LEAD阳光
标题: 【活动召集】2019-04-13 暖暖公益点绘本课第五次活动召集 [打印本页]
作者: xuanyuan95 时间: 2019-4-1 09:23
标题: 【活动召集】2019-04-13 暖暖公益点绘本课第五次活动召集
【活动课内容及志愿者需求】
课堂内容 主讲 助教 预计学生人数 旁听 日期
拟定后上传 海伦 2-4名 4-7名 2名 04.13
【交通路线及集合方式】
集合地点:白庙村公交站,坐地铁的同学一定注意地铁5号线 “天通苑”站下车B口(注意是天通苑站而不是天通苑北),出B口之后马路对面乘坐966公交车6站到白庙村站下车。
公益点位置:百度地图搜“白庙村公交站”路线图见图1,白庙村西街进入直行190米到头,右转再走50米到达,见图3 。
集合时间:周六上午9:03白庙村公交站集合,9:05准时出发前往公益活动点,过时请自行前往,路段周六拥堵,请志愿者自己掌握好时间。
集合联系人:蓝雪 18548917348
自行前往的志愿者,请提前(9:30前)到达社区,并联系项目负责人签到。
图1
图3
【项目说明】
阳光暖暖爱心之家是阳光志愿者俱乐部和暖暖爱心志愿者协会(以下简称暖暖)合作。
服务对象:由于依托于附近的小学和小区,年龄跨度范围较广,不过暖暖负责人有15年坚守一个同一个地方的志愿经验,可以依据我们所给出的课程内容召集相应的孩子来上课,学龄段基本为2-4年级,包含部分学前班儿童和5,6年级儿童。孩子数量7-15,不固定。
特点:孩子数量完全依据孩子对课程的兴趣程度自愿参加,没有强制参加的情况,因此孩子群体情况为有固定人群却没有固定的名单,即使依照学生喜好,但是有着长时间形成的比较良好的课秩序。暖暖有固定的志愿者人群,每周六日全天都有人驻守,大多为北邮的学生和自己两名固定志愿者。
项目课程要求:只要让孩子感兴趣,什么课欢迎,关键要和孩子有互动,一定不能一直自己在台上念ppt。
课程开设:绘本课,主题课,只要能吸引孩子,对孩子成长有益就欢迎,阳光原来的绘本课和其他助力完成。
【报名注意事项】
1、先报名再参加活动,谢绝空降;
2、通过顺序按先后来进行,如若该堂课名额已满,将不再通过;
3、“个人说明”栏请按这样的格式填写:课程 +角色(主讲 或 助教 或 旁听)+是否参加过本学期培训。
4、新人报名时要特别注意:新人需参加过培训后方可参加课堂活动,第一次只能报旁听,请不要报名助教。
5、第一次来如果不知道社区位置,请报名集合点。
6、如临时有事不不能到场,请按照《阳光志愿者守则》提前四个小时或以上通知项目负责人。
【活动流程】
Step1 准备阶段
-----> 请主讲提前一周上传课程提纲,如有必要,可提前与助教沟通配合细节
-----> 请助教和旁听及时阅读上课提纲,熟悉课程内容,微信群内及时讨论不明确的地方
Step2 集合阶段
Step3活动现场
主讲:至少提前10分钟组织学生进入教室,并给学生点名。
助教:课前协助主讲点名;上课时维护课堂纪律、记录学生课堂表现,完成课堂其他主讲给予的任务;课后提交本课程的反馈表单。
旁听:联系项目负责人找到自己参加的课程组活动,随主讲进入教室,熟悉阳光课堂。
项目负责人: 负责与学校沟通,维持现场秩序。出现各种状况需要解决时,请找此人。
各位:*课间休息时可以与孩子们互动游戏,但是不要进行危险活动,安全第一。*
Step4活动结束
----->为了保证阳光课程的质量,请各个课程主讲、助教和旁听新人,对当次课程进行“课后十分钟”讨论。
-----> 课程组负责人现场记录“课后十分钟”讨论内容,并在活动后更新至论坛总结贴。
-----> 请参加活动的同学一起合影,然后,大家就可以聚餐了~~~~
【注意事项】
1、任何活动均有不确定性,请根据自身的身体状况选择参加并请注意安全,对由此产生的后果、责任和义务有充分考虑。活动参加者请按照活动提示或者常识自备所需装备。活动发起者有义务对活动进行组织协调,但活动性质属于自由结合、自愿参加、风险自担、责任自负,发起者不会对任何个人承担法律责任。
3、请准时到达指定地点,不迟到,有问题请即时联系带队人。报名而遇特殊情况不能来的同学请及时通知带队人,避免不必要的麻烦。
5、为了我们的活动正常、有序的进行,所有参加活动同学务必报名,形式上可以跟贴,或者短信、邮件、MSN通知集合地点带队人。
暖暖爱心志愿者服务队
微信公众号:nnax520
团队于2013年12月5日在志愿北京正式申请注册,目前是志愿北京正规注册团队。团队由社会、企业机构和校园支队组合而成!团队以关爱外来务工子女和孤寡老人,救助孤残儿童,环保户外和爱心传播天使等活动为主,以社区服务、应急救援、志愿者培训活动为辅。以关爱弱势群体、改善生活环境、培养优秀志愿者为己任!本着"汇小爱已成江河,聚小善已成大爱"的服务理念,汇聚更多志愿者的爱心、以爱温暖爱、用心温暖心、温暖他人、温暖社会~~
ygclub_party
作者: azureee 时间: 2019-4-10 17:17
财商课《疯狂购物》教学大纲
时间:2019年4月13日 9:30-11:30
备课:海伦
课程目标
1、 学习如何理性消费,理性取舍;(ps.混龄差距大的话,使年龄小的孩子对金钱有概念,引导大孩子树立正确的金钱观)
2、 学会在团队中合作、共享,以及沟通;
课程执行
1. 引入5min
2. 介绍本次游戏的背景——春游前的采购计划;利用思维导图的方式来帮助同学梳理要准备的物品,分组及组内分工,按实际人数酌情是否分组;10min
3. 物品介绍,向学生展示物品卡片,询问是否熟悉,对于不熟悉的物品进行简单介绍;10min
4. 第一轮游戏,各组展开讨论,先不公开物品价格,请每个小组根据生活经验估价并购买喜欢的东西,同时由采购经理记下要买的东西。各组分享采购的物品和估算的总支出,由首席执行官和采购经理带上采购清单来收银员(助教担任)处结账,收银员告诉该组的总消费金额,看看是否超支,同时财务经理做好记录(主讲和助教需要随机应变的引导,孩子们的讨论、争执等互动只要在合理范围内不要干涉;人员安排根据实际人数调整) 20min
课间休息10min
5. 公示物品价格清单,各小组重新核算采购价格,并分享采购物品的原因20min
6. 第二轮游戏,老师公布经费有限,每组只有100元,不能想买什么就买什么。小组重新讨论,对上一轮的清单做出调整,选择和放弃的物品分别是什么,为什么这样决定20min
7. 请同学分享自己对游戏的感受和认知,并进行总结 10min
总结涉及到的知识点
① 两次次购物的过程中,哪些物品是每次都保留的,这些物品有什么特点(必要品);
② 每个人的选择都不一样,每个人必要的标准也不一样。例如有同学觉得水果一定要,有同学认为可以不要(必要和想要的相对性);
③ 学会区分想要和必要,养成做预算、理性消费的习惯;
④ 小组中公用的东西不需要人人一份(共享、合作)
⑤ 小组讨论时意见不同该怎么处理(沟通、倾听)
材料:思维导图单、商品卡片、价格清单、采购清单;
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