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标题: 【活动召集】2018-11-10 小店童缘中心科学营第三次活动 [打印本页]

作者: wycjw1990    时间: 2018-11-5 10:03
标题: 【活动召集】2018-11-10 小店童缘中心科学营第三次活动
Everybody协作者小店童缘中心秋季第三次课开课,快来加入我们吧。



大家有什么问题可以随时关注阳光论坛协作者小店童缘中心专
注:本学期小店开课内容为
《阳光周末科学营第一期》,以下简称为“科学营”。
附:全年课程链接: https://mp.weixin.qq.com/s/mhvyZETekttZ46TZcloY7A
一、【活动要求】
1、先报名再参加活动,谢绝空降;
2、通过顺序按先后来进行,如若该堂课名额已满,将不再通过;
3、新人第一次参加活动活动时,必须以旁听的身份,并且参加过至少一次的新人培训;
4、为了控制课堂人数以及保证上课质量,我们将不再允许志愿者带+1进入课堂,还望大家理解和体谅,谢谢!
5.“个人说明”栏请按这样的格式填写:角色”(角色:包括主讲、助教、旁听)以及“是否参加过本学期培训”。

二、【课程及学生情况】

          时间     课程   报名人数上周上课人数               年级
  10:00-11:30  科学营   





三、【志愿者需求】

科学营           1主讲3助教

四、【活动流程】
1、准备
请主讲上传课程提纲
请助教认真查看课程提纲(教案每周二更新)
2、集合
志愿者请准时到达集合地点,并与项目负责人联系,项目负责人会为志愿者记录考勤,以及告知班级分配情况;如若自行前往,请在上课前到达现场并与项目负责人联系。如若不能准时到达请及时和项目负责人联系。
注意:由于项目点地形较为杂,请大家尽量到集合点前往。
3、活动
课程:科学课
主讲:联系项目负责人领取课程资料、胸卡,提前10分钟进入教室。
助教:联系项目负责人领取胸卡,联系课程主讲跟随主讲进入教室。协助主讲下发学生名牌,并协助主讲点名。在不影响课堂进程下维持秩序。并记录课堂学生表现。按主讲的要求配合完成课程。
注意:若有迟到学生未被点名,请下课后及时联系项目负责人更新考勤表。
旁听:请跟随主讲进入教室,熟悉阳光课堂。
提醒:各位助教和旁听,可以作为一名学生参与课堂。
结束
课程结束后,请主讲、助教、旁听完成课后十分钟的总结。
项目负责人会组织志愿者合影。
项目负责人组织志愿者聚餐。

五、【集合时间及地点】
1、时间:2018年11月10日 (周六):10:00-11:30
2、联系人:
     90:1591056452
3、接人地点:公交车站“小店路640路、641路、586路、847路、418路)不认识路者如需接引请提前致电联系人。
地图一 集合地点公交站:小店路口


地图二  “小店路口”交路线图


公交路线图
640路、641路、586路、847路、418路在公交站点:小店路口下车,步行400米即可到达;
641路在金盏村公交站下车步行500米即可到达;
请各位志愿者根据自身情况查找乘车路线,终点“协作者小店童缘中心”。
六、【注意事项】
1、任何活动均有不确定性,请根据自身的身体状况选择参加并请注意安全,对由此产生的后果、责任和义务有充分考虑。活动参加者请按照活动提示或者常识自备所需装备。活动发起者有义务对活动进行组织协调,但活动性质属于自由结合、自愿参加、风险自担、责任自负,发起者不会对任何个人承担法律责任。
2、在学校活动期间应当遵守《中小学幼儿园安全管理办法》(http://www.edu.cn/20060712/3199459.shtml)及《北京市中小学生人身伤害事故预防与处理条例》(http://review.jcrb.com/zyw/n331/ca283031.htm)等法律法规和学校的相关规定,保证学校和学生的安全、维护学校的正常教学秩序。参加活动的人员不应向学生发放任何食物。
3、请准时到达指定地点,不迟到,有问题请即时联系带队人。报名而遇特殊情况不能来的同学请及时通知带队人,避免不必要的麻烦。
4、参加活动的同学请提前阅读《北京阳光志愿者俱乐部志愿者手册》,了解相关注意事项,手册地址为http://www.ygclub.org/bbs/viewthread.php?tid=1572
5、为了我们的活动正常、有序的进行,所有参加活动同学务必报名,形式上可以跟贴,或者短信、邮件、MSN通知集合地点带队人。
6、欢迎有志之士积极参与,向自己心仪的课程组靠拢。(http://www.ygclub.org/bbs/viewthread.php?tid=1183)。


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作者: wycjw1990    时间: 2018-11-6 21:27
2018年11月10日科学营第三次课


教学目标:
1.了解观察法和查阅资料的方法
2.保持问问题的习惯
3.学习讲故事


教具需求:(协作者社区请准备1开纸及16开纸)
组1:蚂蚁箱、放大镜、课堂卡片
组2:电脑2台、白板、大白纸(1开)、水彩笔、16开白纸(或A4白纸)、图书馆里的书


教学步骤:
1. 落实分组,回顾上节课课程 10min
2. 讲解观察法和查阅资料法 15min
观察法:看和画(或者写)
查阅资料法:确定查找的范围(思维导图),找到相关的书的存放位置并且记录
3. 分组看纪录片《蚂蚁帝国》、《鸟类的秘密生活》30min
休息10分钟


4. 分组活动:(一直到11点50)
组1:观察蚂蚁箱并做记录
组2:查找鸟类相关的书籍,列书单


助教职责:
1.带好自己的组,不允许组员换组。
2.辅导一年级(包括2年级)孩子做记录卡片
辅导三年级(包括2年级)孩子列好书单
3.引导孩子复述纪录片的故事,用他们自己的话讲故事,注意逻辑和语速
4.保护孩子问问题的习惯,不要直接告诉他们答案,引导他们继续问问题。
5.维持秩序和强调纪律





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