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标题: 【活动总结】2008年11月1日崔各庄实验学校第2次活动 [打印本页]

作者: fredthered 时间: 2008-11-2 15:20
标题: 【活动总结】2008年11月1日崔各庄实验学校第2次活动
【活动总结】2008年11月1日崔各庄实验学校第2次活动
【活动总结】2008年11月1日崔各庄实验学校第2次活动

参加本周活动的同学有：
小律，加肥猫，吕建发，张静灵，宋明，吴萌萌，安腾飞，薛涛，纪学平，张月，王楠，王渊，杜曼君

，张丽洋，杨希，刘陶，尹旭，胡灶银，谭磊，李玉鹏，林华颖,还有一个没认出名字，共22人

今天大屯站的集合时间提前了，避免了上星期到学校很晚的情况。

今天风刮的太大，最后没有照相，可惜了

大家积极上传课程照片！

[ 本帖最后由 fredthered 于 2008-11-9 12:55 编辑 ]

作者: badapple 时间: 2008-11-2 20:19
没认出名字的是peter30，英语课的主讲peter同学～～

作者: 加肥猫 时间: 2008-11-2 20:30
来了来了，合照来了。
先欢迎尹旭同学担当起了这个重要的任务--善各庄学校的联系人:P
那天风大，但我还是先抓拍了一张，但赶接着尘土满天，像猪八戒跑来了一样，第二张就再也拍不下来了。大家先凑和着看一看吧。
最右边探下身去的朋友是第一次来善各庄教授英语的台湾志愿者--PETER，说错了别怪我啊，这可是听主席说的:D

昨天善各庄一共进行了四个班的学习，我来得晚了点。到校的时候各班都开始了，急忙挂起幕布和投影。咱讲得不乍样，但家伙什很吸引人啊。好多孩子都是睁大了眼睛看着;P
本来天文我是外行，临时救场，现炒现卖。第一节课只能讲了讲各星座的故事。小律本来没有时间背课，没答应上。听到我讲到“光速每秒300公里的时候(303000M/抄，少看了一个零：)”，他再也不能忍受了，夺了我的教鞭。:'(
第二节课小律带领学生们摹拟天体运转的游戏，孩子们玩得不益乐乎。后来又开始讲述月蚀、日蚀和潮汐的成因。感觉孩子们虽然聪明，但理解起来还不是很彻底，记得前面忘了后面。但他们对西洋十二个星座的了解程度真让我吃惊，比我数得还全。自己还大喇喇地给人家讲，脊背凉嗖嗖:L

第二节课换成小律老师，我就有时间跑到各个教室跑去看了看。英语课上得热闹精彩，PETER老师准备了一些不同的卡片，让孩子们用单词拼句子一边做游戏，最后由鹏鹏老师举出“VERY GOOD”和“TOO BAD”的牌子来。

JA课的过程我就不多说啦，尹旭一直在作助教，看得比较清楚。今天讲课的是沉稳的刘淘同学。一个大学生就能把JA课程上得那么精彩又吸引人，真让我们又羡慕又汗颜。
团体活动课一直在操场，没有细看，但总听到孩子们的欢笑声。这种喻教于乐的教育理论现在被越来越多的人所推崇。
真希望一个学期下来，四个班的孩子都有收获~~

作者: fredthered 时间: 2008-11-2 21:20
赞一个！

作者: 杨卢克 时间: 2008-11-2 21:53
我的天哪，这合影拍的，从大家表情来看，风大，刮起来的土也大。

作者: charming30 时间: 2008-11-3 10:25
不好意思，那天匆匆的来，又匆匆的去，所以让一些其他的伙伴没认出我来，我是Peter，在阳光的网名是Charming30，来自台湾，在北京工作已经快8年了。很高兴能加入这个团队，也希望透过更多的参与能与大家熟识。谢谢加肥猫的补充介绍，很温暖。

作者: badapple 时间: 2008-11-3 11:01
为了便于归档，我私自把peter的英语课总结复制在这个帖子里，请peter见谅～～～原帖地址为http://www.ygclub.org/bbs/viewthread.php?tid=1688

