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标题: 【活动总结】2016-11-19 东坝中心秋季第五次活动总结 [打印本页]

作者: 张仲凯 时间: 2016-11-20 20:21
标题: 【活动总结】2016-11-19 东坝中心秋季第五次活动总结
本帖最后由张仲凯于 2016-11-20 20:23 编辑

hello 小伙伴们东坝中心秋季第五次活动总结来啦真的要感谢豆大大，豆大大找到了咱们阳光的大旗，而且还给东坝邮寄过来了，真是雪中送炭，

谢谢啦。
   今天是东坝中心的第五次活动，秋季的一半的课已经过去啦，大家的这份爱的坚持、付出，真的好伟大。
   早上来了到东坝中心与东坝中心的负责人沟通，想让东坝的老师在绘本课上课的时候，不要进去打扰，以免影响孩子们的注意力，她的答复是需要进去采集课程照片，我说我给您发课程照片，她还是想她们的人负责采集，就耽误不到10分钟，没有沟通到位，估计接下来的几节课，还是会有老师进门打扰，绘本的课老师们抱歉啦。
   这次的表演课，体会到了为什么好的演员能带来那么多的票房，表演课的LZC,LJW这两个主角一表演，能一下子就带动整个表演的气氛，下面的孩子们能全身关注的去看，表演的非常出色，很有天赋。想想下学期两位影帝就要离开东坝了，既有留恋又有祝福。
   中午吃饭的时候大家们沟通下，数学课的助教老师流动性很大，好多老师参加了一次数学课，就不来了，可以做个试点啊，助教老师除本课程外，去体验下别的课程，各个课程的负责人采集下助教老师对学科建设的意见，一起探讨下，看看有什么好的方法能够改善。
   终于一起玩了一次密室逃脱，没来的人拍大腿吧，啦啦啦。

表演课课堂照片
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肢体表演组老师合照
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绘本阅读课堂照片
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我们的阳二代
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绘本阅读组老师组合照
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魔法数学课堂照片
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魔法数学组老师合照
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大合照（还有阳二代哦）
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密室逃脱，吼吼吼，没来的拍大腿去吧。
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作者: 小ta 时间: 2016-11-20 22:47
我为啥一回来看帖就发现装鬼密逃的我。。。捂脸。。。

作者: 小ta 时间: 2016-11-20 22:49
标题: 表演课总结
http://www.ygclub.org/bbs/forum. ... ge%3D1&mobile=2

作者: 蕾蕾豆 时间: 2016-11-22 15:38

真羡慕人多的！～～～

作者: 张仲凯 时间: 2016-11-22 16:50

蕾蕾豆发表于 2016-11-22 15:38
真羡慕人多的！～～～

豆大大，有空来东坝团建啊

作者: 蕾蕾豆 时间: 2016-11-22 17:00

张仲凯发表于 2016-11-22 16:50
豆大大，有空来东坝团建啊

起不来。。。。

作者: 张仲凯 时间: 2016-11-22 17:57

蕾蕾豆发表于 2016-11-22 17:00
起不来。。。。

牛

作者: 豌豆小姚 时间: 2016-11-22 21:13
绘本课总结——by豌豆小姚

雾霾散去，又是晴朗的一天，碰到好天气，就更加快了去东坝的脚步，哈哈哈~忽然发现今年好多次都是碰到周六大蓝天，真的是很幸运啊!

本周学生人数：12个（加上学前班的马鹏然）东坝负责人说以后只允许马鹏然一个进教室，其他幼儿园和学前班的都不让进了，希望以后的主讲注意一下啊。现在孩子人数基本都确定了，以后差不多都是这个数了。孩子人数比之前魔法阅读多很多，老师们要加强班级管理了哦。
另外，本次还有意外惊喜哦，我们的高宇老师带着他家小公举来啦，小美女一个哦，说话超级阔爱，而且不怯场，真是爱死了，哈哈哈哈

课堂内容：
首先是通过展示霸王龙的图片导入的，本来查霸王龙的简介挺多的，但都是专业术语，怕孩子们不太懂，所以简单的说了体长、重量、牙齿锋利这几点作为引入。在介绍的过程中，发现孩子们知道的还挺多的，特别是WSH，他之前是看过这本绘本的，所以刚开始有点担心他会不会剧透，这节课会不会不听讲之类的，不过在讲的过程中发现这孩子真是挺暖心的，非但没有剧透，还跟着一起听。之前就一直觉得这孩子其实感情挺细腻的，也会照顾比他小的同学，越来越觉得这孩子很优秀，忍不住想多表扬表扬他。

说到讲故事内容的时候，之前课程设计方案的问题比较多，感觉第一节课应该讲不完，但在讲的过程中发现孩子们很认真的在听，也不想打断他们的兴趣，所以有些小的问题就没有问，只问了几个重要的问题，所以故事讲完的时候还没下课，接着就让孩子们做那个故事续编了。孩子们都还挺投入地，我觉得霸王龙的故事结局和悬念设置的很好，所以这个点有抓住孩子们的心。下课的时候没有完成的同学都还在教室继续写/画，虽然霸王龙很难画，但都照着书和图片画了下来，没有放弃，在这里真的被孩子们的单纯和爱心感到到了。

