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标题: 【新课程讨论】费家村社区《生活中的统计学》 [打印本页]

作者: 包包 时间: 2017-10-30 14:15
标题: 【新课程讨论】费家村社区《生活中的统计学》
本帖最后由包包于 2017-10-30 22:33 编辑

题外话

热爱数学的包包老师终于有机会给费家村的孩子们上数学课啦！哈哈

课程主题

用统计的视角体验感受生活

课前准备

课前准备好记分的黑板（包含两种游戏、三次计分）、架好乒乓球案子、挂好飞镖盘

课程设计

一、游戏引入 40min

复习乒乓球发球规则；明确这次比赛分组进行，但是怎么算输赢要过会儿大家自己设计，先比为快~~

1、报数，分成2～3组每组4人左右，助教也可参与

2、明确比赛内容及计分规则（乒乓球每人发6个，记下成功个数；飞镖每人飞6个，记下每次得分；各比两轮）30min

（乒乓球每组完成需把球收好复位，飞镖亦然）

二、概念辨析 30min

根据之前的分数，怎么简单的描述每组的成绩？怎么算胜负呢？

1、整体的集中趋势概念（平均数、众数、中位数（放奥运会跳水比赛视频及评分原则））

2、讲概率论的历史-品茶女士的故事

如何用科学的方法帮助她证明她真的可以分辨奶茶是先加的茶还是奶呢？

3、样本与总体

妈妈煮饺子，为什么可以尝一个熟不熟就判断饺子可不可以出锅了？

4、趋势预测

判断一下，如果再比一轮，以哪个参数为参考可以让自己的队伍赢得比赛？

三、游戏验证 20min

看看我们预测的准不准

四、概念总结 5min

这节课哪个概念对你来讲是新的？哪个故事有用？生活中还有哪些有关的故事？

作者: 小ta 时间: 2017-10-31 11:13
看着很有意思的样子，就是游戏引入之后要收需要主讲掌控。
一个小建议，孩子肯定很在意输赢，那么像乒乓球这种练习上还有没有其他数学数据能够支持他们自己观察与练习方面的？我觉得孩子会很上心，不过这好像要牵扯更多专业的数据支持吧~

作者: 包包 时间: 2017-11-1 14:24

小ta 发表于 2017-10-31 11:13
看着很有意思的样子，就是游戏引入之后要收需要主讲掌控。
一个小建议，孩子肯定很在意输赢，那么像乒乓球 ...

塔姐是建议我再想想怎么评价或者怎么利用乒乓球记分吗？
我再查查看～～

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