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标题: 【活动总结】 2018-04-21协作者童缘四季青英语课第三次活动 [打印本页]

作者: XiaoAI    时间: 2018-4-21 20:59
标题: 【活动总结】 2018-04-21协作者童缘四季青英语课第三次活动
本帖最后由 XiaoAI 于 2018-4-22 12:50 编辑

大雨中我们迎来协作者童缘四季青第三次课
也迎来了阳光的新朋友们
希望你们继续支持我们的活动,并在阳光有所收获!

活动概况:
课程内容Phonics and Reading
出勤情况:学生人数:20人
                志愿者人数:11人(XiaoAI、chenj、Chbeeb、小袁同学、Q蒸蒸、sunshine_1025高璐Leo、杨学涛、hyk、Michelle米奇、小卷饼李楠


课后总结:
1.本堂课重新用彩色卡纸制作了姓名牌,学习了字幕“L、P、S、T”,助教们带领孩子完成了一本绘本阅读。
2.孩子们课堂参与度不错,但是笔记做得不够好。助教们可以协助孩子做笔记,如果来不及写可以画下来。
3.课堂秩序比较混乱(特别是高年级的一桌),需要助教们多加干涉。
4.孩子们年龄相差较大,对较小的孩子来说,可能会跟不上课程的进度。猪脚们可以让孩子们知道自己需要掌握的程度并根据情况进行辅助。
5.(特别是绘本阅读时)希望1个孩子能对应1个志愿者。
6.下节课可以适当加入适合于所有孩子的gramma和造句练习。


最后是大合照:
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欢迎各位添加、改正

作者: XiaoAI    时间: 2018-5-5 10:36
来更新一下上一次孩子们的课堂表现:
1        四季青                五年级                        很好学,但音标还是不太会念,有些害羞不敢参加活动,需要多加鼓励。
2        四季青                五年级                        非常好!能自觉遵守课堂秩序,善于提问,有很强的求知欲,能积极回答老师的问题。
3        四季青                六年级                        非常好!会积极主动的回答问题和认真的记笔记,很好学。
4        四季青                初一               
5        四季青                二年级                        不太能跟的上,经常分心,但是很听话,很愿意抄写单词,但是不太愿意跟读,说出来
6        四季青                二年级                        能大体跟上,有时也会分神,基础强于程嘉懿,听话且较愿意跟读
7        四季青                二年级                        课堂参与度较高,听讲时很真。但在发音和拼读方面有些薄弱。
8        四季青                三年级                       
9        四季青                三年级                       
10        四季青                  三年级                        上课不太认真,容易分心。课堂参与度不高。
11        四季青                三年级                        沉静不爱发言,英语基础一般,经引导提示能够回答老师提问;读绘本时很认真,但不主动阅读和回答问题;自带作业本,书写工整,一些单词不会拼写
12        四季青                四年级               
13        四季青                五年级                        今天没玩手机,活泼爱说话不好管,聪明基础好,但是不专心学习;说自己是被家长逼着来的,喜欢欺负女生,上课吵闹不认真而且做其他作业。在得到哭脸之后,为了加分,学习态度有所转好
17        四季青                四年级                        英语基础还可以,相对活泼,能够理解课程内容;读绘本时很认真,理解绘本内容,讲绘本过程中提问能够积极回答;课上学到的字母单词掌握良好,拼写需加强(没有带作业本)
18        四季青                六年级                        非常认真学习,表现不错,就是英文书写还有问题,需要助教指出问题
19        四季青                初一                        基础好,接受能力好,活泼服从管教,且有上进心和表现欲。







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