ta 姐姐

作者: Jester 时间: 2010-3-25 10:27
提示下各位亲爱滴项目负责人，今年清明节假期为4月3、4、5（周六、日、一）三天，这周活动的时候务必和学校确认下下周是否开课哈~~

作者: 小ta 时间: 2010-3-25 10:35
回复 10# 晓风习习

我PM你了，另外捷足先登阳光可爱数学老师滴MSN下～

作者: bingguo_411 时间: 2010-3-25 10:48
回复 7# 立夏

哈哈，惭愧惭愧，大雪那天第一次参加活动，感觉不错哈！谢谢你的关注啊

作者: ziqingxing 时间: 2010-3-25 14:20
准备空降的马克一下！

作者: cherishLC 时间: 2010-3-25 16:10
回复 14# ziqingxing

去的话先来找我啊

作者: 晓风习习 时间: 2010-3-25 16:54
特别招募一位喜欢和小孩子交流的助教，职责：帮助2年级及以下的孩子完成户外探究任务。主要内容是读表和记录时间，计算时间（选作）。具体操作任务当天提前布置。就是不知道当天天气是否允许。

作者: 小ta 时间: 2010-3-25 17:03
晓风你这是另开户外课堂么。。。

作者: ziqingxing 时间: 2010-3-25 17:19
回复 15# cherishLC

我先去农民之子，所以不知道能否按时赶到。看了一下路线好长，怕迟到只好说空降了。如果时间来得及，我就先到学校，然后和你一起过去。

作者: ziqingxing 时间: 2010-3-25 17:20
回复 16# 晓风习习

我喜欢和小朋友交流！

作者: 晓风习习 时间: 2010-3-25 18:48
回复 17# 小ta

我是无奈之举啊。我讲的东西你也看见了。肯定要熟练地背会乘法表啊。一年级和学前班的小朋友们怎么办呢？在室内的话肯定影响主课堂，但是又要让他们这段时间很好的学到点东西。
我现在想的办法是：找个助教带他们出去搞个小探究，小调查，数数人数，记个时间什么的，回来做个小报告。
如果大家觉得有不妥就快提吧，更好的建议也可以说出来。

作者: 晓风习习 时间: 2010-3-25 18:52
回复 19# ziqingxing

好啊好啊，不过担心你不能按时到。如果通过了组织论证，你又能及时赶到，天气又比较好，这个光荣而艰巨的任务就暂定给你啦~

作者: ella_sun 时间: 2010-3-25 21:50
咋改周六了呢？～～再次加班。。还是去不了！

作者: 老大不小 时间: 2010-3-25 22:09
回复 22# ella_sun

下次参加也不迟啊！

作者: ziqingxing 时间: 2010-3-25 22:53
回复 21# 晓风习习

提一个建议：
准备几种不同颜色的盒子（如RGB），各若干个（如3个）
2、每种颜色的盒子里面放m（m=1，2，…）个东西（如糖块&贴纸），确保每种相同颜色的盒子里物品数量相同
3、准备一个抽奖盒或色子，用于产生一个随机的数字（如{1，2，…，N}并且P(x=i)=1/N）
4、带小朋友做游戏：小朋友用色子得到一个数n；然后选择一种颜色的盒子，允许拿k个该颜色的盒子；最后看看谁得到的盒子里的东西最多。Y=m*n
小朋友非常聪明，玩这个没有问题，我也不想有小朋友受歧视被带出去。但是不知道你打算怎么讲乘法的，只是提供一个思路。

PS：反对把小朋友带出去+因为准备课程里需要使用简单乘法，为了防止有小朋友不懂，设计了这个方案解释乘法或者帮他们计算乘法，仅供参考

作者: ziqingxing 时间: 2010-3-25 23:00
其实我觉得许多问题可以用数（穷举）或者实验的方法解决。
比如种树的会数学的就写公式，不会的用几块橡皮什么地摆一下就搞定了。
中国人就是喜欢用人脑，这个有的时候没有必要的。想想怎么得到一个白炽灯的体积？

