第一节课整体还是很优秀的，我们北语的同学还是一如既往的给力，应变能力也很强，很有耐心，跟小朋友的互动也很好！大写赞！！！
【课堂信息】
l 大班：主讲李然，主要讲数字和颜色，及单词拼写
l 小班：主讲胡其定，主讲两个family and friends，两个句式
【出勤信息】
l 项目负责人：王小花（忘记带阳光旗子），北语2人：Xizi，一个男生
l 主讲：大班李然，小班胡其定
l 助教：大班5人，小班5人
l 学生：大班7人，小班5人
【课程情况】
l 小班第一节课有点儿乱，主讲及时调整了，第二节课有就很好，助教也参与到了课堂
l 大班总体还可以，重点能突出还有练习，助教也比较认真负责
【课后十分钟】
大班：
l 主讲：其实我之前很早准备了PPT，PPT需要课前熟悉检查，准备三个环节，学生挑一个自己喜欢的展示，掌握还可以，但是对单词掌握可能少一些。
l Tangjia：zhangwenbing，学习能力很强，很快反应过来老师讲的东西，孩子对有些单词当时记住了，以后可能会忘记，课下在巩固一下。
l Lin lala：ruoxin 和cuirui，两个人性格差别比较大，cuirui年级大，比较积极，表现力也很好；ruoxin需要培养自信，第一节课小朋友多哭了，课间帮小朋友剪指甲，第二节课就很有改善，两个需要因材施教
l Wanlin：songyupeng，有点慢热，熟悉起来就很积极，喜欢冲在第一个上，学习有热情，刻下还主动复习，下课见到助教还主动击掌，很可爱很喜欢
l Nafei：liuyue，对学习的东西不太记得，背单词，提醒的时候还可以，下面还需要练习，上去展示的不太敢，私下还可以
l wangyeshu：huchengjia 比较调皮，比较活泼，脑子转的也很快，不能死办法要求他，用比较灵活的办法教他，需要鼓励他，游戏奖励的办法比较适合他，比较没有耐心，需要慢慢来
l 王小花儿：课程形式可以，重点比较突出，有小猪佩奇的视频也可以，主讲的之间联系一下，注意课堂的连续性，上节课老师留的作业下节课也需要，周二需要提交大纲，周五提交PPT，给大家review
小班：
l 主讲：PPT字体大一些，准备的东西很多，但是跟实际情况差很多，摸底吧，课程设计的
l 助教1:shanshan，jichu不好，pinyin和字母分不清，但是学习很认真
l 助教2:wanqian，比较显积极，比较着急单词拼写也不是很好，需要练习
l 助教3:cuiyan，很认真，学习很好，比较稳
l 助教4:橙色裙子的小姑娘，积极，读音反应很快，拼写还没有掌握到，pinyin和字母分不清
l 助教5:liangxinyue，感觉进步很多，掌握了很多，喜欢玩玩具，分散了注意力
l 小花：助教在第二节课参与到课程里面了，击鼓传花的方式比较好，建议将单词，phonics 的方法教单词，字母和pinyin分不清，每节课开始复习一遍26个字母，记住大家的名字，可以做个名牌也可以，提醒起来也比较方便；将单词组好用原音语音的方式；小班儿用儿歌和故事方式就好。音频和视频标准读音对孩子掌握比较好。儿歌，故事，游戏，课程设计成玩儿就可以了。
四季青项目点志愿者的反馈：
l 刘畅：四季青的负责人，缺乏自我介绍，投入到课程，时间充裕的话，设计一些破冰的活动，大班的说英语的自信需要培养一下，以后课程设计需要重点一下；
l zhangxinyi：小班第二节课比第一节课好很多，在手上写方式很好，加一些比较有趣的动画，注意力不是很长，动画和故事性的东西吸引小孩儿的注意力
【课堂剪影和大合照】