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标题: 【活动召集】2018-10-27 霍村新市民生活馆表演课第二次活动 [打印本页]

作者: 包包    时间: 2018-10-23 14:02
标题: 【活动召集】2018-10-27 霍村新市民生活馆表演课第二次活动
本帖最后由 包包 于 2018-10-23 14:12 编辑

霍村表演课开课啦!
霍村,坐标南六环,有点羞涩又分外可爱的小朋友们,超级好玩的表演课堂,等你一起嗨!

集合信息:10月27日 13:00 地铁四号线 黄村西大街站C口


课程地点:
霍村新市民生活馆
乘车路线:1、黄村西大街C口出,直行约50米,乘兴57路,邢各庄市场下车,步行至蓝色二层小楼即可。
          2、黄村西大街C口出,直行约50米,乘947路至邢各庄下车,下车步行约500米,遇到香满楼后右转,步行至蓝色二层小楼。
驾车路线:导航选择霍村附近的香满楼即可。

本次课程主讲:蕾蕾豆老师  精彩内容,敬请期待!!





阳光表演课大揭秘

1、课程开展形式:互动式课堂
2、课堂内容设置:
a、热身游戏
b、肢体感官训练
c、幽默课堂
d、即兴表演
e、小老师宣讲课堂




合照B1.jpg (121.98 KB, 下载次数: 0)




比心



【报名注意事项】
1、先报名再参加活动,谢绝空降
2、通过顺序按先后来进行,如若该堂课名额已满,将不再通过;
3.“个人说明”栏请按这样的格式填写:课程 +角色(主讲 或 助教 或 旁听)+是否参加过本学期培训+学生志愿者需要填写学校。
4.新人报名时要特别注意:新人需参加过培训后方可参加课堂活动,第一次只能报旁听,请不要报名助教
5.第一次来如果不知道学校位置,请报名集合点。
6.如临时有事不不能到场,请按照《阳光志愿者守则》提前四个小时或以上通知项目负责人。

【助教小贴士】
1. 希望助教们可以拍几张课堂的照片,让没有参与的人员可以更清楚地了解课堂情况。
2. 希望每一位志愿者留心孩子的名字、特点和表达方式。
3. 每周的
总结帖后希望每位参与的志愿者留言写下你的建议和反馈,有助于我们更好地开展课程。

【活动流程】
Step1 准备阶段
-----> 请主讲及时上传课程提纲,如有必要,可提前与助教沟通配合细节
-----> 请助教和旁听及时阅读上课提纲,熟悉课程内容

Step2 集合阶段
【交通路线及集合方式】
课程开设地点:霍村新市民生活馆二楼
集合点位置: 黄村西大街地铁站C口
集合点集合时间:2018年10月27日下午13:00

         
Step3 活动现场

主讲:至少提前10分钟组织学生进入教室,并给学生点名。

助教:课前协助主讲点名;上课时维护课堂纪律、记录学生课堂表现,完成课堂其他主讲给予的任务;课后提交本课程的反馈记录。

旁听:联系项目负责人找到自己参加的课程组活动,随主讲进入教室,熟悉阳光课堂。

项目负责人: 负责与项目点沟通,维持现场秩序。出现各种状况需要解决时,请找此人。


各位:*课间休息时可以与孩子们互动游戏,但是不要进行危险活动,安全第一。*


Step4 活动结束

----->为了保证阳光课程的质量,请各个课程主讲、助教和旁听新人,对当次课程进行“课后十分钟”讨论。

-----> 课程组负责人现场记录“课后十分钟”讨论内容,并在活动后更新至论坛总结贴。

-----> 请参加活动的同学一起合影,然后,大家就可以聚餐了~~~~

【注意事项】

1、任何活动均有不确定性,请根据自身的身体状况选择参加并请注意安全,对由此产生的后果、责任和义务有充分考虑。活动参加者请按照活动提示或者常识自备所需装备。活动发起者有义务对活动进行组织协调,但活动性质属于自由结合、自愿参加、风险自担、责任自负,发起者不会对任何个人承担法律责任。

2、在学校活动期间应当遵守《中小学幼儿园安全管理办法》(http://www.edu.cn/20060712/3199459.shtml)及《北京市中小学生人身伤害事故预防与处理条例》(http://review.jcrb.com/zyw/n331/ca283031.htm)等法律法规和学校的相关规定,保证学校和学生的安全、维护学校的正常教学秩序。参加活动的人员不应向学生发放任何食物。

3、请准时到达指定地点,不迟到,有问题请即时联系带队人。报名而遇特殊情况不能来的同学请及时通知带队人,避免不必要的麻烦。

4、参加活动的同学请提前阅读《北京阳光志愿者俱乐部志愿者手册》,了解相关注意事项,手册地址为http://www.ygclub.org/bbs/thread-1572-1-1.html

