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标题: 【活动总结】2017-5-7定福学校春季学期第七次活动总结 [打印本页]
作者: 孟凡杰 时间: 2017-5-9 08:10
标题: 【活动总结】2017-5-7定福学校春季学期第七次活动总结
又是一个风和日丽的日子，阳光的伙伴们来到定福小学进行了第七次周末趣味课堂活动。
各个课堂志愿者和学生人数
| 课程 | 学生人数 | 志愿者人数 | 志愿者 | | 足球 | 4 | 6 | 三水，SquirrelRao，生命静好，奇峰，张仲凯，财大文芷婷 |
| 绘本 | 14 | 7 | 吴小雅，海伦，星星樱，三足乌，xuanyuan95，梁惠颖，财大李颖 |
| 英语 | 6 | 6 | 北语雨点，sunshine_1025，北语逍遥，北语珍珍,刘新宇 |
| 舞蹈 | 15 | 6 | 丹丹，蒲公英，火星，姜雨菲，张颖，孟凡杰 |
| 计算机 | 9 | 8 | 外协主讲何老师，xiansweety，火舞，孟蕾，ya_ya，安琪，weilin，财大三七 |
合照[attach]10183[/attach]
课堂详细内容请大家跟帖
作者: 孟凡杰 时间: 2017-5-9 08:18
舞蹈课总结（谢谢姜雨霏帮忙总结）
总体来说，本次舞蹈课学生表现积极，气氛也较活跃。
本次课是由新来的丹丹老师担任主讲，教授了一首旋律轻快，节奏感强的舞蹈。即使是第一次上课，效果却出乎意料地好。同学们积极配合、接受能力强，丹丹老师很有亲和力，和孩子们相处愉快，可以说是圆满完成教学任务。火星哥哥作为一名资深助教起到了很好地带头作用，深得孩子们喜爱。蒲公英老师也给这节课给予了很高的评价，并且提出了中肯的建议。
两名新助教也与小朋友相处愉快，是一次很美好的志愿体验。
特别指出赵雅若小朋友表现很好，对舞蹈充满热情，主动向老师请教。王珺竹有舞蹈功底本节课领舞。陈晨作为舞蹈班长很贴心，很会照顾妹妹和身边的老师同学，上课也积极认真。陈蕊接受能力稍差一点，但是也很认真努力。殷悦这学期表现好多了，表现外向一些了。微微今天也表现很好，上课很积极。
蒲公英总结：今天开始学习了新的一支舞蹈，相比较以往所学，这次的舞蹈难度有所增加，动作密度以及节奏强度都有一定的上升，这对学生有一定的挑战，但也是提高的过程。从学生课堂表现来看，首先能很快的接纳新的主讲老师，并且对于新的动作的学习有着较为浓厚的兴趣。孩子们有着让我出乎意料的热情以及求知欲，小班长很有担当并且乐于助人，最小的孩子也能和年级稍的大孩子们相处融洽，不怯场。
课后总结意见：
1.课程动作多变紧凑，孩子们练习认真，接受度也高。
2.下节课可以调换下前后排站队，照顾看不清楚的孩子。
3.建议整合：1)可以将分解动作再细化，讲解更明确一些;2)有一个热身活动
作者: 三足乌 时间: 2017-5-9 09:33
5月7日，阳光志愿者定福绘本故事第七次课。
主讲吴小雅老师，助教6人，学生13人。
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一进校门，BLX就迎了上来打招呼，我却把她错认为是LLW。
课前，我找到LLW，问她上次课有什么事还需要说没，
她好像想起了什么，又好像什么都不知道，
赶忙重复了好几遍没有，笑着跑去教室了。
第一节课，小雅老师讲述故事《穿越魔镜》，
把课件的文字随后单独显示，
学生们对画面的观察和感知更加集中且细腻。
文字出现的时候，学生们还是喜欢齐声朗读。
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第一节课总有学生骚动，在台下讲话等，
但整体的注意力还都在主讲小雅老师的故事上。
因师生基于绘本故事的互动较多，下课延时到十点半左右。
第二节课，小雅老师播放了《哈利·波特》剪辑片段，
让学生们感受魔法世界。学生们要求看了第二遍。
第二遍时，大家认出了其中的绝大部分有魔法的物件。
最后的渴望生活的魔法世界绘画，时间紧张，
延时到十一点四十左右下课。学生们的投入性和完成度都很不错。
学生DC很快就画出了魁地奇球赛的全场图，
并第一个上台分享了自己的画。
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最小的学生HK一直在跟助教老师梁惠颖在一起，
共同完成了几棵魔法大树的上色。
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他也是最后一个离开教室的学生，
所有的志愿者都在静静地等着他完成画作。
最后他把笔往桌子上一扔：画完了，累死我了。
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作者: xuanyuan95 时间: 2017-5-10 15:23
