LEAD阳光

标题: 【活动召集】2009年10月31日平西府弘立本学期第3次活动 [打印本页]

作者: 斑马/zebra 时间: 2009-10-27 16:58
标题: 【活动召集】2009年10月31日平西府弘立本学期第3次活动
本帖最后由斑马/zebra 于 2009-10-28 15:20 编辑 着重提醒一下活动相关的纪律要求，希望各位志愿者严格遵守，具体要求请见：http://www.ygclub.org/bbs/viewthread.php?tid=1575
-------------------广泛征集领队及助教人选!!--------------

活动序号	活动日期	上课时间	课程名称
第三次活动	10月31日	9：30—11：30	国学启蒙
		9：30—11：30	英语
		9：30—11：30	趣味经济学
		9：30—11：30	计算机

国学启蒙： 2年级
英语：       初一
趣味经济学：  6年级
计算机：    5年级

参加活动的同学请一定跟帖报名：
报名格式：ID 课程角色交通方式（自行前往/大屯）

例：斑马趣味经济学助教自行前往

新参加阳光活动的同学，想详细了解各个课程组信息的同学，请阅读版本各组招募信息，包含课程组介绍和联系人信息。
在活动现场，也可以向课程组的主讲了解具体信息。

活动现场志愿者胸牌的挂绳有3种颜色，分别代表不同角色，现场如果有问题可以找相关人员咨询。
红色：现场负责人灰色：课程主讲黄色：一般志愿者或助教

项目联系人：
斑马/zebra
msn:xchun0616@hotmai.com
手机：15910929985
请上课的同学参照《上课准备提纲》模板进行准备，并于周五中午12：00以前贴出上课准备提纲
http://www.ygclub.org/bbs/viewthread.php?tid=1310extra=page%3D1

【上课时间】
两节大课：第一节：9:30-10：20，第二节10：20－ 11:30，中间休息20分钟

【第一集合地点】——针对住在霍营附近的朋友
集合地点：坐地铁换城铁13号线到霍营站下车，839路公车站
集合时间：因为不是主要集合点所以乘坐这条线的同学自己把握时间，霍营到平西府西口5站地　　　　　
带队人：无人，请大家准时9点10分平西府西车站等！

【第二集合地点】——指定集合点哦
集合地点：在安定门地铁站A出口集合，然后乘坐快速公交3路区间车（注意：这个区间是安定门到温都水城），（也可从5号线天通北苑终点站转公交快速3区间）　至平西王府西
集合时间：am 8:05, 出发时间：am 8:10分
带队人：曾一可
手机：   13810807402
建议大家选择第二集合点  比较方便快捷。具体进村子怎么走请点击http://www.ygclub.org/bbs/thread-2878-1-1.html

注意事项：

1、任何活动均有不确定性，请根据自身的身体状况选择参加并请注意安全，对由此产生的后果、责任和义务有充分考虑。活动参加者请按照活动提示或者常识自备所需装备。

活动发起者有义务对活动进行组织协调，但活动性质属于自由结合、自愿参加、风险自担、责任自负，发起者不会对任何个人承担法律责任。
2、在学校活动期间应当遵守《中小学幼儿园安全管理办法》（http://www.chinacourt.org/flwk/show1.php?file_id=111593）及《北京市中小学生人身伤害事故预防与处理条例》（http://www.chinacourt.org/flwk/show1.php?file_id=88379）等法律法规和学校的相关规定，保证学校和学生的安全、维护学校的正常教学秩序。

参加活动的人员不应向学生发放任何食物。

3、请准时到达指定地点，不迟到，有问题请即时联系带队人
。
报名而遇特殊情况不能来的同学请及时通知带队人，避免不必要的麻烦。

4、参加活动的同学请提前阅读《北京阳光志愿者俱乐部志愿者手册》，了解相关注意事项，手册地址为http://www.ygclub.org/bbs/viewthread.php?tid=1572

5、为了我们的活动正常、有序的进行，所有参加活动同学务必报名，形式上可以跟贴，或者短信、邮件、MSN通知集合地点带队人。

6、欢迎有志之士积极参与，向自己心仪的课程组（http://www.ygclub.org/bbs/viewthread.php?tid=1183）靠拢。

作者: 小ta 时间: 2009-10-27 17:14
小Ta 经济学助教安定门集合

作者: liwen 时间: 2009-10-27 21:13
liwen 机器人主讲安定门集合

这次会讲机器人4-6节，参见教案：
http://docs.google.com/Doc?id=dc7s8bgw_548czk8p6dv#_9522847247646491_817067774223