作者: 晓风习习 时间: 2010-3-26 12:08
回复 24# ziqingxing

首先我认真的感谢紫晴星同学。怎么说呢，贡献点子和想法的人！谢谢。

但是我要强调几点我的想法：我很无奈啊！！
1.乘法的学习是经历一个过程的。从依赖于物体，到背乘法表，中间的学习必须要经过大量的训练。实际上是一个很长的过程。我承认，可以通过加法让他们完成。可是数字大了就不好说了……中间的很多过程都需要再斟酌。我的课他们最多也只能听懂10分钟。
2.让他们出去观察生活，是一种向生活学习数学的态度。只有让他们做他们力所能及的数学时，他们才不会感到自己的无能。否则让他们听课也是浪费他们的时间，还可能伤到他们的兴趣和信心。况且，又不是赶他们出去，而是光荣的派给他们任务，然后回来以后还可以给哥哥姐姐做个探究报告，给出自己的结论，我觉得这样不会对他们有什么伤害吧？你说呢？至于小孩会怎么看这件事情我也不好说，的确有可能会像你说的这么想。所以我也希望有更好的办法。
3.让他们在料峭春寒中站那么久我也不忍心。因为我有过为了收集数据在冰天雪地里站一上午的经历（那时候我才高一）。可是他们在屋里玩游戏什么的，实在是影响大部分孩子的注意力。
4.关于你提的游戏，我觉得有点不靠谱，实话实说我看了两遍都没看懂（我理解能力差~），游戏设计要想清楚目的和意义，况且授课主体，3年级，5年级很可能不喜欢或者不需要这个游戏，因此这种为了一两个人的铺垫很容易招大家不喜欢而变得课堂精神不集中。这也是我不打算通过一些手段让他们听懂的原因。我相信，这个时段应该只让孩子接触力所能及的数学，提前让他们理解就是揠苗助长。兴趣是最重要的，否则他对数学的理解将会歪曲一辈子。
我只是想让他们感受到生活中处处有数学在。这就够了。我只是想让他们接触他们力所能及的数学，并且给他们舞台展示。我承认这在阳光没有先例，具体会有怎样的结果无法预测。
请紫晴星同学回复或者欢迎更好的意见~~

作者: 晓风习习 时间: 2010-3-26 12:21
回复 25# ziqingxing

弱弱问一句，不用人脑用什么？借助实物吗？找到合适的实物不是也要用人脑吗？
白炽灯的体积？用排水法？假设+测量+出入相补？还是……制作白炽灯的模子，然后向模子里倒水，填大米？还是用仪器测平均密度和质量？总之找个替代物吧~~~
智慧的紫晴星，你想说什么样的方法呢？
无论哪种方法，不都借助人脑去想“要借助什么实物”，怎样借助实物吗？当然还和知识背景有关……（简直就让我想起了曹冲称象）

作者: ziqingxing 时间: 2010-3-26 18:42
回复 27# 晓风习习

我设计的游戏是考虑在不会用乘法的前提下得到相乘的结果，因为不知道你教乘法在前。因为不想讲乘法的道理，但是需要得到乘法的结果，所以盒子和色子代表了两个乘数，结果是糖块的数目，安排其它的内容只是加上一个游戏的壳子。盒子里的糖块数目是我关心的重点；因此和你的课程可能不搭边。我看了一下你的教案，其实以我现在的水准可能也会倾向于数手指头解决。原谅我只希望做一个工程师，科学家对我是有挑战性的。我是非常尊重搞科学理论的，但是我没有那个才能。

最后，你的是数学理论课，不是数学习题课，把重点放在讲道理上是对的。
用我的眼光来看你的教案，我更多的考虑的是解决你课程问题的方法（不是学知识了）。我已经倾向于抛弃公式了，或许你说是旁门左道但是实际中应用就是这样的，超出了九九歌的乘法大概都会用计算器。深层次一点就是工程和理论的区别。不过你别误会，我没有否定你课程意义或者作用的意思，数学是非常重要的，我还在为什么散旋度挣扎。
作为专业的老师，建议你以后也可以涉及其他领域的内容。
希望我说清楚了，o(╯□╰)o

明天见。

作者: ziqingxing 时间: 2010-3-26 18:45
本帖最后由 ziqingxing 于 2010-3-26 18:46 编辑

问题是据说是爱迪生提出的，读一下那个小故事就知道了。

不用人脑用什么？

这个嘛，其实是如何用人脑的问题。

我上课去了，要迟到了！

作者: 蕾蕾豆 时间: 2010-3-26 19:35
我主要是去当学生的，看楼上两位在这叽里咕噜的，对课程更期待了~~~~~

作者: ziqingxing 时间: 2010-3-26 20:07
我上课呢，课间偷口气，还有一个半小时，我们没有矛盾的，只是不同的方向关注的重点不同。

作者: bingguo_411 时间: 2010-3-26 22:30
队伍越来越强大啦

作者: ziqingxing 时间: 2010-3-26 22:35
欢迎小帆……

作者: 洛英莼 时间: 2010-3-27 18:13
我……我不是故意不去的……我都不知道是周六……

呃……虽然也刚回家……

作者: liwen 时间: 2010-3-27 18:22
下午去了农民之子才意识到报名错了...

作者: 老大不小 时间: 2010-3-27 19:33
欢迎楼上二位下次光临！

作者: liwen 时间: 2010-3-27 22:49
好有机会一定去！

欢迎光临 LEAD阳光 (http://ygclub.org/bbs/)