课程回顾 | |||
课程名称 | 中国的环境问题 | 学生信息(实际人数、年级等信息) | 六年级,13人 |
授课人 | 安欣 | 助教 | 桂迪、小蝎子 |
教学计划是否完成 | 基本按计划完成,但是原计划的最后一个部分没有做,原因在于学生对写作文有很大问题,花了很长时间写,收上来的文章质量也不高,因此没有在课堂上点评。 | ||
课堂效果如何 | 课堂氛围比较好,学生们对这个话题比较感兴趣, 反应积极。 | ||
对下次课有什么要求或建议 | 感觉六年级的学生在口头表达和写作方面的能力都比较欠缺,需要加强训练。但是据他们反映,语文课是他们的班主任给他们选的,不是他们自愿。所以,是不是需要调整一下呢? |
上课回顾 | | ||||
课程名称 | 语文--最好的未来 | 学生信息(实际人数、年级等信息) | 四年级 大约20人左右 | | |
授课人 | 子彤 | 助教 | 李岚 吴璐 龙臻 王伯瑜 奇门 我的英语老师 等~~~~~~~ | ||
教学计划是否完成 | 基本完成授课计划~~~~~ | | |||
课堂效果如何 | 课堂比较活跃,气氛较好~~~ | | |||
对下次课有什么要求或建议 | 改换文体~~~ 建议:我们能否通过他们本校老师做一个学生档案~~~ 记录一下学生特点,便于我们了解学生,更容易成为他们的朋友,更容易了解应该在哪些方面开发他们.同时也缩减了新教课志愿者了解学生的时间. | | |||
以下内容根据实际情况选填 | | ||||
备课/授课的宝贵经验和教训 | 本次我第一节课上的是谜语课~~~ 第二节是作文课~~ 第一节课开始时,我先将孩子们分成两组,要求每组派代表到黑板山写答案,同时采取计分评比,提高了孩子们的学习热情. 第一节下课之前,我给孩子们预留了10个谜语,有效防止第二节课时的人员流失,同时也让他们在课间时,依旧保持对于课堂的关注. 第二节课,我选择给孩子们放了哆啦A梦的主题曲,要求写文章.后来,经其他志愿者提醒,发现我代孩子们写的文章主题集中在未来的想象,练习的有些过量.决定以后转行教写应用文. | | |||
课堂控制/纪律管理的经验和教训 | 分组,竞争可以提高孩子们对于课堂的关注程度 | | |||
有趣的、感动的或其他任何值得记录的细节 | 上课时,两组孩子们互相揭发,有的孩子还搬出了字典,下课还用各种方式去探寻答案,比如跑去提问不知道我们课程情况的志愿者~~~~~很可爱~~~~他们对于课堂的关注让我感觉很幸福~~~嘿嘿~~~~ | |
欢迎光临 LEAD阳光 (http://ygclub.org/bbs/) | Powered by Discuz! X3 |