活动序号 | 活动日期 | 上课时间 | 课程名称 | 主讲人 | 助教 |
第6次活动 | 4月12日 | 9:30-11:30 | 计算机 | 雪峰 | 立文、洛神、核桃 |
9:30-11:30 | 天文 | 杨卢克 | 老多、Newton | ||
9:30-11:30 | 美术 | 瓦拉 | 待定 |
上课准备提纲 | ||||||||
志愿者信息 | ||||||||
备课人 | 雪峰 | Email/MSN | Vincent_lea@hotmail.com | 所属课程组 | 计算机 | |||
课程信息 | ||||||||
课程名称 | 计算机基础知识 | 上课日期 | 20080412 | 上课时长 | 2小时 | |||
授课对象 | ××学校××班级 | 学生信息 | | |||||
是否已了解上次课的授课情况(Y / N) Y | 本次课的教案是重复使用已有教案吗(Y / N) Y | |||||||
授课目标 | | |||||||
授课内容 | Word 第三部分 Word 任务主题 指导玩电脑游戏 | |||||||
授课提纲 | 1. 回顾上次课的内容:调整格式,格式刷,复制/粘帖,主题制作 2. 段落格式,文本对齐, 查找替换,插入页码,页眉,页脚。 3. 插入图片,图片操作 4.插入表格,表格操作,合并,删除,插入。 5.小当家,word表格记录家庭收入开支。 6.带领大家玩纸牌, 窗口各个部分,打开,退出,鼠标操作,帮助, 设计好玩的游戏 | |||||||
教学环境、材料需求 | | |||||||
助教需求 | 2个以上助教 |
上课准备提纲 | ||||||||
志愿者信息 | ||||||||
备课人 | 杨卢克 | Email/MSN | Ldh990@hotmail.com | 所属课程组 | 兴趣组 | |||
课程信息 | ||||||||
课程名称 | 天文 | 上课日期 | 20080412 | 上课时长 | 2课时 | |||
授课对象 | 桃园科普班 | 学生信息 | | |||||
是否已了解上次课的授课情况(Y) | 本次课的教案是重复使用已有教案吗(N) | |||||||
授课目标 | 试图使学生产生对天文学的兴趣 | |||||||
授课内容 | 本次课的内容主要是“人类探索宇宙的几种途径” | |||||||
授课提纲 | 主线是介绍人类探索宇宙的由远距离观察到近距离接触的一系列方法: 1.肉眼观察(清晰度有限)→望远镜观察(受大气层影响)→哈勃太空望远镜→空间探测器可以拍摄比哈勃更加清晰的行星的照片(以卡西尼土星探测器为例、中国的嫦娥一号月球探测器将在一年的时间内围绕月球工作)→最近距离地接触太阳系家族成员(以深度撞击坦普尔1号彗星、勇气号和机遇号登陆火星为例)→人类亲自接触地球以外的星球(阿波罗系列飞船登月) 3.火箭的简单介绍→使用返回舱的载人航天→航天飞机用火箭作为动力可以重复使用→国际空间站 4.比较以上一系列方式,望远镜可以看到的距离最远,人类亲自接触的范围最小。最初由火箭装载的返回式太空舱在太空停留的时间很短,国际空间站可以使人类长期生活在太空,并通过更换宇航员使空间站持续保持工作状态。 5.第二课时放一部天文科教片,内容待定。中文语音,时长50分钟之内。 | |||||||
教学环境、材料需求 | 笔记本电脑(感谢老多提供)、投影仪及幕布(感谢老多提供)、课程幻灯片(自己制作)、天文学相关科教片一部(老多正在选择中) | |||||||
助教需求 | 有老多助阵,就万无一失了。欢迎Newton加入,感谢Newton的支持! |
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