第二节课首先让孩子们展示自己的作品，发现大部分孩子都给的美好结局——霸王龙和小翼龙最后见面了，两个人成为了好朋友。看来孩子们都是很善良的呀！不过也有不一样的结局，特别是WSH，由于他知道的比较多，所以他的内容是跟恐龙化石有关，写的是小翼龙没来，一千亿年之后霸王龙变成了白骨。当时我看到就小震惊了，又想笑又觉得这孩子写的好现实，看来平时一定没少看东西。还有YWX的六格漫画反转式结局，先和好后来霸王龙又把小翼龙吃了，这个结局很戏剧性啊，哈哈。

最后是故事表演了，之前设想是把故事整个演下来，分成两组每个人分饰不同的角色（包括翼龙爸爸、翼龙妈妈、旁白等），后来在塔姐的指导下，只做了主角霸王龙和小翼龙角色扮演，这样不用担心每个孩子挑角色不愿意演的情况了。只有两个角色，孩子们不管哪个角色都能演，最后在和助教搭配的情况下，孩子们分好了组。

在这里很感谢高宇第一个上来讲了很生动的故事，也和LJS组合演了很搞笑的剧情，这以后完全激发了孩子们的表演兴趣，本来都不太情愿上来表演的孩子们，都争着要下一组上来表演。第二组是小李老师（小翼龙）和JMJ（霸王龙）吧，这个组合把孩子们逗乐了，这里辛苦小李老师配合演出了，看来以后可以多cue一些任务给小李老师以及发展成为主讲，先给小李老师鼓掌加油！第三组是梁玉龙和我们的助教老师（东坝的志愿者，不好意思忘了叫啥名字了），这组演了一个穿越剧，霸王龙和小翼龙都用上了手机，这个现代化的场景也是醉了，哈哈哈，孩子们看的都笑死了。第四组是WSH和YWY搭档，这对之前就一直在下面写台词对台词，而且很小声的没有打扰到其他孩子们的表演，这里再给两个小演员大大地赞！上来表演的时候也是很认真，高潮是故事的反转式结局，WSH的霸王龙那一声吼叫真的把全场都吓着了，YWY自己也吓的跌倒了地上，不过这孩子虽然有点惊吓但还是大笑着，看的我都替她担心，好在是表演故事，这场戏真的是把课堂推向了高潮，孩子们都笑的倒地了。由于时间不够，其他组还没有表演，看看以后还有没有其他机会再表演吧~

说实话，这次真的非常感谢公主和高宇的大力支持，公主不但帮忙组织纪律，还帮忙演道具，高宇负责旁白，讲故事的也是能力棒棒的！这里再次感谢，之前完全没有想到这个表演会有这样的效果，感动死了

不过，这次绘本表演的课程设计以后可以写的更详细写，我回头再修改一下，可以添加旁边这个角色，道具也可以准备的更全，比如红果子、树叶、鱼这些道具都可以弄好来表演。

就写这些了，其他老师跟帖啊~

PS: 希望高宇老师以后再带着小公举来旁听啊~~

作者: 公主 时间: 2016-11-25 20:30
绘本课反馈by公主
小姚老师的这次课还是很成功的，不但课堂气氛很好，而且看得出用心准备了。无论是问题，还是延伸知识，以及各种打印的道具等等，通过各种手段和方法引起孩子的兴趣，所以孩子们自然而然注意力就集中了，非常不错。
一开始通过上次课的回顾，顺理成章的带入了故事和手工。接着通过霸王龙的图片作为暖场，过渡到本次课的绘本，还普及了一些相关知识。WSH确实有进步，知识比较丰富，而且阅读量不错，我在的两次课所讲到的绘本他都看过，看来能带动班上其他同学一起阅读。
在故事展开的过程中，先是请助教帮忙模仿，活跃了课堂气氛，同时也增强了助教的参与感。打印的各种图片、头饰和材料很丰富，准备非常充分，调动积极性的手段也是越来越丰富，其他老师可以参考借鉴。另外还结合绘本内容，问了开放性的问题，引导孩子们通过故事去思考和想象，给了孩子们故事的空间。比如问了“救不救霸王龙？”，大部分女孩子说救，因为妈妈说希望小翼龙善良，而男孩子们多主张不救，因为爸爸说霸王龙很恐怖，也反映了孩子们在现在这个年龄段，不同性别上的比较明显的特点。
还有一个很棒的是，在讲的过程中，因为引导的好，代入感强，所以孩子也会主动在图里找细节了。有一页小翼龙被画在了角落，有孩子就会问“小翼龙哪儿去了”，说明孩子们确实把故事看进去了，也说明主讲做得很成功。
故事结局大猜想部分，小姚老师给出的两个问题是：霸王龙和小翼龙是否能再见？他们再见后是否能成为朋友？孩子们也是五花八门的表演，什么反转的穿越的，乱剧闹剧各种演，集体笑翻了。

在画故事的时候有看到，YWX就是反转了，先是成为朋友，后来霸王龙顺从了天性，把小翼龙吃掉啦。而LBL画画很棒，线条画的非常流畅，也是照着书画的最像的，还给故事设置了3个不同的结局，可见也是个有想法的。最后，GY老师和宝贝闺女的组合也非常吸引人。GY老师不但画的一手好画，故事也讲得好，赢得了孩子们的掌声。他在纸上的画作孩子们都喜欢，更棒的是用捡到的树叶（目测是柿子树哒）在上面即兴手绘，更是吸引了一众小盆友围观。很荣幸的说，我得到了小公举亲手赠送的其中一枚手绘树叶哦，已珍藏，大家别惦记了，哦呵呵呵（没错我就是来炫耀的）

最后的最后，你萌造五感都有哪些么？我们班上的娃说视觉、味觉、嗅觉、听觉、和……脚气

就问服不服

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