11月1日英语课总结
上课时间：11月1日9：30至11：30

主讲：charming30

助教：静灵，萌萌，鹏鹏，宋明

上课人数：学生14名老师1名

总结：这次上课，主要是复习Unit 1的生字及造句文法，并接针对上周课程做一些细节的补充。原本以为，学生已经上课了两周，再加上10月25日第一次的活动，学生对于Unit 1的内容已经驾轻就熟，所以打算用分组竞赛的方式，来加强同学的印象即可，没想到，在第一部分生字默写，就遇到很大的困难。这和我们以前学英文的方式有很大的差距，记得以前我们接触新的内容第一件事就是背生字，但是一共六个同学在黑板前除了第一个字母勉强写得出来，根本无法将生字完整的拼出来。我想，从这个现象可以看出，目前学校对学生学习英文的态度并没有很认真的要求，当然对小朋友而言，如果学校本身要求并不严格，但他们仍然愿意在周六选择英语课，表示学生们对英语还是很感兴趣的，所以建议以后备课的老师，多以激发学生兴趣为主的课程安排，减少一些测试性的内容，以免打击学生对英语的兴趣。另外，我发觉以小朋友现在的程度，很难要求他们做自发性的练习，因为在同学的脑子里，还无法有完整的句型，还是以老师指定某一位学生回答，或者要求学生跟着老师复诵为佳。学生的发音也有比较大的问题，特别是字尾是m,t,d,k,g  的生字，经过几次修正之后，小朋友还是没办法改过来，所以以后备课在发音部分，还是希望能让小朋友多重复几次，好让他们从现在的发音习惯误区中纠正过来。至于文法的运用，虽然小朋友在复诵的时候难免有点有口无心，但是也只能希望小朋友能够借着不断的重复练习，将文法当成一种习惯用法。这次上课让我惊喜的是，其实小朋友从现代生活资讯中，也能获取一些英文的认知，例如Coffee，Taxi等课本上没有用过的生字，小朋友也能回答出生字的意思是什么。最后，是关于时间的掌握，我原本准备了4大部分，但是基本上只完成了3个部分，最后一部分只做了简单的预告，其实学生的秩序并没有影响到课程的进度，主要还是因为很多句型需要重复多次，这也给其他老师做个参考。

我将这次的教案也放在下面，供大家参考：
Unit 1 My Classroom （part 2）

一.       教学目标

1．复习在这课中学习的新的名词，如classroom, window, board, desk等等
2．复习几个动词，如clean，turn on, open等以及连贯动词和名词的关系。
3．祈使句 Please turn on the light的拆解与组合
4. 复习颜色的表述方式
5. 介词in, on, at, near 的简单运用与介绍

二.       教学内容
1．       单词和句子
2．       造句组合的小游戏

三.       教学难点
介词的分辨与应用

四.       教学过程

0.       Warm up(15mins)
首先自我介绍，并且教小朋友一些打招呼的方式(2个人彼此问候，以及有第三个人的问候)，让小朋友互相练习。Good morning (Hello), what’s your name? Who is this?my （his） name is …how are you? I am fine. And you? Nice to meet you. Good bye.
为了今天课程游戏的方便，会要求小朋友把桌椅移至教室的四周，把中心场地空出来,并将小朋友分为两组。
Warm up: 这两周我们学到了很多关于教室的英语知识，今天我们要把所学的做一个整理和复习，并且透过游戏的方式加强大家的印象。

1．       复习名词（10mins）让两组小朋友分别派代表将老师提到的名词写在黑板上答对了即可得分。classroom, window, door, picture, light, board(blackboard), floor, wall, desk, fan, chair 并说明单数，复数以及指定的不同用法。

2．       复习动词(5mins)及祈使句
Open(close), turn on (turn off), sweep, clean, put up，look at
课文中的句子是：① Open the door, close the door.
            ② Turn on the light, turn off the light.
            ③ Sweep the floor
            ④ Clean the window(board,desk,chair)
            ⑤ Put up the picture
            ⑤ Look at the classroom
再加上Please， Let me,  Let’s 的练习。
3.祈使句组合游戏（20mins）：将写好的纸牌发给小朋友，内容分为三种：祈使词(Please, Let me, Let’s)，动词(open，close, turn on, turn off, clean, sweep, put up, look at), 冠词加名词（the door, the classroom, the desks, the chairs, the wall, the fan, the picture, the lights, the windows, the board）,在一分钟内，要小朋友寻找合适的同伴组成一组意义合理的祈使句并大声念出，ex: Please open the door. 即可得分。如果文法或意义不合理则不得分。

