活动序号 | 上课时间 | 课程名称 | 主讲人 | 助教 |
第8次活动 | 9:30-11:30 | 计算机课 | 冰蓝 | Newton, 洛神三朋友 |
9:30-11:30 | JA(我们的世界) | 加肥猫 | 待定 | |
团队活动课 | Mubook | 牛蕾,赵晓婧,于晓舟,田秋晨 | ||
9:30-11:30 | 美术 | 瓦拉 | 待定 |
上课准备提纲 | ||||||||
志愿者信息 | ||||||||
备课人 | 牛蕾,赵晓婧,于晓舟,田秋晨 | Email/MSN | Jing08170808@yahoo.com.cn | 所属课程组 | 团体活动课 | |||
课程信息 | ||||||||
课程名称 | 活动课 | 上课日期 | 2008.4.26 | 上课时长 | 50分钟 | |||
授课对象 | 桃园小学学生 | 学生信息 | 30人左右,从小学三年级到初中一年级不等 | |||||
是否已了解上次课的授课情况(Y/N)Y | 本次课的教案是重复使用已有教案吗(Y/N) N | |||||||
授课目标 | 培养学生的自我意识。让学生了解对自己已有的认识情况,以及加深自我的认识。帮助其了解,认识自己,建立良好的自我意识观念。认识自我的独特性,学会欣赏自己。并同时增强与身边人们的交往能力,学习了解他人,欣赏他人。 | |||||||
授课内容 | 本堂课主要包括了两个方面的内容。首先是“绘画接龙”“画树”的室内活动。其次是在室外进行的游戏类活动“贴人游戏”以及“叫号游戏”。两个项目都是针对孩子们的兴趣而定,充分满足他们的想象力,创造力,以及活动娱乐的要求。 | |||||||
授课提纲 | 本堂课教学步骤是:引入-> 讲解 -> 活动-> 总结 “绘画接龙”活动 在教室中进行,用时30分钟。同学们将分为4个组,每个组在老师的带领下分别完成1张画。绘画的主题是“我们的学校”。同学们以接龙的方式绘画,每个同学每一次只能画一个图案,物体等,然后就传递给下一个同学继续绘画。每组循环五次。其中不得改动画面上已存在的任何图案,提醒大家要尊重自己以及他人的绘画成果,学习欣赏自己,欣赏他人。结束后适当分享绘画内容。让同学们学习在了解自己的同时尽力表达自己。用绘画的方法只是一个途径,也可以采用其他的方式表达心声。 “画树”活动 用时30分钟。要求每位同学都画下一颗树,没有任何标准,自己按照自己的想法绘画。画好之后同学们在老师的帮助下与大家分享自己的绘画成果,讲解画面等。使同学们能够看到每一棵树的独特性,从而认识到自身的独特性。慢慢欣赏自己的独一无二,也开始学习了解他人的独特之处。(这个活动根据情况选做,可以给高年级的孩子单独做) “贴人游戏” 在室外进行,用时10分钟。同学们和老师一起拉成一个圆圈,每个人1、2报数,2的人站在1的人身后面,由老师先开始游戏,演示并讲解,提醒大家注意安全。游戏加强了同学们之间的配合,增强了人与人之间的互动。身体距离的拉近,也促使大家彼此交流,互相熟悉,默契配合已达到游戏的目的。另外游戏的随机性较大,可以使平时没有过多接触的同学们相互认识,拉进大家的友谊。 “叫号游戏” 用时20分钟。同学们和老师一起拉成一个圆圈,分组游戏。每一组8人左右,进入大圆圈。分别编号为1-8号,其中1号拿球先开始游戏。1号先将球向上抛,同时喊出一个号,如2。那么2号的同学要跑去接球,其他的圈内同学尽量跑离2号,但不可出圈。2号接到球,同时喊“定”。圈内人不可再移动。1号要将球在地面上滚动,如果球碰到了某个同学的脚(身体其他部位不算),那他将回到外圈,和大家拉手组成圆圈。游戏依次进行。游戏使得每个人都有参与感,每个人到结束都将参与到游戏中。大家都有选择与被选择的权利,增强同学们的自主选择意识。 (选做,根据场地而定) 课后总结,10分钟。大家围坐一圈,讨论今天的感想。请学生们每人说一句话,可以是对于课程的,也可以是说给某个人的。大家在一起学会倾听他人的想法,也学习勇敢的表达自己的观点。老师感谢同学们的优异表现。 | |||||||
教学环境、材料需求 | 教室,纸张,彩笔,游戏场地 | |||||||
助教需求 | 3个助教 |
上课准备提纲 | ||||||||
志愿者信息 | ||||||||
备课人 | 冰蓝 | Email/MSN | /iceblue_sam@hotmail.com | 所属课程组 | 计算机 | |||
课程信息 | ||||||||
课程名称 | 演示文档基础 | 上课日期 | 2008-04-26 | 上课时长 | 100分钟 | |||
授课对象 | 桃园学校4-6年级 | 学生信息 | 10-20人 | |||||
是否已了解上次课的授课情况 Y | 本次课的教案是重复使用已有教案吗 N | |||||||
授课目标 | 学会如何使用演示文档 | |||||||
授课内容 | 演示文档的建立,文字和图片的插入,设置等简单应用 | |||||||
授课提纲 | 1、幻灯片的创建,添加标题文本,图片,动画效果的设置 共20分钟 2、自行上机实践所讲的课程内容 30分钟 3、如何设计一个完整的幻灯片 10分钟 4、每个学生利用文字,图片,动画以及各种效果设计一个完整的幻灯片 40分钟 | |||||||
教学环境、材料需求 | 固定的课程教材,本人自带一些图片以便使用 | |||||||
助教需求 | 2,3个左右,学生自行上机时方便辅导 |
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