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标题: [语文组]本学期国学课课件模板、教学时间、内容、主讲安排 [打印本页]

作者: 小ta 时间: 2009-5-13 14:52
标题: [语文组]本学期国学课课件模板、教学时间、内容、主讲安排
原帖由蕾蕾豆发布
豆豆，我记得你说你手里有部分这学期三字经的讲义总结，和语文组其他同学一并来补充下吧～

由于开发了新学校，并且我们的教案已经开始进行系统的整理规划。
新学校仍然讲授《三字经》，我会尽快将《三字经》以往的教案及总结共享给大家。大家可以根据时间和教学内容安排自己的教学活动。崔各庄实验小学《三字经》授课完毕后，我们将尝试为学生讲授诗词课，内容积极向上。教学形式等期待各位志愿者的奇思妙想。下午每个志愿者都能参与到我们的新课程开发中来。
下面是语文组经过会议讨论后对本学期余下国学课的课程人员及内容的安排。

时间	授课地点	主讲	助教
4月18日	崔各庄实验小学	蕾蕾豆、花锄	番茄、孙铭
4月25日	崔各庄实验小学	花锄、桂笛	蕾蕾豆
5月9日	崔各庄实验小学
宜民学校	桂笛
5月16日	崔各庄实验小学
5月16日	宜民学校
5月23日	崔各庄实验小学
宜民学校

   五一期间放假，不安排课程。
   新学校为宜民学校，国学课定在5月9日第一讲，由桂笛同学担任主讲。
   其他空白处暂缺主讲，志愿者可根据自己的时间安排申请主讲，直接在此贴跟帖即可，我会随时更新表格。

三字经的版本比较多,请大家备课时以我们发给孩子们诵读的拼音版<三字经>为准: [attach]3959[/attach]

   崔各庄实验小学暂定为五次课程讲完余下内容。
   具体内容安排如下，大家可参看内容后再提交申请。如不方便留下联系方式可直接与我联系。
   我的MSN：bud-azrue@hotmail.com

   4月18日教学内容

   夏传子，家天下。四百载，迁夏社。汤伐夏，国号商。六百载，至纣亡。
   周武王，始诛纣。八百载，最长久。周辙东，王纲堕。逞干戈，尚游说。
   始春秋，终战国。五霸强，七雄出。嬴秦氏，始兼并。传二世，楚汉争。
   高祖兴，汉业建。至孝平，王莽篡。光武兴，为东汉。四百年，终于献。
   魏蜀吴，争汉鼎。号三国，迄两晋。宋齐继，梁陈承。为南朝，都金陵。
   北元魏，分东西。宇文周，兴高齐。迨至隋，一土宇。不再传，失统绪。

   4月25日教学内容

   唐高祖，起义师。除隋乱，创国基。二十传，三百载。梁义之，国乃改。
   炎宋兴，受周禅。十八传，南北混。辽于金，皆称帝。太祖兴，国大明。
   号洪武，都金陵。迨成祖，迁燕京。十六世，至崇祯。阉乱后，寇内讧。
   闯逆变，神器终。清顺治，据神京。至十传，宣统逊。举总统，共和成。
   复汉土，民国兴。

   5月9日教学内容

   廿二史，全在兹。载治乱，知兴衰。读史书，考实录。通古今，若亲目。
   口而诵，心而惟。朝于斯，夕于斯。昔仲尼，师项□。古圣贤，尚勤学。
   赵中令，读鲁论。彼既仕，学且勤。披蒲编，削竹简。彼无书，且知勉。
   头悬梁，锥刺股。彼不教，自勤苦。如囊萤，如映雪。家虽贫，学不缀。
   如负薪，如挂角。身虽劳，犹苦卓。苏老泉，二十七。始发愤，读书籍。

   5月16日教学内容

   彼既老，犹悔迟。尔小生，宜早思。若梁□，八十二。对大廷，魁多士。
   彼既成，众称异。尔小生，宜立志。莹八岁，能咏诗。泌七岁，能赋□。
   彼颖悟，人称奇。尔幼学，当效之。蔡文姬，能辨琴。谢道□，能咏吟。
   彼女子，且聪敏。尔男子，当自警。唐刘晏，方七岁。举神童，作正字。
   彼虽幼，身己仕。尔幼学，勉而致。有为者，亦若是。

   5月23日教学内容

   犬守夜，鸡司晨。苟不学，曷为人。蚕吐丝，蜂酿蜜。人不学，不如物。
   幼而学，壮而行。上致君，下泽民。扬名声，显父母。光于前，裕于后。
   人遗子，金满嬴。我教子，惟一经。勤有功，戏无益。戒之哉，宜勉力。
   这一次还要留一节课作为全部《三字经》内容的回顾和总结。

