LEAD阳光

标题: 【活动总结】2016-12-10 东坝中心秋季第八次活动总结 [打印本页]

作者: 张仲凯 时间: 2016-12-12 11:21
标题: 【活动总结】2016-12-10 东坝中心秋季第八次活动总结

      2016年12月10日东坝中心第八次课程，还有两次课就要结课了，表演课有些孩子要上初中了，下学期开始就见不到他们了，有点小伤感。

   第七、八次课绘本课孩子们来的比较少，不过最近天气确实也冷了许多；表演课孩子们一直在15-18个左右，中间表演的时候LZC他们组决定退出，小塔老师让其他组的孩子们评价了下LZC组的表演提纲，并让孩子们表达了下想法，充分尊重了孩子的选择；数学课教室重新回到了原来的教室。
   第九、十次课，我请了假不在北京，到时候遇到什么事情拜托笑笑和老师们啦。
表演课课堂照片（xixi老师讲的超级棒，课堂上孩子们都围绕着xixi老师的思维在进展）
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孩子们的自编剧本
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小塔老师的板书
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表演组老师合照
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绘本阅读课堂照片
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像啥？？
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绘本阅读组老师组合照
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魔法数学课堂照片
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暖暖的一姐
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魔法数学组老师合照
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大合照
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作者: 青青 时间: 2016-12-14 10:35
《一园青菜成了精》主讲总结

第一次在东坝上课，图书馆，6个学生。
首先，课上和孩子们玩儿的猜谜游戏，孩子们很喜欢，也很聪明。尤其是助教比划蔬菜，学生来猜时，助教还没怎么比划，学生就回答上来了，学生们很是聪明，甚至有点类似神猜！
然后就是绘本讲解的环节，学生们还是比较喜欢这个绘本的，也进行了思考，提出了有趣的问题，做出了思考性的回答，比如，为什么要分为那么多的小战队？洋葱可能是催泪弹，莲藕最后可能逃跑了，或者被葫芦打的缺胳膊断腿。总体而言，绘本讲解上，孩子们都沉浸其中。而且在战队方面，分的比较轻松，后续提问时，都能过明确分出各战队的蔬菜。
如果有几个绘本，孩子们能够人手一本或两人一本，看起来的效果，会更好。
在剧本表演的环节，我准备的不是很充分，加之学生减少，角色分配上，孩子们可能有点游离。多谢公主殿下接过去，帮我用轮流表演的形式，让孩子们完成了表演。
后续公主殿下说，没有表现出童谣的特点。这一点我尤为注意，也是这节课的缺点之一。没有引导孩子们读，对童谣的特点一一带过，都是不足之处。一开始打算用打快板的方式，让孩子读的，因各种原因被我无奈取消。剧本表演的环节，也是有设计让孩子们读着，表演。也没有实现……

第二节课是手工蔬菜拼图，孩子们拼出了各种动物。下次可尝试让学生们多拼图，自由发挥，并且考虑性别差异，给男生多弄点小汽车，坦克之类的东西。

最后，多谢各位助教老师的帮忙、配合。

作者: 望舒L 时间: 2016-12-15 18:49

魔法数学助教反馈——by望舒L

一、出勤情况

本周孩子出勤比较少，有7个孩子（5男2女），助教5人

二、课堂情况

我是第一次参加数学课堂，孩子年龄也比较小，整体第一个感触还是果然孩子小点更好带啊，都很听话，主讲也是长期带他们的老师，和孩子们沟通配合得很好。

课堂开始前先确定小班长，让小班长在天气状况表中填入相应的数字，让孩子们能结合实际使用数字。主讲准备的课前热身活动也不错，准备春夏秋冬四幅画，让孩子们以小贴纸的形式写上自己的名字贴在自己喜欢的季节，上课时进行互动热身。孩子们积极性很高，小班长很活跃，各种发言让大家猜谜语，当然主要是关于季节的谜语了。

热身互动完成后主讲以游戏互动讲故事为主，把数字6作为主角讲述故事，结合生活中的与6相关的事物绘画描述，能让孩子们更好的带入，而不是记住纯数字运用。整个课堂感觉孩子们参与度不高的地方是摆彩色石子，建议主讲下次可以让孩子们自己上台展示，一组两人对比展示，既能让孩子们自己参与，有竞争又能吸引下面孩子目光，这仅是我个人的建议哈，不知道可不可行。

三、印象深刻的孩子

XB：一个很敏感，但能看出了是个踏实认真的孩子，在让孩子们讲述自己喜欢的季节时，我记得只有XB同学自己选择了夏天，问他原因，他说是因为他爸爸比较怕冷，真的让我记忆深刻，在这么大年龄的孩子都在吵闹着自己喜欢什么表达着自己的感想时，又不免觉得他有过于早熟了些。在“冰冻奇缘”游戏中，在数数上面能看得出稍微有些缓慢，但每次又能认真思考顺利完成。至于心思敏感稍稍爱哭这一项，希望能给与更多的关注，引导其尽量表达自己的想法也不要过于内向羞涩。

哈哈~~~~总之，看到这帮孩子，有种想进入数学课的想法哦:-O

作者: 公主 时间: 2016-12-15 21:44
绘本反馈by公主
青青老师的课准备的十分充分，有各种互动，也有小知识的介绍。比如：你知道茄子树么？以及它的产量猜猜有多少？来来来，各位大朋友们也一起没奖竞猜一下

读绘本的时候，稍微有一点打断童谣的节奏，这部分可以再商榷，同时也可以再多给孩子们说一说到底什么是童谣，孩子还是有兴趣的。
绘本剧部分，都争着要当藕霸，瞬间就韩范儿起来了有木有。不过呢，感觉我们的师生要考虑集体去小塔老师的表演课“进修”一下，哈哈。剧本，也就是绘本孩子们不够熟悉，下次可以尝试打多几份，让孩子们自己组“战队”分角色，这样免得没有戏份的时候走神。
蔬菜拼图让孩子们玩儿嗨了，各种奇思妙想层出不穷，下了课还把菜都拿家去，看来是要贯彻“建国以后不许成精”，把他们一锅烩了。
总而言之，课程是十分欢乐的，青青老师讲得还挺成功哒

但是，实在忍不住要吐槽一下东坝。这次给我们调换了教室，原因是之前的小教室门打不开了……搞得助教老师要在门口冻着，一个个招呼孩子们换地方了。还有就是下课铃诡异得我们教室根本没有听到，所有人上课时间靠猜，也是醉了。还有最后两周，希望能顺利上完，唉~~~

作者: Aeon小忧 时间: 2016-12-24 09:03
课程：青青老师问答形式讲解故事，并让小朋友们看图猜对白很值得借鉴学习。小朋友很聚精会神的听。在表演环节小朋友们很积极参与，只是孩子数量不足，安排角色上造成了一些小混乱。孩子的出勤是这学期一直的问题！

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