LEAD阳光

标题: 【活动总结】2009年8月29日英语组聚会会议记录 [打印本页]

作者: joe 时间: 2009-8-30 18:32
标题: 【活动总结】2009年8月29日英语组聚会会议记录
本帖最后由 angelisnear 于 2016-6-15 16:14 编辑

地点：原点咖啡与会人员：晴天，Diskee，李晓东，单双卉（sofia），周杰，李馨源，驼驼（tuo3 tuo2），Sue，野猪，小文，Jane，亦东，Joe，吴超，晴晴天儿，龚静静，齐琳，王彦南，燃烧森林，Tab，李洋，乌云盖饭，Joyce，贺兆星（老大）。 Badapple，鼹鼠，Julia，Maggie，静雅。（会议进行过程中加入）会议内容：（一）阳光志愿者俱乐部情况介绍： By 贺兆星 1．阳光的基本情况，包括目的，服务对象和开设课程。 2．阳光的特点：无专职人员，无资金介入，无挂靠机构。从组织结构来看，“缺谁都少，缺谁都行”；“人人有事做，事事有人替”。从参与人员来讲，“要主动”，“量力而行”。（二）个人介绍：（按发言顺序）晴天：自诩为比较“宅”的乖乖女。 Diskee：大四学生，加入阳光的目的很单纯，想帮助别人。李晓东：曾在汇蕾讲过课，在阳光认识了很多朋友。希望有所贡献，持之以恒。单双卉（sofia）：有过3年的成年人英语授课经验和半年在顺义做志愿者服务的经历。专业是经济管理。——这次被老大从通州打电话叫来，可见重视程度非同一般。周杰：以前曾经关注过志愿服务的年长者，希望自己尽力去做。拥有很多同事替补。早在20多年前就有过下乡扶贫的经历。——新人开发的注意了！李馨源：北京语言大学的大二学生，英语专业，希望有课堂教学机会。北语志愿者心协会的负责人之一，同样拥有大量的人才储备。——新人开发的注意了！驼驼（tuo3 tuo2）：可爱的游戏从业者。英语专业毕业。在经过几个月的等待和与TaTa的联系之后终于参加了进来。注：诺基亚智能手机的用户可与她联系，下载最新游戏。——被大家羡慕不已的工作。 Sue：（有事情提前离开，没有介绍。）野猪：多才多艺的同学，擅长油画和写作。同时报了好几个组，被英语组先下手为强了。小文：艺术组老人，加入英语组。阳光大家庭是一体的，这里很干净。 Jane：北医药学研究生，书香门第。“阳光吸引了我”。亦东：07年10月加入。在汇蕾主讲过英语和口琴。主修教育学，有过志愿者的经验。目前是教育工作者。 Joe：阳光新人，工程师。——本次会议书记员。吴超：同学介绍加入阳光。人大经济学，参加过家教活动。晴晴天儿：有过家教经历，希望向大家学习。龚静静：有过家教经历，“年纪大了”的人大研究生。齐琳：“麒麟”，瑞兽之一。英语专业，有给孩子教英语的经历。王彦南：英文专业，教师。希望实现梦想。燃烧森林：朋友介绍加入阳光。担任过语文助教，本人无欲无求。希望有个机会帮助别人。 Tab：被阳光的向上的精神吸引。——本次会议的主动计时员，感谢。李洋：影视圈中人，参加阳光半年来感觉很好。——刚从外地回来便风尘仆仆的赶来，很辛苦。乌云盖饭：英语专业。很有亲和力的mm，有大专和对外汉语的教学经验。提出了让大家思考如何教和教什么的问题。——帮忙承担统计到会人员名单和后续的会议记录工作，感谢！ Joyce：推掉婚纱照，赶来开会。很亲切的一个人。喜欢教育，小孩。回忆了第一次参加阳光活动的场景。强调了责任。并在最后表达了今年要上春晚的强烈愿望。贺兆星（老大）：老大很严肃，首先表示一定满足Joyce同学的春晚愿望。最早加入阳光，尽管有段时间缺席，但最终回归大家庭。希望大家通过活动，增进相互了解。（三）新人指南：通过新人自己的发言，来达到新人指南的目的。 Joe：小Ta的指南很详细，帮助很大。如果能花一点时间的话，还是能够很快融入阳光大家庭的。每个阳光er也很乐于帮助新人成长。 Jane：看了番茄的相关视频，和阳光的介绍，很有帮助。周杰：希望在阳光能够净化思想，考虑能给孩子带来些什么。完全同意盖饭和Joyce所强调的“责任”。老人的帮、带会给新人很大的帮助。贺兆星：作为一个志愿者除了热情，还需要责任。针对大家提出的网站上有些资料不好找的问题，目前反馈给IT做改版，会使资料分类趋于合理，方便查找。（四）教学经验分享：By 乌云盖饭 2009 Fall LEAD EFL Team Training Session 1．What do we teach? 复习已学教材或者学习新的课程 2．语言能力 Outer ( performance ) Inner ( competence ) 两者都不可缺，要平衡的向前发展。 3．How do we teach? 先学再用（准确性à流畅性）边用边学（流畅性à准确性）揭示了两种方法的区别，提出互补才好。并强调了儿童教学中TPR应用的重要性。 4．A typical EFL Lesson’s procedure Warm up Teaching Practice (controlled and free) Review 5．What’s the result? 简要介绍了几种评估办法。主要目的是希望主讲人在备课和教学时，应对教学效果有所考虑，并做到心中有数。 6．6+1 program （创新复习） 6 English songs + 1 drama 有详细的时间安排，如果能做成经典教案，就可适用于更多的学校。此次新人很多，而且很多是由豆瓣link过来的，感谢负责豆瓣宣传的同学！由于个人原因，17：30 离开。希望各位跟贴补充。

