【活动总结】2009年10月24日桃园学校本学期第4次活动 - LEAD阳光

上课回顾

课程名称

计算机

学生信息（实际人数、年级等信息）

6（薛鹏、袁宗毅、孙艳飞、蒋泰、代传军、张正）

授课人

Frolasue

助教

对不起党对不起人民，我还是记不全T-T

教学计划是否完成

基本完成，没有仔细讲解保存和新建word文件，但是孩子们已经在助教的指导下操作了

课堂效果如何

比较满意，上机操作的时候有点乱，有一点问题就喊老师，希望以后能培养下他们的独立思考能力。

对下次课有什么要求或建议

最好再加强一下word的操作步骤，让孩子观察一下工具栏的其他功能。上节课虽然带孩子找了几个彩蛋，但是没有介绍彩蛋这个概念，可以作为课外选讲内容，让他们顺便了解下西方节日习俗。

以下内容根据实际情况选填

备课/授课的宝贵经验和教训

尽量找些和课程内容相关的健康的有趣的东西来吸引他们的注意力，小图片小视频什么的，开阔下孩子的眼界；多肯定！抓住一切机会给他们正面激励。
袁宗毅因为上学期学过，相对基础知识较好，所以课堂秩序方面稍差一点，喜欢插嘴，希望老师能提问时给他加大点难度，避免他自满，当然也要对他进行肯定。

课堂控制/纪律管理的经验和教训

讲述知识点的时候一定要让他们远离电脑~~

有趣的、感动的或其他任何值得记录的细节

只是上次课提了一下早点来可以玩打字游戏，做好了他们睡懒觉爽约的心理准备。九点到学校的时候，六个孩子已经排好队站在门口了，我问了几个孩子什么时候来的，竟然有八点多就到的。为他们的求知欲而感动（虽然一部分是被游戏诱惑，但他们进了屋还是很听话的用电脑练习键盘指法，而且都学得很快，在我意料之外）于是决定下次课还早点去，问他们什么时候能到学校，一个说，八点！天，那我得几点起床呢？不过可能下次回去平西府，诚征好心人帮我早点去带他们上机练指法，另外，我还答应上次课表现最好的两个孩子给他们装个小游戏。

上课回顾
课程名称	计算机-机器人	学生信息（实际人数、年级等信息）	6（薛鹏、袁宗毅、孙艳飞、蒋泰、代传军、张正）
授课人	Breezefu		助教	Frolasue、clampxigua、MagicAlbert等
教学计划是否完成	计划的授课内容基本完成。但是因为首次讲课，没有掌握好时间进度，导致最后同学们没有足够的时间进行上机操作。
课堂效果如何	跟预期的效果差不多，同学们大部分时候还是比较配合的。不过，几个已经上过课，了解相关内容的同学，回答问题时都比较积极，有些急于表现自己，经常抢其他同学的问题回答，导致上课的秩序有些混乱。
对下次课有什么要求或建议	复习子程序的概念和def命令的使用。因为这堂课同学们上机的时间不多，所以如果有可能，希望下节课适当延长上机时间，让同学完成“爬楼梯”程序。
以下内容根据实际情况选填
备课/授课的宝贵经验和教训	一节课的时间真的很短，而同学们能安静下来，专心听讲的时间更短，在这有限的时间里能讲授给他们的知识并不是很多。所以我感觉，每节课只需要讲授1，2个知识点就行了。上课的内容和形式要尽量的生动有趣，吸引同学们的注意力，让他们自觉认真地听讲，并积极的回答问题，反馈他们的学习效果。对于已经学习过相关知识的同学，应该尝试着通过其它角度或者方式来讲授课程，这样才不会使他们对课程失去兴趣。
课堂控制/纪律管理的经验和教训	保证课堂纪律的最好方法，就是用生动有趣的课程内容吸引他们。
有趣的、感动的或其他任何值得记录的细节	第一次当主讲，紧张，手足无措，语无伦次，好像都有吧！不过，时间太短，很多东西还来不及仔细感受，就已经结束了。印象最深的是同学们听课时的表情。六个孩子，一节课的时间里，你竟然可以看到他们各种各样的表情，有茫然，有疑惑，当然也有无所谓，有惊奇，有欢喜，甚至还有不屑！自从开始到桃园当志愿者，我一直的努力回想自己的过去。当自己也是这个年龄的时候，自己在想些什么，能接受什么样的知识，当时老师是怎么给我们上课的，我们是什么样反应的。也许有很多是相似的吧，我不很确定！