LEAD阳光
标题: 【活动召集】2020-11-8 木兰绘本课 2020年秋季第2次活动召集 [打印本页]
作者: 破豆一点缘 时间: 2020-11-6 18:48
标题: 【活动召集】2020-11-8 木兰绘本课 2020年秋季第2次活动召集
本帖最后由 破豆一点缘 于 2020-11-6 18:50 编辑
项目介绍及需要:
科普绘本课上课时间:周日14:00—15:30 (共2节课,每节40分钟,中间休息10分钟)
学生人数:10人
年级:1-3年级
助教人数:0-4人
报名后请加主讲或者带队人微信进群沟通课程和要求。
旁听人数:2人
课程提纲:垃圾分类。
主讲:含笑幻子
带队人:含笑幻子(I37I8378OO5)
【交通路线及集合方式】
上课地点:木兰花开社区活动中心(百度地图搜索即可查到,位于昌平东沙各庄,地铁5号线天通苑北往北5站)
集合地点:东沙各庄公交站
地铁5号线“天通苑“站,可乘坐905(途经站)、984(途经站) 到“东沙各庄”站下车
地铁5号线“天通苑北”站,可乘坐643(始发站)、537(始发站)、c110(始发站)、C115(始发站)、快速专线77(始发站,周末没有),到“东沙各庄”站下车
【报名注意事项】
1、先报名再参加活动,谢绝空降;
2、通过顺序按先后来进行,如若该堂课名额已满,将不再通过;
3、“个人说明”栏请按这样的格式填写:课程 +角色(主讲 或 助教 或 旁听)+是否参加过本学期培训。
4、新人报名时要特别注意:新人需参加过培训后方可参加课堂活动,第一次只能报旁听,请不要报名助教。
5、第一次来如果不知道社区位置,请报名集合点。
6、如临时有事不不能到场,请按照《阳光志愿者守则》提前四个小时或以上通知项目负责人。
【活动流程】
Step1 准备阶段
-----> 请主讲提前一周上传课程提纲,如有必要,可提前与助教沟通配合细节
-----> 请助教和旁听及时阅读上课提纲,熟悉课程内容,微信群内及时讨论不明确的地方
Step2 集合阶段
见上【交通路线及集合方式】
Step3活动现场
主讲:至少提前10分钟组织学生进入教室,并给学生点名。
助教:课前协助主讲点名;上课时维护课堂纪律、记录学生课堂表现,完成课堂其他主讲给予的任务;课后提交本课程的反馈表单。
旁听:联系项目负责人找到自己参加的课程组活动,随主讲进入教室,熟悉阳光课堂。
项目负责人: 负责与学校沟通,维持现场秩序。出现各种状况需要解决时,请找此人。
各位:*课间休息时可以与孩子们互动游戏,但是不要进行危险活动,安全第一。*
Step4活动结束
----->为了保证阳光课程的质量,请各个课程主讲、助教和旁听新人,对当次课程进行“课后十分钟”讨论。
-----> 课程组负责人现场记录“课后十分钟”讨论内容,并在活动后更新至论坛总结贴。
-----> 请参加活动的同学一起合影,然后,大家就可以聚餐了~~~~
【注意事项】
1、任何活动均有不确定性,请根据自身的身体状况选择参加并请注意安全,对由此产生的后果、责任和义务有充分考虑。活动参加者请按照活动提示或者常识自备所需装备。活动发起者有义务对活动进行组织协调,但活动性质属于自由结合、自愿参加、风险自担、责任自负,发起者不会对任何个人承担法律责任。
3、请准时到达指定地点,不迟到,有问题请即时联系带队人。报名而遇特殊情况不能来的同学请及时通知带队人,避免不必要的麻烦。
5、为了我们的活动正常、有序的进行,所有参加活动同学务必报名,形式上可以跟贴,或者短信、邮件、MSN通知集合地点带队人。
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作者: 破豆一点缘 时间: 2020-11-30 22:11
含笑总结:
第二次课:认识垃圾、垃圾分类
主讲:含笑幻子
助教:破豆、琪子、琪子家属
一、 本周来了5个男生5个女生,其中2人是第一次来,上节课来的有人请假。1-3年级9个,1个1年级以下。准时5人,迟到5人,
二、 重新介绍了一下课堂规矩,然后回顾了一下上节课的内容,以及介绍了这节课的安排。
三、 回顾上一节课的绘本内容。承接地球发烧,减少垃圾焚烧,开始讲新的绘本《认识垃圾》。同样先看封面,猜测绘本讲的内容。然后了解日常常见的垃圾,以及城市生活中的垃圾是如何被运走的,以及到垃圾处理厂如何处理垃圾进行分类,再进行分类回收,塑料瓶、金属、纸张、玻璃等
四、 最后讲垃圾的处理,有焚烧发电(需要废气处理)、填埋(占地大,隔离填埋)
五、 中间休息,撤投影幕布,上桌子
六、 第二节课,分组(每组5人,分成2组)。他们自动男生一组女生一组,为避免性别冲突,我就说左手组和右手组,而没有说男生组和女生组。 每组一组道具,介绍道具作用以及助教安排。 第一次摸底,让每个组按照自己的认识水平,将垃圾卡片放入到正确的垃圾桶中(均是道具)。然后再将有害垃圾和厨余垃圾,分别进行统计。主讲念正确答案,每个组要从对应的垃圾桶中拿出正确的卡片,方才得分。
第二个环节是比赛,给大家15分钟,根据正确答案进行学习巩固。然后每组每人给另一组出一道题,让另一组判断属于哪一种垃圾分类。双方奇迹般的都在“烟蒂”上答错了。。。并且还是在有一组先答错的情况下,知道了正确答案后,另一组也答错了。。。。
最后整理教具,回顾今天的课堂内容,强调下次上课时间,不要迟到。
课后十分钟:均按照课程设计进行,没打算对学生进行更多的垃圾分类知识灌输,更多的垃圾分类的意识培养。琪子说介绍绘本的时候有些用词较难,需要调整。木兰工作人员对课程没有太多意见哈。
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