LEAD阳光
标题: 【活动召集】2018-04-21 暖暖公益点绘本课第五次活动召集 [打印本页]
作者: xuanyuan95 时间: 2018-4-16 13:53
标题: 【活动召集】2018-04-21 暖暖公益点绘本课第五次活动召集
【项目说明】
暖暖爱心之家是本学期开始的一个新项目,和暖暖爱心志愿者协会(以下简称暖暖)合作。
服务对象:由于依托于附近的小学和小区,年龄跨度范围较广,不过暖暖负责人有15年坚守一个同一个地方的志愿经验,可以依据我们所给出的课程内容召集相应的孩子来上课,学龄段基本为2-4年级,包含部分学前班儿童和5,6年级儿童。孩子数量7-15,不固定。
特点:孩子数量完全依据孩子对课程的兴趣程度自愿参加,没有强制参加的情况,因此孩子群体情况为有固定人群却没有固定的名单,即使依照学生喜好,但是有着长时间形成的比较良好的课秩序。暖暖有固定的志愿者人群,每周六日全天都有人驻守,大多为北邮的学生和自己两名固定志愿者。
项目课程要求:只要让孩子感兴趣,什么课欢迎,关键要和孩子有互动,一定不能一直自己在台上念ppt。
课程开设:绘本课,主题课,只要能吸引孩子,对孩子成长有益就欢迎,阳光原来的绘本课和其他助力完成。
【志愿者需求】
课程 主讲 助教 预计学生人数 旁听 日期
绘本内容待定 公主 2-4名 9-12名 1名 4.21
【报名注意事项】
1、先报名再参加活动,谢绝空降;
2、通过顺序按先后来进行,如若该堂课名额已满,将不再通过;
3、“个人说明”栏请按这样的格式填写:课程 +角色(主讲 或 助教 或 旁听)+是否参加过本学期培训。
4、新人报名时要特别注意:新人需参加过培训后方可参加课堂活动,第一次只能报旁听,请不要报名助教。
5、第一次来如果不知道社区位置,请报名集合点。
6、如临时有事不不能到场,请按照《阳光志愿者守则》提前四个小时或以上通知项目负责人。
【活动流程】
Step1 准备阶段
-----> 请主讲提前一周上传课程提纲,如有必要,可提前与助教沟通配合细节
-----> 请助教和旁听及时阅读上课提纲,熟悉课程内容,微信群内及时讨论不明确的地方
Step2 集合阶段
【交通路线及集合方式】
社区位置:百度地图搜“一杆桌球休闲bar”,东行50米 。
集合地点:白庙村公交站,坐地铁的同学一定注意地铁5号线 “天通苑”站下车B口(注意是天通苑站而不是天通苑北),出B口之后马路对面乘坐966公交车6站到白庙村站下车。
集合时间:周六上午9:03白庙村公交站集合,9:05准时出发前往公益活动点,过时请自行前往,路段周六拥堵,请志愿者自己掌握好时间。。
集合联系人:杨小垒 18548917348
自行前往的志愿者,请提前(9:30前)到达社区,并联系项目负责人签到。
Step3活动现场
主讲:至少提前10分钟组织学生进入教室,并给学生点名。
助教:课前协助主讲点名;上课时维护课堂纪律、记录学生课堂表现,完成课堂其他主讲给予的任务;课后提交本课程的反馈表单。
旁听:联系项目负责人找到自己参加的课程组活动,随主讲进入教室,熟悉阳光课堂。
项目负责人: 负责与学校沟通,维持现场秩序。出现各种状况需要解决时,请找此人。
各位:*课间休息时可以与孩子们互动游戏,但是不要进行危险活动,安全第一。*
Step4活动结束
----->为了保证阳光课程的质量,请各个课程主讲、助教和旁听新人,对当次课程进行“课后十分钟”讨论。
-----> 课程组负责人现场记录“课后十分钟”讨论内容,并在活动后更新至论坛总结贴。
-----> 请参加活动的同学一起合影,然后,大家就可以聚餐了~~~~
【注意事项】
1、任何活动均有不确定性,请根据自身的身体状况选择参加并请注意安全,对由此产生的后果、责任和义务有充分考虑。活动参加者请按照活动提示或者常识自备所需装备。活动发起者有义务对活动进行组织协调,但活动性质属于自由结合、自愿参加、风险自担、责任自负,发起者不会对任何个人承担法律责任。
3、请准时到达指定地点,不迟到,有问题请即时联系带队人。报名而遇特殊情况不能来的同学请及时通知带队人,避免不必要的麻烦。
5、为了我们的活动正常、有序的进行,所有参加活动同学务必报名,形式上可以跟贴,或者短信、邮件、MSN通知集合地点带队人。
暖暖爱心志愿者服务队
微信公众号:nnax520
团队于2013年12月5日在志愿北京正式申请注册,目前是志愿北京正规注册团队。团队由社会、企业机构和校园支队组合而成!团队以关爱外来务工子女和孤寡老人,救助孤残儿童,环保户外和爱心传播天使等活动为主,以社区服务、应急救援、志愿者培训活动为辅。以关爱弱势群体、改善生活环境、培养优秀志愿者为己任!本着"汇小爱已成江河,聚小善已成大爱"的服务理念,汇聚更多志愿者的爱心、以爱温暖爱、用心温暖心、温暖他人、温暖社会~~
ygclub_party
作者: 公主 时间: 2018-4-20 11:29
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| 授课目标:
1、了解一本书是如何诞生的,同时简单的了解和认识与书相关的职业; 2、简单了解书籍的整体结构;尝试亲手制作一本属于自己的“书”,并写下自己的故事。 |
| 第一课时 1、暖场 & 导入: 1.1 暖场:自我介绍,相互认识,讲述课堂要求:要回答问题的请举手,我击掌了的同学来回答。都认识之后,来玩儿个简单的游戏:击鼓传“花”——拿到“花”的人,请从主讲手中抽一张身份牌并保存好,不要让别人看到上面的内容,一会儿要用。——10分钟 1.2 导入:回顾上次课内容,讲了什么故事?你喜欢故事书么?或者你喜欢什么类型的书?——5分钟 2、绘本讲读 2.1 你知道一本书是怎么来的么?尝试说出与书有关的职业,及每个职业都需要做哪些工作。根据大家的发言,绘制简单的与书有关的思维导图——10分钟 2.2 绘本讲读:根据自己的身份牌,为大家朗读绘本中对应的内容,介绍自己的主要工作。一边读,一边完善或修改我们的思维导图。——20分钟 第二课时 1、书的构成:了解书籍的各部分名称(如下图,人手一张)——5分钟 2、来做一本属于自己的“书” 2.1 绘本讲读:通读制作方法——10分钟 2.2 分发做书的材料,在助教老师的帮助下,跟着主讲老师一步一步完成自己的书(详细过程见绘本)——30分钟 |
| A4纸*4张/人,A4硬壳纸*1张/人,铅笔若干支,橡皮3-5块,剪刀若干把,美工刀若干把,尺子若干把,彩笔2-3套,胶水或胶棒若干个,样书1本,接力棒1根。 |
| 1、协助主讲完成课堂内容,特别是第二节课动手制作过程中帮助学生共同完成,并注意孩子使用工具的安全 2、拍下孩子们的作品,并帮忙记录作品灵感 |
欢迎光临 LEAD阳光 (http://ygclub.org/bbs/) |
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