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标题: 【活动召集】2019-10-20 霍村新市民生活馆财商课第一次活动 [打印本页]
作者: 包包 时间: 2019-10-15 22:53
标题: 【活动召集】2019-10-20 霍村新市民生活馆财商课第一次活动
本学期课程为财商课，学生情况招募中待更新，第一课将由小ta老师带来 什么是钱
财商课本学期计划主题如下：
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集合点信息：2019年10月20日 13:00 地铁四号线 黄村西大街站C口 （最晚大概等十分钟）
课程时间：2019年10月20日14：00~15：30（课间休息10分钟）【课后还会跟孩子们玩半小时左右】
乘车路线：1、黄村西大街C口出，直行约50米，乘兴57路，邢各庄市场下车，往回走约50米，进入胡同，步行约200米至蓝色二层小楼即可。
2、黄村西大街C口出，直行约50米，乘947路至邢各庄下车，下车步行约500米，遇到香满楼下一个路口右转，步行至蓝色二层小楼。
【报名注意事项】
1、先报名再参加活动，谢绝空降；
2、通过顺序按先后来进行，如若该堂课名额已满，将不再通过；
3.“个人说明”栏请按这样的格式填写：课程 +角色（主讲 或 助教 或 旁听）+是否参加过本学期培训+学生志愿者需要填写学校。
4.新人报名时要特别注意：新人需参加过培训后方可参加课堂活动，第一次只能报旁听，请不要报名助教。
5.第一次来如果不知道学校位置，请报名集合点。
6.如临时有事不不能到场，请按照《阳光志愿者守则》提前四个小时或以上通知项目负责人。
【助教小贴士】
1. 希望助教们可以拍几张课堂的照片，让没有参与的人员可以更清楚地了解课堂情况。
2. 希望每一位志愿者留心孩子的名字、特点和表达方式。
3. 每周的总结帖后希望每位参与的志愿者留言写下你的建议和反馈，有助于我们更好地开展课程。
【活动流程】
Step1 准备阶段
-----> 请主讲及时上传课程提纲，如有必要，可提前与助教沟通配合细节
-----> 请助教和旁听及时阅读上课提纲，熟悉课程内容
Step2 集合阶段
【交通路线及集合方式】
具体地址——霍村新市民生活馆位于邢各庄公交站旁蓝色二层建筑。附近标志性建筑为香满楼餐馆。
具体行车路线——地铁四号线黄村西大街地铁站C口，地铁站可乘兴57路约25分钟可达邢各庄市场公交站下车。步行至霍村新市民生活馆。
-----> 集合地点：地铁黄村西大街站C口出站口
-----> 请记好带队人的联系方式：包包 一三五2一一42五五4
自行前往的志愿者请百度香满楼餐馆或邢各庄公交站自行前往。
Step3 活动现场
主讲：至少提前10分钟组织学生进入教室，并给学生点名。
助教：课前协助主讲点名；上课时维护课堂纪律、记录学生课堂表现，完成课堂其他主讲给予的任务；课后提交本课程的反馈记录。
旁听：联系项目负责人找到自己参加的课程组活动，随主讲进入教室，熟悉阳光课堂。
项目负责人: 负责与项目点沟通，维持现场秩序。出现各种状况需要解决时，请找此人。
各位：*课间休息时可以与孩子们互动游戏，但是不要进行危险活动，安全第一。*
Step4 活动结束
----->为了保证阳光课程的质量，请各个课程主讲、助教和旁听新人，对当次课程进行“课后十分钟”讨论。
-----> 课程组负责人现场记录“课后十分钟”讨论内容，并在活动后更新至论坛总结贴。
-----> 请参加活动的同学抽空填写简洁的反馈表单，把你在课堂的收获、你对孩子的观察，你对课程的思考，你对活动的建议留下。
-----> 请参加活动的同学一起合影，然后，大家就可以聚餐了~~~~
【注意事项】
