计算机组 | 英语组 | 艺术组 | 团队游戏组 | 语文组 | 兴趣组 | JA组 | 化大组 | 涂鸦组 | |
游戏名称(低年级) | 打字练习 室内各人 | 字母舞 室内个人 | 舞蹈语言 室内小组 | 大风吹 室内个人 | 摹仿秀 室内小组 | 赛龙舟 室外个人 | 带球赛跑 室外小组 | 踩气球 室外个人 | 室外 |
道具 | 电脑 | 音乐 | 音乐 | 椅子 | 每对参赛者一个气球,加上备用气球若干。 | 气球 | 蜡笔 纸 | ||
比赛规则 | 孩子们轮流用计算机打字练习,得分是多的前5名有奖。 | 志愿者先行示范一次。学生围成一圈随着音乐行走,当音乐停止,主持人说字母“C”,学生根据字母用姿势来表达字母,或自己摆姿势,或和同伴组合,比如字母“D”,就需要两个学生一起组合摆出“D”的样子。表现优秀的人获胜。 | 通过分组对抗的形式,听一些音乐(动物的叫声,情景音乐+表演主题),让孩子用形体语言去表达。教师先行演示,可以单人表演,也可以组队表演,表现最佳的组获胜。 | 大家围坐一圈儿,少一把椅子。站在中间的同学是行令官。口号是“大风吹”,坐着的学生回答“吹什么?”行令官必须找到现场坐着的同学的一个共同点,比如“吹所有穿白色裤子的同学。”。那么这些被他喊到的同学必须交换椅子。没有来得及找到椅子坐下的同学成为下一轮的行令官。10分钟后,没有站起来过的同学获胜。 | 以小组为单位,每组4至5名同学。志愿者为每组学生设计出不同的一套动作,如洗脸、刷牙等等,每组学生轮流摹仿表演,表现最优秀的一组胜出。 | 将学生分成4队,每队竖排一行,面向前蹲下,两手分别扶住前面一个小朋友的腰,比赛开始,幼儿同心协力蹲着前进,游戏当中,不能松手,队伍自始至终没有断队的现象,最快到达终点的一队为胜利。 | 1、带球赛跑比赛,赛程是从起点跑到终点,再从终点跑回起点。第一个回到起点的小组获胜。2.要自始至终保持气球完好无损;在赛跑的过程中不允许用手或胳膊拿气球;必须一组人共同带球(不允许把球夹在一个人的腿上);赛跑的过程中如气球被挤破或掉到地上,该小组必须回到起点,重新开始。计时,先到的一组获胜。 | 分组比赛,每组4、5个同学脚上都绑有气球,大家一起出来互相踩。看哪个组员脚上的气球最后一个被踩光,即为冠军。 | 带孩子们画人像 |
游戏名称(高年级) | 爱我中国 室内各人 | 套圈 室内小组 | 我最酷 室内小组 | 摸爬滚打 室内小组 | 写到做到 室内小组 | 生物进化 室外小组 | 3个进球 室外小组 | 红绿灯 室外个人 | |
道具 | 电脑 | 写上英文单词或一个英文字母的字条 | 卡片 | 画有校园平面图的白纸及花草树木图片若干 | 1个大垃圾桶(用来接球)。40个网球(放在袋子或盒子里)。红领巾 | 红领巾 | |||
电脑游戏:找到中国各省的位置,及省会的名称,得分最多的获奖 | 准备一堆纸条,每张纸条上是一个英文单词或一个英文字母,学生面前是几排与纸条单词或字母相对应的图形卡片,上面竖立着矿泉水瓶子。游戏规则:每个小组抽出纸条,根据纸条提示,一分钟内用圈套中最多组获胜。 | 孩子们分组,每组学生用腊笔分别画出不同志愿者教师的头、眼睛、鼻子和嘴巴和耳朵。十分钟后结束,评定最精彩的一个。 | 当比赛开始时,每个参赛队第一名选手拿一件T恤衫双腿跳向对面,第二名选手接到T恤衫并穿好后,原地转5圈,然后往返回去,第三名队员接到T恤衫再穿好后做10个蹲起(臀部必须不低于膝盖高度)往返,第四名队员接到T恤衫穿好后,单脚跳回终点,以时间最短者为获胜队。各队按名次计分,最后一名记一分,其他的队按名次依次累加一分。 | 每三人分成一个小组,每组分三排站立。给每个组发三个纸条,依次写下人名、地点和事件。 以排为单位回收纸条,接着打乱顺序,再由队员抽回纸条并依顺序朗读。如某某在动物园里翻跟头。如能表演出来,并得到大家认可,该小组成员即获奖。 | 1. 用粉笔在地上画一个能容纳所有人的大圈,大家都站在里面。2. 生物进化的代表动物是鱼、青蛙、蛇、鸡、猫、猩猩、人。在开始的时候每个人都是一条“鱼”,然后通过猜拳的方式比赛,胜利者进化为上一级动物,如鱼进化成青蛙,失败者退化为下一级动物,如鸡退化成蛇。3. 猜拳的原则是同类才能猜拳,但是在找同类的过程中,每个人都不可以用语言,只能通过特定的肢体语言(例如青蛙可以蹲在地上跳),然后在圈子里根据别人的肢体动作找出同类,继续猜拳。4. 进化为人之后就可以走出圈子了,最先走出圈子的三个孩子为优胜者。 | 1.邀请一个志愿者,让他和你一起站在前面。2.让志愿者面向某一个方向站好,目视前方。不可以左顾右盼,更不能回头。然后,把装有40个网球的袋子交给他。 3.把垃圾桶放在志愿者的身后,垃圾桶与志愿者间的距离约为10米。4.告诉志愿者他的任务是向身后的垃圾桶里扔球,要至少扔进3个球才算成功。志愿者不许回头看自己的球进了没有,落在了哪里。 5.让其他队员指挥志愿者,告诉他如何调整投掷的力量和方向才能进球。注意,这里只允许通过语言传达指令。 | 一个人蒙着眼睛站在中央,其他的人围着跑或跳。他说绿灯时,人们双脚行动;叫白灯时单脚,红灯停。他凭感觉到身体的人就长成功。10分钟后,没有被抓到过的同学获胜。 |
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