作者: sue 时间: 2009-8-30 18:44
本帖最后由 angelisnear 于 2016-6-15 16:14 编辑

因家里有急事。。。又错失一次沟通交流学习的机会。。。

作者: joe 时间: 2009-8-30 19:08
本帖最后由 angelisnear 于 2016-6-15 16:14 编辑

呵呵，没关系，还有机会。

作者: 亦东 时间: 2009-8-30 19:24
标题: 声明：没在汇蕾教过英语课
本帖最后由 angelisnear 于 2016-6-15 16:14 编辑

发言中没说，确实也没教过

作者: 小ta 时间: 2009-8-30 21:07
首先，JOE同学过关——新人从会议记录开始的小小要求

其次，你写的那个新人开发的是指俺么。。。下次建议登记的时候大家用网名或者即将在论坛上使用的ID吧，我看着好些人好像都还没上论坛上登记的样子，这样我想开发人貌似也是有点难度的撒~（具体的我会和兆星联系的

）
然后，关于新人反映资料不好找具体是指哪方面？还是说兆星会整理一份反馈到IT组，有些资料可以通过一定改版来达到，有些资料可能还是需要新人耐心翻阅，毕竟东西都在论坛上。不知道这次有没有提到英语课教案在WIKI里的利用？现在WIKI的使用频率正日益上升哦！
最后，强烈预约盖饭再做一次专门的教学经验分享，从英语组扩散到其他课程组，大家一起互相学习嘛！

还有，豆瓣是团队组末那在辛苦维持的，这里为她鼓掌！

作者: joe 时间: 2009-8-30 21:34
本帖最后由 angelisnear 于 2016-6-15 16:14 编辑

亦东：可能是我记错了，不好意思。小Ta：IT组正在准备在版面上做一些修改，便于大家更方便的查找资料。兆星希望大家提提意见，然后供IT参考。感谢末那的豆瓣组！

作者: suiyuantianshi 时间: 2009-8-30 22:26
本帖最后由 angelisnear 于 2016-6-15 16:14 编辑

好羡慕英语好的，我可以旁听不？我在奥林匹克公园服务，可是总感觉英语受限啊，早知道当初就好好学了

作者: 末那 时间: 2009-8-31 13:27
本帖最后由 angelisnear 于 2016-6-15 16:14 编辑

Joe的会议记录不错！比我强太多廖，哈哈。下次英语组的会议记录用英文吧，也让我们提高提高，然后国学组用文言，美术组用图画，计算机组用编程语言...... 我跑，不许打脸~~

作者: 小ta 时间: 2009-8-31 13:42
楼上的，这个属于语言歧视。。。

话说你们计算机用编程的话肯定好多人不明白的

作者: talentcindy 时间: 2009-8-31 14:56
本帖最后由 angelisnear 于 2016-6-15 16:14 编辑

咳咳~ "Joyce：推掉婚纱照，赶来开会”...

作者: bailanhuaa 时间: 2009-9-1 12:25
本帖最后由 angelisnear 于 2016-6-15 16:14 编辑

very substantial summary. great job! and i want to add to it that the movie shown after the meeting was also very intestesting, informative and above all, beautiful. HOME, recommendations to all!