作者: 筷子 时间: 2009-10-27 22:06
lidiya (筷子) 计算机助教自行前往

作者: cissy 时间: 2009-10-28 00:45
哇！我明天确定一下有没有地方住，有地方住就直接杀过去找你们！

作者: 小步舞曲 时间: 2009-10-28 10:06

电脑白痴不会贴文档，转化成图片贴的，汗~~

作者: 小ta 时间: 2009-10-28 10:26
哈，小布的贴图很清晰明了~经济组依旧很好很强大！可能这些孩子还没有接触过银行汇款的事情，可以多多引导一下。我觉得那个家庭记账单的东西可以进一步扩展一下，如果他们有零花钱的话，可以告诉他们如何合理支配哦！

PS：一可、斑马，偶对不住你们，偶想转道去崔各庄看一下情况！下周一定回归哈！

作者: 曾一可 时间: 2009-10-28 14:01
曾一可趣味经济学助教安定门集合

作者: liu_tao58 时间: 2009-10-28 17:03
刘陶趣味经济学主讲自行前往

作者: liu_tao58 时间: 2009-10-28 17:05

上课准备提纲
志愿者信息
备课人	刘陶	Email/MSN	Liu.tao58@gmail.com			所属课程组	趣味经济学
课程信息
课程名称	我们的城市-开餐馆	上课日期	2009-10-31		上课时长	50分钟
授课对象	平西府弘立学校		学生信息	六年级
是否已了解上次课的授课情况（Y / N） Y	本次课的教案是重复使用已有教案吗（Y / N） N
授课目标	1，让学生了解开餐馆所需要素 2，通过游戏比赛令学生了解各要素之间的关系
授课内容	1，向学生介绍餐馆的基本元素。 2，将学生分为若干组，每组提出自己开办餐馆的方案。 3，请学生讲解方案设计原理，以加深其对本节课知识的印象。
授课提纲	一、介绍餐馆基本元素 1. 对学生进行背景提问，以吸引学生注意力。 2. 根据学生回答情况引导介绍餐馆的基本元素。二、分组设计方案 1. 将学生分组，并为每组指定辅导志愿者。 2. 请各组介绍自己的方案，并解释为何如此设计。 3. 对每个方案优缺点进行非优劣性的评价。三、课程总结 1. 总结课程，再次强调本次课程知识点，加深学生印象。
教学环境、材料需求	学生名牌，学生用的教材
助教需求	需要2-3名助教

作者: 小ta 时间: 2009-10-28 17:32
刘陶陶，你没去过新的平西府学校，你要怎么自己走啊？
记着斑马的电话，到时候可别摸不到学校哦！你是第一节，得早点呢~

作者: Miss_Z 时间: 2009-10-28 19:49
新人，这次想报名参加。

只要在这里留下信息就可以了么？

作者: Miss_Z 时间: 2009-10-28 19:55
Miss_Z 助教安定门集合。

作者: dandan feng 时间: 2009-10-28 21:40
冯丹丹英语主讲自行前往

呼吁英语助教！

作者: liu_tao58 时间: 2009-10-28 22:33
没关系，我查了路线图！应该可以到达！
感谢斑马和其他同学详细的路线指南！

作者: 贺兆星 时间: 2009-10-28 23:36
本帖最后由贺兆星于 2009-10-29 10:01 编辑

贺兆星英语助教自行前往

作者: tigerblack 时间: 2009-10-29 07:20
tigerblack(凡) 英语助教安定门集合

作者: sherrill 时间: 2009-10-29 08:31
报名啊，国学启蒙《弟子规》主讲。自行前往。
本学期弊人实在是分身乏术：）上完课就要赶去办事，没办法听搭班老师的课了，下学期补上：）

作者: 鸡蛋 时间: 2009-10-29 10:30
鸡蛋国学启蒙（助教）自行前往
还可以参加下午的国学组培训哦~

作者: 小ta 时间: 2009-10-29 10:58
13# Miss_Z

Z小姐，你是第一次参加活动，请第一节课选择相应旁听课程，第二节参加新人培训吧~

作者: 小ta 时间: 2009-10-29 11:03
17# tigerblack

tigerblack好像也是第一次活动嘛？
先旁听英语再来上新人培训吧~这样你就更清楚以后阳光的一些要求啦~
然后，替丹丹姐姐继续呼唤英语助教！！

作者: 小ta 时间: 2009-10-29 11:24
20# yuxuan_lj

呦，布瓜出现啦~
欢迎欢迎！

一可，本次新人培训你依然任重道远哈~~

作者: frolasue 时间: 2009-10-29 11:44
本帖最后由 frolasue 于 2009-10-29 19:48 编辑

frolasue 计算机办公软件主讲自行前往

由于计算机课比其他课晚开了一周，所以打算把原来的2、3课内容做下压缩，由于第2课主要教授打字，需要长期练习、熟能生巧，为了保证授课进度，建议不单独讲授，在每次课留小部分时间及课间让大家练习。

