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标题: 【活动总结】2018-12-15 霍村新市民生活馆表演课第九次活动 [打印本页]

作者: 包包 时间: 2018-12-16 21:07
标题: 【活动总结】2018-12-15 霍村新市民生活馆表演课第九次活动
本帖最后由包包于 2018-12-16 21:11 编辑

【画外音：本周总结贴由陶小萄老师编写，包包老师代为发布，大写加粗的赞一个！】
【转眼已是霍村表演课的第九次课，本节课包包老师讲完课程后真是超级开心！跟孩子们在一起超级开心！！正能量爆棚！！本学期的课程就要接近尾声咯！】

霍村表演课第九次活动

【课程基本信息】
学生信息： YJH、ZHX、ZZY、HXY、SYF、LJ、YY、LY、SHY 9名
主讲：包包 助教：小ta、蕾蕾豆、陶小萄、火星
课程时间： 2018年12月15日 14:10~15:40

【课堂情况记录by陶小萄老师】
第一节课
第一个环节孩子们自由站立，做广播体操
开始Ly带领大家做的希望风帆，大部分孩子和她是一个学校的，都会做这套体操；
但Shy不乐意了，他们学校是另外一套体操；于是又让他带着大家做了一遍；
接着包包老师带着孩子们做了我们上学时做的第八套广播体操；居然我也还能想起来，那些熟悉的动作，真是满满学生时代的回忆啊

第二个环节五官的运动
每个人的五官如何运动呢？你以为是用五官打节拍？其实是练习收放我们的五官。当包包老师说:收，每个人都努力把五官收到最小，眼睛闭上，嘴巴缩起来，鼻子皱皱的，眉毛缩成一团。当包包老师说:放，大家又把五官放到最大，眼睛睁的大大的，嘴巴也张大，甚至鼻孔放大，哈哈。大家玩的不亦乐乎。

第三个环节用身体打节拍
每个人找到自己的方式打节拍，可以用身体的任何部位。例如拍手、拍肩膀、拍屁股、拍大腿等等，孩子们可以自由发挥。
随着包包老师喊口令的快慢，孩子们打节拍的速度由慢至快，再由快而慢，教室里充满了欢乐的节拍声。
Shy又开始搞怪，用手拍自己的头。

第四个环节声音的表达
用一个“啊”的音来表达不同的情绪。这个环节孩子们也各自脑洞大开，想出了很多不同的表达方式。
Shy和我一组，表演了两组。第一组:撒娇的啊（配合身体动作）第二组:被打痛苦的啊（我假装打他耳光）。Yjh:表演了打开门后突然被吓一跳的惊吓的啊，Syf:表演了打针时疼痛但无声的啊（小塔老师配合演打针的医生），Lj:表演了被狗追时惊恐的尖叫的啊（小塔老师配合演凶恶的狗）；Ly和Hxy表演了两组，第一组是互相打招呼，第二组是Hxy表演生气了，Ly哄她。
（zhx、妹妹的表演记不太清了）

第五个环节模仿表演海底动物
包包老师给大家发了有海洋动物的小卡片，请大家选一个自己最喜欢的动物并模仿表演。
Shy:表演了水母，用手指的动作模仿水母张驰有度的游动，还表现出了那种忽慢忽快的节奏，特别棒。
Yjh:表演了海星，用自己四肢加上头模仿海星的五个角。
Zhx:表演了海葵，用手指放在头顶舞动模仿海葵的触角。
Ly:表演了企鹅，模仿企鹅走路一摇一摆的样子。
Hxy:表演了电鳗，用手模仿电鳗在水里曲线游动的样子。
Zzy:表演了海豚，手放在身后模仿出鳍摆动的样子。
Syf在小塔老师的配合下，用甩动的小辫子表演了……水草？
（syf和lj的表演忘了）

第二节课听小鸡哔哔歌曲模仿动物
【课间的时候，小陶老师和Ly、Hxy一起把各种动物的名字写在了黑板上，赞赞的】

包包老师给大家放小鸡哔哔歌曲，请孩子们模仿歌曲中出现的动物。共有十一种动物和拖拉机，每个孩子模仿其中的2个或3个。歌曲节奏有些快，孩子们能够记住自己模仿动物的声音和动作，但对于顺序还有些不太记得住。总体来说还是能够完成表演的。

小结：
这节课的内容比较丰富，孩子们的接受度也很高，跟动物相关的主题也贴近孩子们的兴趣。每个孩子都有进步，对于表演课也越来越能放的开，去表达自己。

作者: 包包 时间: 2018-12-17 13:35
主讲总结，占楼

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