【出勤情况】
感谢大家对朱房村活动的支持！
本次朱房村课堂志愿者报名：3人， 应到：3人，实到5人【立夏、混沌未报名】
【课后十分钟】
围棋大班：
cwh0302:
1.感谢混沌老师帮助，学期末很多学生志愿者都忙考试，自己一个人有些顾不过来
2.课堂秩序还好，孩子们有些稍稍有些闹是正常的，说明在思考问题
3.孩子们的基础确实如混沌所说有些不扎实，但是也和课程时间有限有关，有些孩子能记住，有些不能。只能多复习多巩固
混沌:
1.把同学的名字写在黑板上或者打出一张表来，用正字记分
2.答题的时候，孩子们的回案有些混乱，并没有想清楚就回答，应该制定严格的奖惩措施【加减分】
3.可以讲一些围棋的故事【李世石，柯洁】
围棋小班
keyball：
1.今天迟到了，谢谢立夏帮我维持了一下秩序
2.想给孩子们普及一下星位和天元的小故事，但是因为自己准备不太充分，最后有点没讲透彻，孩子们似懂非懂的。下节课再说一次，讲透彻
3.带孩子们复习了天元、星位、小目、目外、高目这几个点在哪里。只有一个孩子全答对了，其他孩子答对了1个/2个
4.围棋课的孩子们，情况分化的比较严重，有些孩子理解知识点非常快，有些孩子到最后几节课还是不太懂，更多的孩子处于一直在消化的状态，需要一定的时间才能吸收掉
5.今天讲了一些守/功角的方法，他们对于先角-》边-》中间这个下棋的思路已经有一定的认识了。
6.因为围棋课的老师比较少，我如果和一个孩子下棋的话，最多也就只能顾的过来两组孩子，其他孩子可能督促的不是那么好。导致在练习的时候，没法让他们都复习到
7.这学期课下来，有几个孩子掌握了比较全面的基础知识，其他的孩子更多的是养成了一个围棋的习惯，知道了猜先-》礼仪-》下棋的时候如何思考，布局的大体的思路。知道了落子生根。
8.对于这些掌握不好的孩子，如果下学期还报围棋不知道如何安排。放大班会有明显的受挫感，放到小班，知识都学过，也会有倦怠感。
立夏：
1.keyball的讲课的状态非常好，知识点讲的非常细
2.有些孩子上课的时候不在状态，看起来在课堂上，但是不知道在想什么。这也和助教不够有一定的关系。
3.课堂上教过的东西，需要在课堂上复习一下。
4.以前国际跳棋的时候，每节课有几个知识点，会准备残局让孩子去练习，如果使用了规定的走法就会加分。
5.同时对于学的比较好的同学也会安排他们做学生裁判,也能让他们注意力集中
科普课：
hyper ：
1.主讲晚上有考试先走了
2.讲课题目是食品安全，准备的非常充分，现场非常热烈，每个人都参与进去了，自己做自己的实验
3.感觉课程让孩子参与到其中的话，效果就很特别好
4.以后科普课要更多的找一些这种能让孩子们参与进去的游戏
需要协调事宜：
【大合照】
