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课程名称 | 计算机 | 学生信息（实际人数、年级等信息） | 11 |
授课人 | 紫珞 | 助教 | 大于、王亚非、Faerie |
教学计划是否完成 | 已经完成 | ||
课堂效果如何 | 理论阶段比较吵闹，有些学生不怎么听讲；实践阶段都挺好的，积极参与，问题多多，让老师们都忙不过来了。 | ||
对下次课有什么要求或建议 | 如果可能，最好让学生互相看看对方的ppt，互相学习一下。 | ||
备课/授课的宝贵经验和教训 | 板书时列出123，这样有利于学生知道学习什么，在实践的时候怎么做。 | ||
课堂控制/纪律管理的经验和教训 | （1）由于助教少了一个，以致于在实践辅导的时候，忙不过来，让学生产生一种“老师不管我了”的不良感觉，建议以后尽量避免这种情况。如果助教不够，老师可以改变一下策略。（2）有些学生就是不怎么好学，所以有时候可以冷淡一下这些学生，可以提示“老师只关心好好学习的学生”，或者狠狠发一顿脾气，提示“如果你不想学习那就不要影响别的同学”，总之让这些学生意识到我们是一个集体。 | ||
有趣的、感动的或其他任何值得记录的细节 | 有一个学生在右手手指受伤的情况下，还是非常好学，用左手慢慢的把实践内容认真做完，值得学习哟！ | ||
上课回顾 | |||||
课程名称 | 音乐 | 学生信息（实际人数、年级等信息） | 七人 | ||
授课人 | 云舒 | 助教 | 小邦、彭泽民、小路、Cindy | ||
教学计划是否完成 | 基本完成 | ||||
课堂效果如何 | 教授乐理时，大部分同学学习认真。但是尤其在讲节奏练习时，有孩子不太专心，下次课助教需要重点辅导一下。 | ||||
对下次课有什么要求或建议 | 见上 | ||||
以下内容根据实际情况选填 | |||||
备课/授课的宝贵经验和教训 | 孩子对节奏的接收速度不如音准，应更多些练习 | ||||
课堂控制/纪律管理的经验和教训 | |||||
有趣的、感动的或其他任何值得记录的细节 | 上次几乎没有讲新曲子的视唱，但有孩子回去自学了视唱，并且基本能够演奏出来。虽然节奏上还有一点问题，但是态度非常积极认真。 | ||||
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