5、为了我们的活动正常、有序的进行,所有参加活动同学务必报名,形式上可以跟贴,或者短信、邮件、MSN通知集合地点带队人。

6、欢迎有志之士积极参与,向自己心仪的课程组http://www.ygclub.org/bbs/thread-1183-1-1.html

ygclub_party
作者: 蕾蕾豆    时间: 2018-10-27 00:12







  
课程教案
  
  
志愿者信息
  
  
备课人
  
  
蕾蕾豆
  
  
Email/QQ
  
  
331306037@qq.com
  
  
课程信息
  
  
课程名称
  
  
肢体表演课(二)
  
  
上课日期
  
  
2018-10-27
  
  
上课时长
  
  
90分钟
  
  
授课对象
  
  
2年级-5年级学生10名以内
  
  
授课目标
  
  
1、 释放孩子天性,了解孩子的认知水平(与人交往、世界观等)。
  
2、 让孩子们感知自己的身体。
  
3、培养团队协作能力,与他人配合完成任务。   
  
  
授课内容
  
授课提纲
  
  
第一节课
  
1、 课堂公约自我介绍
  
大家围成圈坐,主讲老师与大家约定课堂纪律,以击掌为信号,当老师觉得大家的声音过于吵闹的时候就会击掌三声,听到信号的同学们要迅速安静,并回以击掌两声。
  
请一位助教和一位同学分别用肢体语言来介绍自己,可参考上节课豆豆老师的肢体表演介绍。
  
2、 动物园奇遇记——动物接龙小能手
  
今天我们的表演课主题是动物园,大家都去过动物园吗?你们都认识什么动物?通过玩动物名字接龙来考考同学们和老师们,看看我们最多能说出多少种动物。
  
3、 动物园奇遇记——我会模仿TA
  
请你来模仿一下你超喜欢的一个动物,让大家猜猜看TA是谁,请在卡片上为我们喜欢的动物写上介绍词。
  
4、 动物园奇遇记——我有自己的介绍词
  
你为什么喜欢这个动物,你觉得TA有什么特点(总结行为、性格等),你觉得自己和TA有相似之处吗?我们来到动物园不仅仅是我们看动物,动物也在看我们,如果我们要让小动物认识我们,你想为自己写一个怎样的介绍词,想好了请大家写下来。大家就这些介绍词更好地认识自己和别人。
  
5、 动物园奇遇记——镜子里的我和TA
  
有没有发现在动物园里我们常常是隔着玻璃看动物,那是因为有一些动物需要特定的温度、湿度环境,还有一些猛兽因为安全问题需要隔离,但其实每个动物都很愿意跟我们人类做朋友。
  
接下来玩一个镜子游戏。照镜子的同学必须做动物的动作,而镜子要做出相应的模仿。注意:做动作的人要慢一些,可以想一些有趣的动作,甚至加入一些情节。(此处因为学生年纪较小,主讲会准备一些锦囊,如果学生能自己发挥最好,没有想法的可以抽取锦囊进行表演,比如:刚起床的XXX同学们自己想的动物
  
6、  备选:动物园奇遇记——动物联欢会
  
当我们和动物们成为了朋友,最快乐的事情肯定是一起玩呀。同学们和助教老师分成两组,每组成员先认领自己想扮演的动物,然后给对方组设定场景(比如森林、沙漠、城市等),接下来大家就要发挥想象力和创造力去完成一个小表演故事。这里面助教老师要提醒孩子们,可能选择扮演的动物实际上并不生活在这个场景里,那么突然设定在这个场景里了怎么表演才能显得更合理一些。注意对孩子这方面的引导。
  
  
7、  总结——鼓励的拥抱
  
总结课程,希望同学们多多观察生活,更好的认识自己和小伙伴,在课堂上体验表演的乐趣。今天大家表现都很不错,我们都来拥抱一下自己身边的小伙伴,互相鼓励,下次表演更厉害。
  
分配心情卡,让孩子们写下今天上课的心情和想对老师说的话,之后交给豆豆老师,放好凳子,助教协助并收拾好座位周边再离开。
  
  
教学环境
  
材料需求
  
  
课前主讲打印好各种表情图片、各种表演游戏用纸条
  
  
助教需求
  
  
1、了解游戏规则,积极参与,与孩子积极互动,观察孩子的课堂表现,做好助教反馈。
  
2、协助主讲盯梢个别较为活泼或者内向的孩子,适当控制或者鼓励孩子。
  
3、协助孩子们一起整理教室。
  


作者: 刘新宇    时间: 2018-10-27 10:19
贴子里面没有看到上课时间和下课时间
作者: 包包    时间: 2018-10-27 12:23
刘新宇 发表于 2018-10-27 10:19
贴子里面没有看到上课时间和下课时间

周六下午两点到三点半上课~
不好意思~我回头加上





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