LEAD阳光

标题: 【活动召集】2017-03-12定福学校春季学期第一次活动召集 [打印本页]

作者: 孟凡杰 时间: 2017-3-7 00:52
标题: 【活动召集】2017-03-12定福学校春季学期第一次活动召集
本帖最后由孟凡杰于 2017-3-11 23:11 编辑

小燕子，穿花衣，年年春天来这里，我问燕子你为啥来，燕子说：
“定福这周就开课了！”

风和日丽，春暖花开的日子，终于又到我们阳光ers出动的时候了。今年除了原有的计算机、舞蹈、绘本、英语课外，还新开了足球课。同时，这学期我们又加入了许多新朋友。心动就赶紧报名吧！

【本周人员需求】

课程	主讲	助教	目前报名学生人数	旁听
计算机课	1	6	11	不限
绘本课	1	6	23	不限
舞蹈课	1	5	19	不限
英语课	1	4	9	不限
足球课	1	4	6	不限

【报名注意事项】

1. 按照报名的时间顺序通过，优先通过报名格式清晰正确的。

2.“个人说明”栏请按这样的格式填写：课程 +角色（主讲或助教或旁听）+是否参加过本学期培训。

3. 本活动不限制名额。

4. 本学期新人报名时要特别注意：新人需参加过培训后方可参加课堂活动，第一次只能报旁听，请不要报名助教。

5. 请一定先报名再参与，拒绝空降。如临时有事不不能到场，请按照《阳光志愿者守则》提前四个小时或以上通知项目负责人。

【活动流程】

Step1 准备阶段

-----> 请主讲及时上传课程提纲，如有必要，可提前与助教沟通配合细节

-----> 请助教和旁听及时阅读上课提纲，熟悉课程内容（链接同上）

Step2 集合阶段

【交通路线及集合方式】

集合地点：地铁昌平线 "生命科学园"B2口。然后黑出租或滴滴打车过去，10-15分钟到达（约3.5公里），15-----20元/车，每车坐4--5人。

也可以骑摩拜或OFO，路线参考下图。目的地：百度地图搜定福小学，高德地图搜经纬学校。

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集合时间：8：30集合，8：40出发

集合联系人：孟凡杰

电话：I5222757I29

最终确认参加活动的志愿者，请提前到达学校，并联系项目负责人签到。

Step3活动现场

主讲：至少提前10分钟组织学生进入教室，并给学生点名。

助教：课前协助主讲点名；上课时维护课堂纪律、记录学生课堂表现；课后将表格填完后交给主讲。

旁听：联系项目负责人找到自己参加的课程组活动，随主讲进入教室，熟悉阳光课堂。

项目负责人: 负责与学校沟通，维持现场秩序。出现各种状况需要解决时，请找此人。

课程	教室位置
足球	二楼九年级教室
绘本	二楼多媒体教室
舞蹈	二楼四年级教室
英语	一楼学前大班
计算机	二楼机房

各位：*课间休息时可以与孩子们互动游戏，但是不要进行危险活动，安全第一。*

Step4活动结束

----->为了保证阳光课程的质量，请各个课程主讲、助教和旁听新人，对当次课程进行“课后十分钟”讨论。

-----> 课程组负责人现场记录“课后十分钟”讨论内容，并在活动后更新至百科。

-----> 请参加活动的同学一起合影。然后，大家就可以聚餐了~~~~

【注意事项】

1、任何活动均有不确定性，请根据自身的身体状况选择参加并请注意安全，对由此产生的后果、责任和义务有充分考虑。活动参加者请按照活动提示或者常识自备所需装备。活动发起者有义务对活动进行组织协调，但活动性质属于自由结合、自愿参加、风险自担、责任自负，发起者不会对任何个人承担法律责任。
2、在学校活动期间应当遵守《中小学幼儿园安全管理办法》（http://www.edu.cn/20060712/3199459.shtml）及《北京市中小学生人身伤害事故预防与处理条例》（http://review.jcrb.com/zyw/n331/ca283031.htm）等法律法规和学校的相关规定，保证学校和学生的安全、维护学校的正常教学秩序。参加活动的人员不应向学生发放任何食物。
3、请准时到达指定地点，不迟到，有问题请即时联系带队人。报名而遇特殊情况不能来的同学请及时通知带队人，避免不必要的麻烦。
4、参加活动的同学请提前阅读《北京阳光志愿者俱乐部志愿者手册》，了解相关注意事项，手册地址为http://www.ygclub.org/bbs/thread-1572-1-1.html
5、为了我们的活动正常、有序的进行，所有参加活动同学务必报名，形式上可以跟贴，或者短信、邮件、MSN通知集合地点带队人。
6、欢迎有志之士积极参与，向自己心仪的课程组（http://www.ygclub.org/bbs/thread-1183-1-1.html）

ygclub_party

作者: 三足乌 时间: 2017-3-7 08:53
本周绘本主讲蓁蓁。
《梦想家威利》教案初稿见于http://t.cn/RiNeQUI
欢迎各位志愿者报名参与！

