【宜民学校】2009年5月23日第三次活动召集 - LEAD阳光

上课准备提纲
志愿者信息
备课人	sherrill 孙铭	Email/MSN	sherrill_shi@hotmail.com Sunming_sunny@yahoo.com.cn			所属课程组		语文组
课程信息
课程名称	国学三字经	上课日期	2009-5-23		上课时长		9：30-11：30
授课对象	宜民学校		学生信息	20人
是否已了解上次课的授课情况（Y / N）Y			本次课的教案是重复使用已有教案吗（Y / N）N
授课目标	开始讲解三字经中的历史部分
授课内容	1、复习上节课所讲内容，背诵； 2、2、学习从“始春秋”到“若亲目”新句子 3、继续学习感恩的心手语和歌曲
授课提纲	1，“我和我的梦”个人展示：请2名学生上台与老师和同学分享自己长大的梦想；（4分钟） 2，复习上节课所学的句子：采用小组分别背诵的形式，看哪个小组背诵的最多，就评哪个小组为本次的“优秀小组”；（8分钟） 3，课堂游戏：挑战擂主公开赛（8分钟）游戏方法：谁认识自己能背诵的最多，谁就当擂主，然后其他的同学都可以来挑战这个自然产生的擂主，挑战方法就是：打擂者先背三个字（如“人之初”），擂主接着背（“性本善”），打擂者（性相近），擂主（习相远）…如果擂主接不上了，打擂者成为新擂主，再有其他的同学挑战擂主；如果打擂者没有挑战成功，则有其他的同学继续挑擂。 4，讲解新句子：接着上节课讲到的三字经的历史部分“夏传子——国乃改”（25分钟） 5，复习本节课讲解的新句子（以诵读为主，引导背诵） 5分钟 ——第一节课结束—— 1，讲解新句子“梁唐晋——若亲目”，三字经的历史部分结束。（25分钟） 2，课堂游戏：历史朝代接龙（10分钟）游戏方法：把所讲的朝代分别写在小纸条上，每个学生抽取一个（本节课又可以展示老师的小宝箱啦），一个同学代表一个历史朝代，比如抽到春秋的同学站起来说：春秋之后是战国。然后战国同学站起来：战国之后是…，游戏目的是同学们通过游戏的方式，记住中国历史朝代的更迭。为了加深记忆，每个同学都把自己的朝代的故事讲述一遍。 3，学习感恩的心（15分钟）主要是扣细节，学习歌曲。注：本次上课是国学课的一次创新，sherrill和我每人都上一节课的一半，sherrill擅长历史部分，所以请她来给学生讲主要课程，我来带学生“玩”~~
教学环境、材料需求	打印课件学生每人一张
助教需求	2-3个助教。维持课堂纪律，教孩子感恩的心

活动序号	活动日期	上课时间	课程名称	主讲人	助教
第3次活动	5月23日	9:30-11:30	国学启蒙	孙铭 sherrill
		9:30-11:30	舞蹈	婷婷	瓦拉, 可懿
		9:30-11:30	英语	Julia	宜轩
		9:30-11:30	科普	关关	叶子

上课准备提纲
志愿者信息
备课人	Julia	Email/MSN	cuiyingshan@yahoo.com.cn		所属课程组	英语
课程信息
课程名称	英语课	上课日期	2009.5.23		上课时长	2小时
授课对象	宜民学校五年级学生		学生信息	20-30人
是否已了解上次课的授课情况（Y / N） Y			本次课的教案是重复使用已有教案吗（Y / N）N
授课目标	1. 复习自我介绍及礼物相关句型 2. 学习运动会相关情景会话 3. 学习歌曲wheel on the bus
授课内容	4. 复习自我介绍：I am…/ What’s your favorite…/ I like … 5. 复习Here’s the present for you. 6. 单词学习： a. glasses, books, keys, sneakers, water bottles, cap, towels, jacket, handkerchief, wallet b. leg, back, shoulder, finger。 c. wheel, round, through, town, wiper, driver, swish 7. 情景会话：It’s sports day. XX and XX are running. a. 第一组: i. On your mark! Get set! Go! ii. Come on, XXX! Go for it! iii. What happened? iv. I hurt my leg. v. Gee, are you all right? vi. Uh-huh b. 第二组: i. Where are my glasses(XX)? ii. Over there, see? iii. Is this your glasses(XX)? iv. Yes, it is./ No it isn’t 8. 歌曲：Wheel on the bus.
授课提纲	第一堂 1. 暖场会话： · 自我介绍: Nice to meet you! I’m…, I’m from …. 2. 复习 · present,/ gift/ Happy Birthday/ Here’s the present for you 3. 单词讲解 a. glasses, keys, sneakers, water bottles, cap, towels, jacket, handkerchief, wallet b. leg, back, shoulder, finger。 · 同学5分钟练习，需助教配合指导， · 练习后请同学轮流朗读 4. 会话及句型讲解 a. 第一组: i. On your mark! Get set! Go! ii. Come on, XXX! Go for it! iii. What happened? iv. I hurt my leg. v. Gee, are you all right? vi. Uh-huh b. 第二组: vii. Where are my glasses(XX)? viii. Over there, see? ix. Are they your glasses(XX)? x. Yes, they are./ No they aren’t. · 同学5分钟练习，需助教配合指导， · 练习后请同学组队朗读第二堂 1. 复习 c. glasses, keys, sneakers, water bottles, cap, towels, jacket, handkerchief, wallet d. leg, back, shoulder, finger。 2. 单词讲解 e. wheel, round, through, town, wiper, driver, swish 3. 讲解歌词． 4. 听歌曲,学唱Wheel on the bus 5. 分组练习及表演,须助教