   另外，为方便整理汇总国学课教案。因此在阳光原有课件模板基础上加以细化，希望各位童鞋能按照此模板来编写教案。
   还要拜托同学们将课后总结及给学生发的课件也一并传给我，我会整理成统一格式，把《三字经》的课程做系统的编写。
   留一下我的MSN  :  bud-azrue@hotmail.com 加好友或发邮件都可以。

   教案设计模板：

上课准备提纲
志愿者信息
备课人		Email/MSN		所属课程组
课程信息
课程名称		上课日期			上课时长
授课对象	××学校××班级		学生信息	学生数量、性格、能力等方面的描述
是否已了解上次课的授课情况（Y / N）	本次课的教案是重复使用已有教案吗（Y / N）
授课目标	请明确您期望通过这堂课传达给学生什么
授课内容	概述本堂课的主要内容，最好分条列项 Tips：注意根据孩子的认知能力选择适宜的内容，内容不宜太多
教学重点	明确本堂课最重要的内容
教学难点	明确本堂课教授过程中可能出现的难点，辅助教师在难点处加强教学
授课提纲	1.基本教学步骤是：导入－> 讲授－> 练习/互动－> 总结
2.此表格做在WORD里，请大家将课程中的扩展内容都在表格旁边做一下批注，比如某词语的来历等。
3.此栏内容尽可能详细，包括完整的故事、做的游戏、教学用具的使用等。
4.希望大家能在编写教案时将每一环节大致所用的时间也标明，有助于授课节奏的把握。
5.授课中所进行的一些启发式活动可备注上目的、意义等。
6.每环节操作时需要助教协助请标明，以便明确助教责任。
7.有其他不可预见性的事件，由教师及助教在教学现场把握。
教学环境、材料需求	对教室，教学设施，教学工具等方面的要求
参考资料出处	最好注明参考资料出处，共享资源，方便大家准备教案和互相参考
助教需求	需要几个助教，明确助教的任务

课程总结回顾模板

课程总结
课程名称		课程类别	语文
学生信息		授课时间
授课人		助教
授课基本内容	此处叙述课程简要内容
教学目的		完成情况
课堂效果	简要叙述学生们在课堂上的表现以及教学效果
教师要求和建议	教师在教学过程中可能遇到一些问题，请将建议和要求写在此处
备课/授课的宝贵经验和教训	上课前的教案准备是上好课的基础，因为我们阳光是志愿者组织，每一周都可能是不同的教师上课。总结里的这一板块尤为重要，希望大家将经验共享，使我们的课程更加系统化。
课堂控制/纪律管理的经验和教训	纪律也是我们关注的课题，小学生在课堂上比较难于管理，有比较不错的管理经验希望分享。
难忘片段	发现课堂上快乐的小事情、值得深思的小细节。让我们为义教活动留下一个又一个彩色的脚印。

——————————太阳当空照花儿对我笑的分割线——————————————————————————

欢迎大家踊跃报名哦~~~~

作者: 小ta 时间: 2009-5-13 14:53
番茄回帖：

新学期宜民学校大概会有5次课，5月23号后大概还有2次（预计是6月6日，6月13日），具体时间等项目组确认

另：报名4月18号的助教，后面是否上课得看嗓子恢复得怎样了，否则只能教教手语歌“感恩的心”啦

为了保持课程的连贯性，请报名上课的老师最好担任前一次课的助教，比如如果报名上5月16日的课，那么最好担任5月9日课的助教

作者: 小ta 时间: 2009-5-13 14:54
豆豆回帖：

我这里为虾米没有上传附件嘛。。。。。

额。对了，大家可以去中国教育出版社的主页看看孩子们的教材。熟悉一下他们平日的语文课都学些什么，这对我们教辅导课也有好处。

作者: 小ta 时间: 2009-5-13 14:55
番茄回帖：（注：百度快照里无法阅读附件，请补充）

三字经诵读本（拼音版）
上周五临时作了个拼音版的三字经诵读本，打印出来装订成小册子发给孩子们课下背诵的，因为比较匆忙，编辑排版美工方面还有些问题，哪位童鞋可以帮忙改一改？等新学校开课后，第一次课就可以把小册子发下去给孩子们读了：）

文档中的图片都是在”大千传统图案网“上搜的，传统图案的素材挺多的，推荐给大家：
http://cn-pattern.com/

作者: tomato 时间: 2009-5-13 17:44
高ta实在是高! 哈哈
5月份的课都没法上了, 预约6月6号和6月13号宜民的两节国学课,嘿嘿!

作者: tomato 时间: 2009-5-13 18:15

番茄回帖：（注：百度快照里无法阅读附件，请补充）

三字经诵读本（拼音版）
上周五临时作了个拼音版的三字经诵读本，打印出来装订成小册子发给孩子们课下背诵的，因为比较匆忙，编辑排版美工方面还有些问题，哪位 ...
anitaforever 发表于 2009-5-13 14:55

修订版已经加到正文里了!
文件大小超过了google doc的限制, 所以我只能用附件上传了!

作者: 小ta 时间: 2009-5-13 18:22
没看到附件捏~

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