1、任何活动均有不确定性，请根据自身的身体状况选择参加并请注意安全，对由此产生的后果、责任和义务有充分考虑。活动参加者请按照活动提示或者常识自备所需装备。活动发起者有义务对活动进行组织协调，但活动性质属于自由结合、自愿参加、风险自担、责任自负，发起者不会对任何个人承担法律责任。
2、在学校活动期间应当遵守《中小学幼儿园安全管理办法》（http://www.edu.cn/20060712/3199459.shtml）及《北京市中小学生人身伤害事故预防与处理条例》（http://review.jcrb.com/zyw/n331/ca283031.htm）等法律法规和学校的相关规定，保证学校和学生的安全、维护学校的正常教学秩序。参加活动的人员不应向学生发放任何食物。
3、请准时到达指定地点，不迟到，有问题请即时联系带队人。报名而遇特殊情况不能来的同学请及时通知带队人，避免不必要的麻烦。
4、参加活动的同学请提前阅读《北京阳光志愿者俱乐部志愿者手册》，了解相关注意事项，手册地址为http://www.ygclub.org/bbs/thread-1572-1-1.html
5、为了我们的活动正常、有序的进行，所有参加活动同学务必报名，形式上可以跟贴，或者短信、邮件、MSN通知集合地点带队人。
6、欢迎有志之士积极参与，向自己心仪的课程组（http://www.ygclub.org/bbs/thread-1183-1-1.html）
ygclub_party
作者: 小ta 时间: 2019-10-21 18:20
第一次课是基于公主提供的教案略作修改。
课程目标：
1、建立新学期的课堂公约，简单介绍本学期课程设置
2、摸底孩子们对钱的大概认知，和对于钱的态度，为后续课程打基础
3、通过交换游戏，了解物物交换以及钱是怎么出现的
课程执行：
第一节
1、师生自我介绍及新学期课堂公约的制定-20分钟
（1）自我介绍：主讲和助教先自我介绍，然后通过玩个静默游戏，安静地想方法按照年龄从小到大站队，然后分组。
（2）制定公约：每人一张便利贴，写下认为在课堂上不可以做的事，集体投票，形成新一学期的共同公约
2、第一轮游戏——20分钟
（1）第一轮：每人从主讲手中抽取一个包，里面有相应的物品。接着随机抽取一张任务卡，完成任务卡去交换到指定的物品包。基本上这一轮任务相对较简单，大家都可以顺利完成。
完成后，主讲挑几个左右同学提问：你怎么换到物品包的？用了什么方法？你找了几个人换到的？你觉得方便吗？为什么？
（2）第二轮：方法和道具同上，但第二轮任务卡上要求换到的数量不同。会故意让大家换不到合适的东西。看看有谁能完成挑战，问上一轮同样的问题。
3、概念总结——5分钟
一般等价物、货币的故事、物品的价值等
第二节
1、大家来讨论——25分钟
（1）根据上节课的概念，老师展示的这些是钱吗（展示：人民币纸笔、硬币；支付宝、微信等电子支付；冥币）？你都见过哪些钱？
（2）你认为钱是从哪儿来的？怎么来的？
（3）必须要有钱吗？没有钱能不能“买”到东西？
（4）你家里人一般都是怎么提到钱的？日常生活中，接触过钱吗？
2、游戏：未来货币大畅想——15分钟
了解了什么是一般等价物，什么是货币之后，畅想一下未来的钱会是什么样的？大家一起来设计一款货币。在设计之前，我们先了解一下钱的历史演变（见附件一），并简单说说不同时代的货币，都有什么优缺点。针对以前的货币存在的问题，从材料、形状、重量等方面优化设计未来的货币。
主讲根据大家的描述，在白板上写出设计的关键词，包括货币的外观和使用方法等，然后绘制出来。
3、课程回顾与总结——5分钟
道具：便利贴、笔、自制游戏任务卡、图片（银行卡、支付宝、微信、冥币）、白板
助教要求：
1、提前了解课程内容，协助公约制定
2、协助分组秩序（分发道具，分组讨论等）
3、适度引导学生步入话题，特别是年龄较小的孩子
4、记录学生表现，和课后反馈
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