【活动召集】2009年10月31日崔各庄实验学校本学期第3次活动 - LEAD阳光

国学第三讲上课准备提纲
志愿者信息
备课人	蕾蕾豆	Email/MSN	bud-azrue@hotmail.com		所属课程组	语文
课程信息
课程名称	语文课-三字经、诗歌	上课日期	2009.10.31		上课时长	100分钟
授课对象	崔各庄实验学校四年级学生		学生信息	24名左右的学生

是否已了解上次课的授课情况（Y ）			本次课的教案是重复使用已有教案吗（ N）
授课目标	1.懂得孝和悌，懂得向善路上应该怎么做 2、让学生懂得感恩，学会感恩 3.能使学生们换个角度看待科学 4.培养学生想象力
授课基本内容	1.讲解三字经第一段8~12句内容，重点是从孝悌教育孩子们心怀感恩 2.讲解王湾的《次北固山下》，思乡主题，培养孩子想象力等
教学重点	懂得孝悌的道理
教学难点	背诵
授课提纲	对来听课表示感谢。教“爱的鼓励”掌声（12，123，1234，12），作为国学课的专属掌声。三字经部分： 1.三字经前几段试背或朗读 2.上节课内容复习：（板书）善——教育——专，从小学习今天我们继续来探讨怎么可以做一个善良的人，一个好人，阳光的人。 3. 讲解 “为人子方少时亲师友习礼仪” 提问：亲师友的意思？要亲近良师益友提问：礼仪的意思？我们已开始学习，最重要的三点是什么呢？孩子小的时候，应该特别注重三个方面：亲近良师，亲近益友，学习应对，即学习礼貌，懂规矩。讲解郑国乐师师文亲近鲁国乐师师襄的故事。讲解管宁割席的故事 4.提问:请同学分享每周父母花多长时间陪你们？（如果，假设你的爸妈很少陪你，你会有什么想法呢？）我们看看古代的一个同龄人是怎么做的。讲解：“香九龄，能温席，孝于亲，所当执”（讲黄香的故事）分享同学们的感受讲解：“融四岁，能让梨，弟于长，宜先知” 备注：这两句的故事很可能同学们都已经知道了，如果是这样，就请一个同学上前面讲，其他人补充。[爱的鼓励] 4.提问：为什么他们会这么做？是什么在驱使他们？父母，兄长为你做过什么？（善，恩）引入：感恩。请大家闭上眼睛，静静思考和跟着我的语音提示回忆父母是怎么无私的关爱我们的。然后请大家来分享。 5.讲述感恩的心的故事（示范手语，放在最后传授） 6.深讲黄香和孔融两个故事，道出“孝悌”的原因。我们如何去感恩7.孝悌了，就可以做善事了吗？我们还需要做什么 8.讲解：首孝悌，次见闻。知某数，识某文。一而十，十而百。百而千，千而万。我们要做的是要先学会孝道与悌道，其次才是有所见闻，学习知识。而古时小孩子也是先从识数开始。下一节将从三这个数字引出教学内容。 9.总结朗读、试背今日所学。有时间教《感恩的心》诗歌部分： 1、解释题目。次，这里是停泊的意思。北固山，在今江苏省镇江市北，三面环江，为名胜之地。 2、介绍作者：作者王湾，先天元年(712)，也就是杜甫出生那年中了进士，以后曾往来于吴、楚间，终洛阳尉。这首诗是他在吴、楚期间写的。 3、介绍地名北固山坐落在镇江市区北面长江边上，山壁陡峭，形势险固，南朝梁武帝曾题书“天下第一江山”来赞其形胜。北固山由前峰、中峰和后峰三部分组成，主峰即后峰，是风景最佳处。板书地图，让学生有地理概念。三、朗读课文： 1、教师朗读 2、学生跟读 3、教师指导朗读：①节奏停顿②轻重缓急③抑扬顿挫④感情充沛四、教学过程： 1、学生说一说诗句的意思，教师归纳：旅客要走的道路呀，正从青青北固山向远方伸展。江上碧波荡漾，我正好乘船向前。潮水上涨，与岸齐平，江面变得开阔无边。和风吹拂，风向不便，一叶白帆好象悬挂在高远江天。红日从东海上诞生了，冲破残夜，驱尽大地的黑暗。大江弥漫着温煦的气息，春天提早进入了旧年。我多么思念亲爱的故乡，书信早已写好，如何寄回家园？掠过晴空的北归鸿雁啊，拜托你们，把信捎到洛阳那边。 2、整体把握。思考讨论：（1）作者在诗中描写了哪些景色？请你从诗人的角度，以“我看到了———”描述一下。本诗传神的描写了北固山下绮丽的景色，首联点明题目，诗人漫游在外，到北固山下，而要走的路还很远，颈联、颔联写水涨江阔、日生春暖，本是寻常的江南景色，但诗人以一个北方人的眼光来审视这司空见惯的景象，便观赏出种种奇异的美。（2）领会诗歌表达了作者什么样的思想感情？海日东升，春意萌动，诗人放舟于绿水之上，继续向青山之外的客路驶去。这时候，一群北归的大雁正掠过晴空。雁儿正要经过洛阳的啊！诗人想起了“雁足传书”的故事，还是托雁捎个信吧：雁儿啊，烦劳你们飞过洛阳的时候，替我问候一下家里人。全篇笼罩着一层淡淡的乡思愁绪。　　（3）你最喜欢诗中的哪一句？说说理由。五、背诵课文。背诵方法：击鼓传诗——孩子们坐成一圈。用玩偶作为传诗工具，老师叫停，得到玩偶的学生要背出一句诗，依此类推。不能背出的就要背一整首学过的诗，不能重复。填字游戏——将黑板上的诗句中个别字词擦掉，要求学生填写正确。根据意思写诗句——根据老师随机说出的诗句意思将对应的诗句写在纸上。
参考资料出处	钱文忠解读《三字经》
教具
助教需求	帮助组织教学

活动序号	活动日期	上课时间	课程名称	主讲	助教
第3次活动	10月31日	9:30-11:30	国学启蒙	蕾蕾豆	小ta，子涵
		9:30-11:30	科普	smile	老大不小,chercher2人
		9:30-11:30	英语	小文	Jane,sisse,沈繁弱,张攀,小ta