作者: 贺兆星 时间: 2009-9-1 21:50
本帖最后由 angelisnear 于 2016-6-15 16:14 编辑

Joe辛苦了。记录的有些声色。不过老大在阳光是有特指的，不能随便称呼呀。另外由于Joe提前离开，还有内容没记录。我会在有空时补充一下。主要有关于阳光特点的总结，英语组新学期目标设想等。欢迎新人老人对英语组工作提出建议。已看到盖饭关于课程设计的思路引起了很多讨论，大家继续。。

作者: 子涵 时间: 2009-9-2 00:08
本帖最后由 angelisnear 于 2016-6-15 16:14 编辑

没能参加。。。在这里学习了

作者: karingong 时间: 2009-9-2 20:41
感谢joe的记录，我就是那位年纪大了的人大研究生 karina

作者: joe 时间: 2009-9-2 20:46
to lenka: 没有关系，在新人报道贴里跟贴，然后在英语组招募里面留言，就算加入组织了。关键是以后的活动要积极参加。
to karingong: 呵呵，不客气。

作者: muddymonkey 时间: 2009-9-3 20:37
joe的记录非常全面。顺便说一句，我就是那个老头。曾经注册的名字丢了，现在用这个名字加入组织。

作者: pig织织 时间: 2009-9-6 20:02
其实那天我也去了....不过加入了玩牌的阵营，脸红Ing~拍的照片也是玩牌的，再次脸红Ing...要是能把大家讨论时的情形照下来就光荣了~~

作者: 贺兆星 时间: 2009-9-6 20:55
英语组新学期目标设想和任务：

根据上学期的达到的状态：

一方面，老人新人共同承担，顺利完成了两个学校的教学任务，并在周年庆上展示了表演节目。新人报名达到新的高峰---30个左右新人加入。通过主讲个人创新和团队合作，课程形式更加活跃。

另一方面，教案，文档和课程质量还没有一个有效的监控方式来保证，新人主讲的认定程序不够明确，新人不同角色转换程序也不清晰，大量非主讲新人甚至包括归队老人存在不知所措现象等。

面对暑期更加汹涌的新人加入潮（暑期至今英语组新注册人数已将近50人），英语组在整体管理上面临更大的挑战。

为此，新学期英语组的目标和设想有如下4个重点：

1. 继续加强授课组织这一阳光的主要任务
前半期：崔各住
后半期：加一个或两个学校

主要负责人：副组长：Joyce和乌云盖饭，两人互为替补，其中Joyce更多关注授课活动的正常进行，乌云盖饭更多关注教学能力和质量（包括教案标准化，网上档案管理，人员能力提高等）。

2.  尝试组织结构理顺
实现目标：
         组织角度：
               人人有事做-----生出事来让个个充实。找到位置，发挥价值，
               事事有人替-----整体持续，更大限度减轻项目受参与人员的不确定性影响。
               缺谁都少-----有更多的人参与，就有可能做更多的事。
               缺谁都行-----持续但业余的活动尽量减少对参与人员的依赖，减少对参与人员正常工作和生活的影响
            成员角度：
               多做真意愿-----不抱怨，好心情，可者多劳
               做少心坦然-----不勉强，有空间，来日方长
               主动找事-----体现志愿精髓，做擅长的、愿意的
               心系补缺-----实现协同效应，有全局观、长远观

   主要负责人：组长：贺兆星及各位副组长

3. 加强成员综合能力和业务水平提高方面的活动
   包括：
      ---教学经验交流活动
      ---英语水平提高交流活动
      ---管理水平和个人综合素质提高方面的活动

4. 加强娱乐消遣方面活动的组织
   目的：
      ---新老相识、相知、交流
      ---愉快的聚会，工作的调节
      ---其他收获

第3，第4项目标是从两个不同方面对非教学活动目的的描述，可以统归为活动组织，特设若干个可互相替补的活动协调员，着重考虑活动的组织。协调阳光团队组，各组长副组长，英语组成员，及外部资源和活动信息。注意活动中上述目的性的实现。活动协调员暂由Joe负责。

作者: 贺兆星 时间: 2009-9-6 21:07
还有两个重要目标：春晚节目和新组长上任

作者: CINDY83 时间: 2009-9-11 15:52
聚会后第二天离开北京了，今天才回来，把会议记录的帖子找出来。
Joe 的记录真是非常棒！
那天的聚会，我收获了很多，感谢有这样一个组织和这样一群可爱的人！
PS: 话说原点的饭饭也是很好吃的！

作者: joe 时间: 2009-9-11 16:41
晴晴天儿很辛苦呀，多参与活动。

欢迎光临 LEAD阳光 (http://ygclub.org/bbs/)