4．颜色的问答游戏（20mins）（下课时间先将颜色以及物品分别写在黑板两侧）
几种常见颜色的复习，如green(绿色), red(红色), white(白色), black(黑色), yellow(黄色), blue(蓝色), pink(粉色), purple(紫色), brown(棕色)
让小朋友先在黑板上完成连连看，将各种物品配上合适的颜色。
apple—red  wall—white  board—black  sky—blue  flower—pink  car(taxi)—yellow coffee—brown tree—green egg plant—purple
两组小朋友轮流成为发问组与回答组，发问组在老师准备的卡片中抽取一个物品（2选1）并发问What colour is the …?回答组也从准备好的卡片中抽取一个颜色（2选1）并回答，the ….is ….，如果回答的答案和黑板上连连看一致，则回答组得分，反之则发问组得分。

5.介词的应用复习游戏（20mins）
先利用课本中小蜜蜂的故事，让大家了解on, in 的差异，另外再加上课文中出现过的near, 让小朋友进行手型拳的游戏。 Where are your hands?设计三个动作配合in the air, on the table, near the head.来进行一对一的猜拳游戏。由老师下指令。两组各派代表上台比赛，那一人做的正确而且快速就得分。

6.结尾并恢复教室原状（10mins）
针对上课两组的成绩做个点评，并简单复习上课内容，要求学生把教室桌椅恢复原状。

作者: tomato 时间: 2008-11-3 11:35

原帖由 fredthered 于 2008-11-2 15:20 发表
【活动总结】2008年11月1日崔各庄实验学校第2次活动
【活动总结】2008年11月1日崔各庄实验学校第2次活动

参加本周活动的同学有：
小律，加肥猫，吕建发，张静灵，宋明，吴萌萌，安腾飞，薛涛，纪学平，张月，王楠，王渊，杜曼君

，张丽洋，杨希，刘 ...

照片上看好像还有“贺兆星”

作者: 加肥猫 时间: 2008-11-3 11:36
以后请大家，特别是新人注意。每周各个学校的活动，主要是主讲课程人员的招募和他们的总结都会分为两个帖。这样方便大家观看:P
课前的计划和课后的总结我们都有现成的模板，当然也热烈欢迎DIY的作品出现啦。

作者: xiaolv 时间: 2008-11-3 13:15
标题: 天文课总结汇报
周六天文课的内容讲了星座的故事、黄道上的十二个星座、什么是黄道、潮汐的成因、月相变化的周期和成因。

杨卢克因为公司开紧急会议上不了课，我和猫导临时客串，准备的不充分。第二节课我基本上是说到哪里就讲到哪里。由于我手机上的时间停在了10点55分，导致我滔滔不绝地说到了11点50，看见别的班的同学下课了，我还在想：他们怎么提前下课了.......

有研究表明，小学生能够集中注意力的时间也就是四十分钟，所以最后二十分钟讲的关于月相圆缺变化的成因，孩子们基本上当作耳旁风了......

作者: 雪峰 时间: 2008-11-4 10:07
“赶接着尘土满天，像猪八戒跑来了一样”
这句好，但那天城里咋没有什么风沙呢？还以为沙尘暴呢

作者: badapple 时间: 2008-11-4 10:15
英语课部分照片～～感谢静灵的相机，可惜落入我的臭手，照的不好，将就着看哈～～

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作者: jisi 时间: 2008-11-6 16:40
呃？？那個上團體的男生貌似叫祁琳~

作者: badapple 时间: 2008-11-7 09:20
楼上是说名单里拉了一个人么？？

作者: jisi 时间: 2008-11-9 09:40
呃？？不好意思团体的总结出了点问题可能晚一点上传不好意思~~

作者: badapple 时间: 2008-11-9 23:01
祭祀就是传说中的祁琳同学么？？呵呵，强烈要求下次一起吃饭，正式介绍给大家认识下哈～～～

作者: jisi 时间: 2008-11-21 15:57
to badapple 不好随意最近生病了吃饭就算了不过大家认识一下无所谓的呵呵呵

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