作者: 首历 时间: 2017-3-8 13:53
貌似我应该报名旁听，给填错了。@三足乌

作者: 胡子哥 时间: 2017-3-8 14:31
三哥没你微信

作者: squirrelRao 时间: 2017-3-11 15:32
足球课第一次课课程提纲
室外课：30-40分钟休息5-10分钟在继续30-40分钟

主题：对足球的第一次感知认识

第一节课 50分钟（室内 + 室外）
（室内） 10‘
介绍足球课 -5‘
介绍足球队的约定及保险相关事宜 - 5‘

（室外）
  讲解足球规则  -15’
（1）足球运动的玩法 -5‘
   (2)  什么样算犯规 -5’
   (3)  对抗比赛时候的礼仪 -5‘
热身准备活动 -5‘
讲解带球-单脚直线 -3’
带球练习 -7‘
讲解带球-单脚直线加转弯 -3’
带球练习 -7‘

第二节课 50 分钟（室外）

   讲解停球 - 2‘
   停球练习 - 3’
   讲解传球 - 内脚背 -5‘
   短传 + 停球 1对1练习 - 5’
   短传击中目标游戏比赛（  1队 vs 2队按正规比赛流程） -10‘
   休息10分钟 - 10‘
   讲解颠球 - 5’
   练习颠球 - 8‘
   课程总结下课 - 5’

作者: xiansweety 时间: 2017-3-11 22:48
定福2017年春季学期计算机儿童课第一次课程提纲

本次课的目标：制定纪律、熟悉环境、讲解序列的算法思想

第一节课
1、介绍阳光、介绍志愿者  ——5分
2、制定课堂制度、纪律 ——5分
   i 制定星星制度，
   出勤 0.5颗、不迟到0.5颗
   完成课程目标，分A、B组，以及进阶目标，完成本组目标，1颗，完成进阶+1颗
   打扫卫生 1颗
   课堂回答问题每次0.5颗
   学期末进行星星统计
   ii 制定课堂纪律
      主要交待上网规则
3、介绍本学期课程安排  —— 10分
   i 介绍内容编程+机器人
ii 播放机器人视频
iii 介绍编程的学习方式
4、纸上编程  —— 25分钟
   i 介绍规则
ii 分组
iii 发放材料  —— 助教
iv 开始进行分组游戏 —— 助教参与较多
v 小测试
5、使用 code.org  —— 5分钟
   i 分配账号
ii 交待老师可以看到大家的进度
iii 玩第一关
iv 下课，孩子们估计还会自己摸索

第二次课
1、讲解生活中的算法  —— 15分钟
   i 举例 — 播放制作戚风蛋糕的视频
ii 提问，其他生活中的算法
iii 简单的组装图形 —— code.org上
2、愤怒的小鸟走迷宫游戏 code.org  —— 20分钟
   i 界面和操作讲解
ii 明确目标（A B组以及进阶），
iii 开始玩  —— 助教参与较多
3、火舞老师带来最后15分钟，主要讲解机器人相关的电机、舵机方面的知识（试讲）—— 15分钟
4、下课

在上课过程中记录星星

作者: sunshine_1025 时间: 2017-3-12 15:37
English class: student 8 , assistant 6

1st class 50mins
  > Introduction 25mins
   grade, name
   give them English name, now we have Rose, Jack, Harry, Lucky, Lily, Rachel, Jason
   Say hello: Hello, my name is xx; good morning; nice to meet you; how are you, good
  > 26 alphabet (5mins)
   Read aphabets
   Listen to alphabet sone twice
  > import phonics, letter blocks, and sound (10mins)
   explain class the why a have another sound /æ/ expect /ei/ , just like two name of everybody
   let them to know the sound just a's another name
> Happy time : (10 min)
   26 alphabets sound Video, 3 times

2nd class
watch video again (5mins)
let them to spell the words  (cat, yak) (15min).
let every student come front to read, the second time is much better than the first time
let them to write the words ( ax, ant, yak, cat), (10min), student can write from what I sounded the words
Read story (no Jam), Student can read the story(15min)
summary the class, let student to think out what we learned today.

done

after class summary:
(1) two 2 4th grade student want to learn reading
(2) some student don't know how to write the letters, will teach them to write next class
(3) design new game to play letters and to blocks letters to read them
(4) find more video
(5) class reflect good this time

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