上课准备提纲
志愿者信息
备课人	frolasue	Email/MSN	frolasue@gmail.com			所属课程组		计算机
课程信息
课程名称	办公软件	上课日期	2009.10.31		上课时长		50分钟
授课对象	平西府四、五年级学生		学生信息	10人（男女各半）
是否已了解上次课的授课情况（Y / N） Y			本次课的教案是重复使用已有教案吗（Y / N） N
授课目标	管理文件及文件夹等基本常用操作初步学打字
授课内容	1、了解文件和文件夹的基础知识；　2、回收站和快捷方式； 3、掌握查找文件的一般方法。
授课提纲	一、复习前次课我们学了电脑的基本构成和基本的键盘输入，请问电脑四部分由那些部件组成？下面请大家想想，如果用人的结构来对应计算机的几个组成部分，那么这几个部分都代表什么？在黑板上做连线题眼睛、耳朵——输入设备；嘴——输出设备；人脑负责记忆的部分——存储器；人脑负责思考的部分——处理器二、新课导入　　同学们，在学习计算机的过程中，你最喜欢干什么？游戏？QQ？　　有的时候，桌面上或开始菜单中的图标会被不小心删掉，你们还能找到并打开游戏吗？通过学习“查找文件”，你就会自己来找游戏了。一会儿的上机操作，需要你们当小侦探，来找到隐藏的游戏。三、教学新课（一）介绍文件和文件夹。上次课我们知道，电脑里的文件存储在硬盘上，而这些文件大部分被分类存放在文件夹里。如果我们把硬盘比做日常生活中的文件柜，那文件夹就相当于日常生活中文件柜中的文件夹。通过观察可以发现，文件夹中文件图标是不一样的，这就表示文件的类型不同。下面我们就来认识一下常见文件及对应的图标。（讲解常见文件类型）　（二）回收站回收站其实是一个特殊的文件夹，电脑把我们删除的文件都放到这里。它就象我们平时用的废纸篓，我们把没用的废纸都扔到废纸篓里面。如果忽然发现删除的文件其实是有用的，还可以到回收站去把它找回来。但是如果我们清空了回收站，就相当于倒掉了废纸篓，这样文件就很难找回了。（三）快捷方式快捷方式就好像书里的书签，如果书签丢了，书里的内容还在吗？当然还在，所以就算快捷方式被删掉了，你们还是可以通过搜索文件等其他方式找到程序并打开它的！上机操作：（额外补充任务管理器的知识）我在你们的电脑里藏了两个游戏，只有找出来的人才可以玩。桌面的第二课文件夹里有我放置的“提示.doc”和“密码.txt”文件。孩子们需完成以下任务（需助教协助）： 1. 打开“提示.doc”，发现需要密码，通过“密码.txt”得知密码为机器人的英文名，提示孩子打开机器人程序查找。 2. 预先将机器人主程序放入回收站，通过还原打开机器人程序，得到机器人的英文名“reeborg”，从而打开“提示.doc”文档 3. 根据“提示.doc”内容找到“游戏.htm”，进入陷阱，出现关不掉的整人对话框。学习使用任务管理器关掉浏览器进程，同时获得游戏的真实存储路径。 4. 两个游戏一个为flash，一个需要安装，可以让熟练的孩子学习安装程序。　总结，补充任务管理器的知识，并简单讲解键盘指法。（时间允许可以介绍任务管理器除了死机之外的其他应用，如关掉“explorer.exe”进程，桌面会变空白等）评估 1.学生是否可以口头回答较为简单的操作过程，如查看、复制、粘贴、重命名等 2.上机是否能完成全部任务，在哪个任务上出现问题，任务难度是否需要做出相应调整
教学环境、材料需求	电脑
助教需求	≥3,由于此次上机操作较复杂，需要助教逐步引导，但尽量不要直接告诉孩子，让他们先思考

作者: even 时间: 2009-10-29 12:29
even 经济学旁听安定门集合

作者: 晴天 时间: 2009-10-29 13:19
晴天英语旁听安定门集合

作者: Miss_Z 时间: 2009-10-29 13:27
啊，原来是这样子！
好的好的。

Miss_Z 国学启蒙旁听安定门集合

作者: 小ta 时间: 2009-10-29 14:16
26# 晴天

晴天是新朋友吧，请来这里登记一下喽：http://www.ygclub.org/bbs/thread-2046-1-1.html

作者: 清流 时间: 2009-10-29 14:23
清流，国学启蒙，助教（也就是旁听吧~），可以参加下午的活动。

作者: 小ta 时间: 2009-10-29 14:49
清流MM，助教课前最好和主讲沟通过上课内容和相应活动这块的管理等。
你和鸡蛋都在平西府常驻，可以多和sherill老师沟通一下。

