活动序号 | 活动日期 | 上课时间 | 课程名称 | 主讲人 | 助教 |
第8次活动 | 5月16日 | 9:30-11:30 | 计算机 | 紫珞 | Yafei、大于 |
9:30-11:30 | 美术-1 | 文锦 | Annie、菘菜、山那边 | ||
9:30-11:30 | 美术-2 | 小黑 | 炎炎、茶茶熊 | ||
9:30-11:30 | 音乐 | 云舒 | Cindy |
上课准备提纲 | ||||||||
志愿者信息 | ||||||||
备课人 | 紫珞 | Email/MSN | guoquand@yahoo.com.cn | 所属课程组 | 计算机 | |||
课程信息 | ||||||||
课程名称 | 计算机 | 上课日期 | 2009.5.16 | 上课时长 | 两节大约100分钟 | |||
授课对象 | 桃园小学 | 学生信息 | 10人左右 | |||||
是否已了解上次课的授课情况(Y / N) Y | 本次课的教案是重复使用已有教案吗(Y / N) N | |||||||
授课目标 | 1, 制作简单的,完整的演示文稿 2, 学习条件语句,学会在困境中找到出路 | |||||||
授课内容 | 1, 利用演示文稿向大家作一个简单的介绍, 2, RUR-PLE机器人课程 – 条件语句 | |||||||
授课提纲 | 第一堂:60分钟 1)回顾利用word制作贺卡,本节课利用ppt制作一份自我介绍,向大家展现一个充满活力的“我/我们”!(2min) 2)复习上节课学习的内容;插入幻灯片、文本框和图片,修改其属性,修改幻灯片设计和版式,修改幻灯片切换效果,修改文字和图片的动画效果。(5min) 3)实践操作,制作一个2-4张幻灯片的ppt.例如:第1张为“欢迎了解***和***”,第2-3张为个人介绍(名字、年级、学校、爱好、梦想),第4张为“祝福和感谢语”。(为了节省时间,所有汉字输入可以助教帮忙) (53min) 第二堂:40分钟 1)复习已经学过的语句:move,ture_left,def ,repeat,turn_off ; 了解pick_beeper(),put_beeper()语句; 学习条件语句:if…else…语句,front_is_clear(),rihgt_is_clear(),left_is_clear() (15min) 2)实践操作,装载mazel.wld地图,学会走出来。(25min) | |||||||
教学环境、材料需求 | 计算机、GCompris+RUR-PLE | |||||||
助教需求 | 4名以上助教 |
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