课堂内容很吸引小孩子，尤其改善了字体大小的问题，采用先看图猜故事情节再播放原文的方式，非常值得推荐。插播电影有必要成为课堂例行环节。课堂纪律一直是个问题，还是下重手段管理吧
作者: 梁惠颖 时间: 2017-5-10 21:34
收藏 半小时前 小雅老师的课完整的课程，孩子们在其中非常的享受，丰富想象力，开发孩子们的创造力，在其中旁边的女生想象丰富，画更加的形象，上课他有过羞涩，他有过自己的想法，可以看出是一个内心热情又有些害羞的孩子。小雅老师的耐心，细心的讲解非常值得学习，教育方式方法也很独特，在这次的课堂中也让我了解了孩子们，同时也让我结识了大家，开阔了视野，感谢阳光，感谢定福，感谢我们的绘本课堂。
作者: 孟凡杰 时间: 2017-5-11 09:18
英语课第七次课总结：哈利波特主题英语课
1st class
介绍哈利波特电影和书
看电影：50min左右
2nd Class
继续看15min电影
回答简单的问题about moive
通过电影了解东西方文化
介绍霍格伍兹魔法学校的四个学院
复习26字母，玩儿pin单词的游戏。
作者: 星星樱 时间: 2017-5-12 11:48
很喜欢小雅老师的讲课风格~
绘本课本来就是要启发孩子的，如果直接让先看图再读文字，这样可以先让孩子们脑洞大开~编辑属于自己想法的小故事~
再读文的时候，当自己想法和作者的安排的剧情类似的时候就会有XWK和XKY小朋友“原来真的是这样的啊”感慨，有很强的参与感~
当然了，这样对主讲老师掌控时间的要求会比较高~（尤其是像小雅这么温柔的老师，一不小心就会被他们大开的脑洞带远）
作者: 吴小雅 时间: 2017-5-12 22:11
多谢三哥！感谢叮当版三哥，帮忙准备各种器材，还有开挂的音响设备~孩子们在看哈利波特动画时的高度专注，多亏了大家营造的环境~
HK小朋友最后坚持把自己的魔法学校画完，不禁联想起他对所有事情的坚持（包括让海伦老师课间讲恐龙的故事），这是孩子突出的品质，希望他能一直好好地发挥利用下去。
作者: 吴小雅 时间: 2017-5-12 22:16
谢谢！很好的建议，孩子们对于电影、照片等形象工具的注意力能够持久很多，很大程度上也能提高课堂的丰富性。以后大家可以集思广益，针对课程题材，策划对应的音像材料！
作者: 吴小雅 时间: 2017-5-12 22:20
谢谢惠颖！跟孩子交流时，也会被他们启发，在这个过程中我个人受益很大。能在惠颖和孩子们的交流中，发现你特别能主动引导孩子，非常亲切，而且很同理心地帮助孩子，相信你讲课一定很成功！加油！！
作者: 吴小雅 时间: 2017-5-12 22:24
谢谢小樱老师~讲课时看到你坐在孩子们中间，仿佛和他们融为一个集体，并且跟随着孩子们的思路，一起观察绘本PPT的内容，真的很感动~小樱老师在管理孩子情绪方面很有方法，看到你安抚插班生时，又仿佛看到知心的生活老师一样，谢谢你的大力支持！期待你的讲课~
作者: 吴小雅 时间: 2017-5-12 22:24
我们与生俱来两种倾向，好奇心，和安全感。
小时候，不管是cosplay白娘子、唐僧师徒西天取经，我们乐此不疲地愿意相信，会有一个不一样的世界。
长大后，我们逐渐发现，我们生活的世界与我们父母的世界别无二致。
蒙台梭利曾说过，孩子是自带技能包的，想象力、学习语言的能力、运动的能力，等等。
我们能做的，就是给孩子们提供条件，让他们在相对安全的心理状态下，给好奇心插上翅膀，给技能包解锁。
魔镜里的世界，和现实是相反的。
孩子们愿意去猜测，这个反常的世界是什么样的。就像我们曾经愿意猜测，孙悟空的七十二变，各会是什么。
孩子们再一次，用他们敏锐的观察力、推理能力和联想能力，惊讶了我们。
喜欢他们观察图片里衣服的颜色，推测那个露出了半条腿的动物是什么，推测下一幕又会发生什么。
感动他们推己及人，根据镜子里狮子追捕人的画面，明白已所不欲，勿施于人。
感叹他们都是渴望交流、渴望沟通、希望把不断分享自己的想法。
欣喜他们在魔法世界动画片的感知下，积极想象自己的魔法学校，或者在树上，或是在云间，或是可以用魔杖变出机器人。
在这里，我们明白启发的功力。
在这里，我们看到孩子的潜力。
在这里，我们看到自己的过去。
在这里，我们找回自己的初心。
作者: 星星樱 时间: 2017-5-16 12:13
谢谢小雅~
作者: 梁惠颖 时间: 2017-5-21 18:05
吴小雅 发表于 2017-5-12 22:20
谢谢惠颖！跟孩子交流时，也会被他们启发，在这个过程中我个人受益很大。能在惠颖和孩子们的交流中，发现 ...
最近工作忙，刚刚看见，谢谢你的鼓励，我们共同学习，互相学习探索，一起成长
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