旁听是你们第一次活动的时候的称呼，只作为观察者。

作者: junruo 时间: 2009-10-29 15:05
junruo 趣味经济学助教自行前往 (这次一定不迟到

作者: 丫头 时间: 2009-10-29 17:55
丫头（王彦南）英语组助教

作者: 丫头 时间: 2009-10-29 17:58
丫头（王彦南）英语组助教安定门集合

作者: 立夏 时间: 2009-10-29 19:35
立夏计算机助教平西府车站后自行前往参加聚餐~~~

作者: hqlulu 时间: 2009-10-29 23:07
阿权计算机旁听安定门集合

作者: 曾一可 时间: 2009-10-30 09:49
好多新人啊。。。
这次又有任务了。。。

作者: 小ta 时间: 2009-10-30 10:17
一可辛苦了~
来，抱一下~~

作者: einstein 时间: 2009-10-30 11:01
报名参加，主要是修理机房电脑。这两天晚上我都去了平西府的学校修电脑，工作量还比较大，我准备明天带些人过去，一起修一下，人多力量大。
参加聚餐。

作者: einstein 时间: 2009-10-30 11:04
另外平西府学校的年轻老师也有兴趣参加我们的课。我已经邀请了两个明天参加我们的课程。
他们的老师好像还不知道我们阳光的网站，我给他们已经提供了。他们表示比较愿意了解阳光，包括
我们网站上的课件。

作者: 小ta 时间: 2009-10-30 11:06
辛苦爱因斯坦帮忙做宣传和后勤维修！
人才啊~
你也到处爬墙，万能帖一枚！

作者: 小慧儿 时间: 2009-10-30 12:08
小慧儿趣味经济学助教/旁听自行前往

作者: lipeize05 时间: 2009-10-30 16:42
浣熊趣味经济学助教/旁听自行前往

作者: talentcindy 时间: 2009-10-30 17:22
cindy 计算机助教自行前往

作者: 四班小马 时间: 2009-10-30 22:58
四班小马国学启蒙助教自行前往

作者: hqlulu 时间: 2009-10-30 23:05
突然有事安排去不了，我只能取消行程了

作者: 玻璃心 时间: 2009-10-30 23:13
玻璃心计算机助教/旁听自行前往

作者: Brian 时间: 2009-10-31 18:51
大家好：

我是newcomer：Brian，今天第一次作为旁听参加了平西府弘立小学JA课堂，在此感谢刘陶让我们这些新人分享他的课堂快乐以及经验。

以下是今天课堂旁听idears：

1.课堂组织：
现状：今天看到管小孩子很难，尤其是平西府这种民工学校学生，由于成长环境因素他们缺乏组织性，课堂上很吵，另外今天课堂case讨论自由分组，结果分了7个组，为了赶时间，导致每个组没有真正表达他们的想法，孩子们没有真正理解5P；

解决方法：建议主讲根据对孩子们的熟悉分成2-4组，最好是3组，这样每个组有4-6个人，让他们自己选组长，或指定思维活跃的当组长，最后规定组长的任务，首要任务是纪律，其次分配内部讨论，对于每个组进行评比，优胜者给与1元一只的中性笔奖励，礼物虽小，但是作用会很大，这样做的目的引导孩子们自己管理自己，并形成竞争自我约束，其实小孩的竞争心理有时比成年人还强。对于组长做的好的可与在组员同意下周继续，如果做得不好，有组员选出接替，者或给与机会再继续承担一周，另外为了避免做的不好的那个组长被撤下来有抵触情绪，影响其他人，可以由主讲宣布，全体组长按周轮换。还有其他很多方式，这些都要根据具体情况具体操作，不是唯一；

2.教学方式：
现状：由于孩子们自身条件以及家庭条件有限，对经济知识接触不多，他们对简单的经济理论很难理解，所以理论——问题启发——实践这种方式不太容易被接受，今天JA课堂由于按照这种原有的模式：先提出5P，再结合显示说明，然后实际运用，很符合逻辑，但是个人觉得很多人还是不理解，或者很多孩子今天走出教室就忘了，没有达到启蒙孩子们经济思维的目的；

解决方法：案例——理论——实践
由于孩子们没有JA概念，更不知道什么对应什么，什么是正确的，所以应该先树立正确的经济案例模型：例如今天5P课堂，主讲或助教可以先拍摄一段肯德基、永和大王等视频，或者网上搜索图片，内容包括5P，首先让引导孩子们自己找5P，然后提问为什么找到5P，然后用一句话例子证明5P是经营的最重要的5个方面，最后让孩子们讨论实践，这样会加深理解；

以上为个人idears，由于刚来，情况了解不多，有不对之处请各位指教。

Brian

作者: dandan feng 时间: 2009-10-31 20:32
昨天因为网络有问题未能上传初一英语教案，现教案已安身阳光百科。

(不好意思，俺不知道如何创建链接，同学们请牢神移驾了。）

欢迎光临 LEAD阳光 (http://ygclub.org/bbs/)