课程 | 上课时间 | 上课人员 | |
三年级 | 英语 | 第一节:9:30-10:20 第二节:10:35-11:25 | 主讲人:李玉鹏 |
助教:在路上(吕建波)、冯丹丹、Daniel | |||
美术 | 第一节:9:30-10:20 第二节:10:35-11:25 | 主讲人:白雷 | |
助教:shela | |||
四年级 | 语文 | 第一节:9:30-10:20 第二节:10:35-11:25 | 主讲人:番茄 |
助教: | |||
音乐 | 第一节:9:30-10:20 第二节:10:35-11:25 | 主讲人:小强 | |
助教: | |||
五年级 | 天文 | 第一节:9:30-10:20 第二节:10:35-11:25 | 主讲人: 老多 |
助教:夕夜 | |||
六年级 | 语文 | 第一节:9:30-10:20 第二节:10:35-11:25 | 主讲人:袁丹 |
助教: |
上课准备提纲 | ||||||||
志愿者信息 | ||||||||
备课人 | 番茄 | Email/MSN | Zhangjie820@163.com | 所属课程组 | 语文 | |||
课程信息 | ||||||||
课程名称 | 语文 | 上课日期 | 2008-5-10 | 上课时长 | 2课时,100分钟 | |||
授课对象 | 汇蕾四年级 | 学生信息 | 兴趣班,15-20人 | |||||
是否已了解上次课的授课情况(Y / N) Y | 本次课的教案是重复使用已有教案吗(Y / N) N | |||||||
授课目标 | 1. 让孩子们了解“母亲”的爱和影响力,鼓励孩子们在“母亲节”向母亲表达爱 2. 训练孩子们通过文字表达亲身体验的能力和口头复述故事的能力 | |||||||
授课内容 | 第一节课:讲解范文:老舍的《我的母亲》,让学生以《我的母亲》为题进行习作练习 第二节课:以童话故事《猜猜我有多爱你》为主题,让学生根据图画复述故事,鼓励孩子们选择一种方式在“母亲节”里表达对母亲的爱 | |||||||
授课提纲 | 第一节课: 1. 准备及导入(5’) (1)回顾上节课内容,让孩子们试着闭上眼睛保持安静,聆听周围的声音,说明保持安静的重要性; (2)让孩子们猜猜明天是什么节日,简单介绍母亲节,引出本次课主题 2. 给孩子们朗读范文《我的母亲》(5’),介绍一点背景知识 3. 互动提问(5’) (1) 说说自己的感受,什么片段最打动你 (2) 鼓励学生就不明白的地方向老师提问,其他学生或老师进行解答 4. 以“我的母亲”为题写一篇小作文 (25’) (1) 要求真实; (2) 参考范文的基本架构:介绍母亲平日的劳作,如何待人处事,你和母亲之间让你印象深刻的一两件小事 5. 学生朗读习作,老师总结(7’) 6. 小结(3’) 总结本课内容,预告下节课内容,有时间可以做一个“汉字瘦身”比赛,下节课让大家说结果 第二节课: 1. 朗读童话故事(5’) 2. 让学生根据图画,以两两对话的方式复述故事(10) 3. 请学生两两上台表演故事 (15) 4. 鼓励孩子们选择一种方式在“母亲节”里表达对母亲的爱(12’) 喜欢唱歌的可以和老师一起学唱一首童谣《鲁冰花》 5. 总结两节课的内容,让孩子们谈自己的收获(3’) 还有一些冗余时间作为第1节课的补充随机安排 | |||||||
教学环境、材料需求 | 需要音箱,透明胶 课程资料:[attach]1212[/attach] | |||||||
助教需求 | 第2节课的对话训练,需要较多助教维持秩序,或配合孩子们进行对话 |
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