【活动总结】2017-11-11费家村社区《生活中的统计学》 - LEAD阳光

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乒乓球发球比赛现场，真是很热闹啊，用伞接球的少年们也是迷之兴奋啊！

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两轮乒乓球发球的成绩已经记录下来啦~嗯，看起来，胜负比分明显啊

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接下来是掷飞镖比赛，艾玛，这个看起来好好玩。

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混沌老师先来试试距离够不够~~嗯~~当然太远了~~

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刚刚好的距离，孩子们掷飞镖也不会非常费力啦！

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志愿者老师也是各组竞技的重要力量啊！

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最终两场比赛两个组的成绩都统计了出来~

▂▃▅▆█ 　什么是“统计”

接下来包包老师给我们讲了一个故事。

一百多年前的英国，有一位女士声称自己在喝英式茶的时候，

能区分出来是茶先倒进杯子还是奶先倒进杯子。

那她是怎么判断出来的呢？

孩子们七嘴八舌~

于是有个科学家就打算设计一个实验来验证这位女士是否真的具有她描述的这种能力。

他调配出了五杯其他条件一模一样而仅仅是倒茶倒奶顺序相反的茶，

如果女士五杯都分辨对了，就证明她真有这个能力吗？

也不一定喔~

这个科学家就是近代数理统计的开创者。

那么生活中大家还知道哪些“统计”的事呢？

额，开始的时候孩子们还没有明白过来“统计”的意思，

但反应很快，一下子就想到了我们刚才比赛的成绩板，

然后大家举一反三说出了奥运会比赛啊、亚运会比赛啊，总之各种比赛啊

接着又延伸到学校老师统计学习成绩啊~等等。

包包老师问大家，如果给100个小朋友统一买服装，怎么买？

孩子们说让班长统计大家的号码啊，哇，想想真是大工程。

后来孩子们还是想起了“经验之谈”，

他们学校里的发衣服办法就是把几个号码分别放在不同箱子里，

同学们根据自己的身高区间去拿适合自己的衣服。

如果在学校里还是比较方面的，那么再有更多的人需要买衣服呢？

有的同学就说我们可以通过电脑的数据库来获取学生的信息啊，

嗯，你真是太厉害啦！

再说一个例子，如果张老师给大家煮饺子，怎么判断饺子熟了呀？

孩子们说浮起来就熟了啊，还有的说尝尝呀~

老师又问必须用尝一尝的办法，要尝几个饺子才能判断呀？

孩子们说尝一个就行了啊，因为他们是一锅的，

那如果有的同学包的小有的同学包的大，有的是肉馅有的是素馅，

那也是尝一个吗？那就不一定了。

如果只尝一个就吃的出来，首先要满足同样大小、同样馅料、同一时间下锅才能成立。

这里要讲的便是“样本与总体“的概念。

▂▃▅▆█ 　之前的比赛谁赢谁输

成绩已经出来啦~我们也了解了一些统计知识，

得算算谁赢啦谁输了，聪明的小朋友们马上就算出了总数成绩，

不过包包老师告诉我们其实算成绩啊不仅仅是总数这一种方式。

还有平均数、众数、中位数~

嗯，听到这三个词，大家也是一脸懵啊~

于是包包老师请出一组同学和志愿者老师做演示。

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平均数呢，就是大家的成绩加起来再除以人数。

就好像上面队伍中老师伸手高同学们伸手低，那么高的落下来、低的举上去，

我们就取到了一个平均数。

众数呢，就是成绩中出现次数最多的那个，

比如乒乓球第一组第一轮的成绩是3,6,5,1,1，那众数就是1。

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中位数呢，就是大家按照大小个站好，选择最中间的那个，

如果有偶数个，就要让最中间的两个数再取一个平均数啦。

包包老师利用一组同学和志愿者老师做演示实在是太形象啦！

那么大家会选择哪种标准来判定自己的成绩呢。

第一组选择了平均数，而第二组选择了众数，

结果嘛，当然是友谊第一，比赛第二啦！

后面我们还进行了最后一次决赛~

总之嘛，赢有时，输有时，不必太在意，概率嘛，哈哈哈哈

接下来豆豆老师对下周的首都博物馆参观事宜简单介绍了一下，

我们期待下周的外出活动啦！

【主讲风采】包包老师

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越来越有范啦！

【课后十分钟】主讲、助教课堂反馈

主讲总结

课程主题	生活中的统计学
学生信息（实际人数，年级）	竹、薛，四李奥，豆豆，二浩，三婷，一共6人
主讲人	包包
助教老师	豆大混沌清华美院2
教学计划是否完成（或完成了多少）	基本完成
课堂效果如何	在助教老师帮助下，孩子们课堂纪律比预想中的好，基本完成了教学计划。但是对比赛的结果太关注，对数据的处理再深入讲解一下就好了
对下次课有什么要求或建议	下节课希望回忆一下三个参数下次上类似的课争取找更多的生活中的例子加入进来
备课/授课的宝贵经验和教训	讲故事的趣味性需要关注比如品茶女士的例子要么换成一个接地气的例子要么再想想有趣的表达其实我想告诉孩子们科学家们对这种设计实验帮人解决问题非常热衷并且这样真的很酷～～针对不同的孩子，教学目标是不是有所不同？
课堂控制/纪律管理的经验和教训	上节乒乓球课上我就在想怎么能更有序想了想还是大家分组轮流参与比较好但是大家当观众的时候怎么办？做什么？我设计的是让大家一起互相鼓励，鼓掌或者喊加油，在助教老师的帮助下还算不错。
有趣的、感动的或其他任何值得记录的细节	豆豆说飞镖是他最喜欢玩的游戏，也玩儿得挺好的；刘景浩和雅薛乒乓球都打出了点样子～李奥帮忙擦黑板、帮忙统计分数，一板一眼～～竹还是一如既往的聪明～很开心的一节课～～希望孩子们也可以享受游戏乐趣的同时学会互相鼓励～希望刘景硕早日回归课堂。另外，助教也很赞！

助教反馈

你的阳光ID	chaosconst
课程主题	概率统计
主讲姓名	包包
课前主讲是否发布教案并与助教交流探讨？	是
你觉得授课内容适合孩子们吗？	适合
你对本次课程整体评价如何？	很好
主讲专业水平评分	5
主讲授课表达能力评分	5
主讲课堂组织能力评分	4
助教课堂辅助自我评分	4
就课堂实践来说，你觉得有哪些亮点？	飞镖好好玩
就课程内容设置，有何不同观点或见解？	使用图片表现奥运会比赛奶茶的例子换成更容易理解的
如果你来讲今天的内容会有什么新想法？	使用电脑来统计
你觉得讲师在授课中有哪些问题需要更正？	无
你印象最深刻的孩子是？为什么？	坐在我右侧第二个孩子，很聪明，回答问题很积极，喜欢讽刺老师来获得注意
对于这次项目活动的组织，你觉得不完善的地方？	提前给美院同学发教案比较好