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标题: 【活动总结】2016-10-29费家村社区《漂流瓶里的秘密》总结 [打印本页]

作者: 包包 时间: 2016-11-1 22:35
标题: 【活动总结】2016-10-29费家村社区《漂流瓶里的秘密》总结
本帖最后由包包于 2016-12-7 20:58 编辑

HI~最全最萌最有料的费家村社区主题课总结来啦！
本学期第二周课程《漂流瓶里的秘密》由包包老师主讲！

志愿者左起：魔侠、字然、candle_light、包包

摄影：社区张老师

【精彩课堂】科普课——《漂流瓶里的秘密》（主讲：包包老师）

☻课后总结☻

欢乐之余，亲们可不要忘了回答费家村三问噢！

一、你印象最深刻的孩子及原因（一名或以上）？

二、对于阳光课堂，你印象最深刻的事或你的意见建议？

三、对于这次活动的组织，你觉得不完善的地方？

☻花絮集锦☻

▂▃▅▆█ 备课那些事：这节课的灵感主要来自于豆豆老师对第一次绘本课的深化
漂流瓶也可以传递信息像第一次课的水下相机里面的照片一样有可能很久很久以后漂流瓶才被捞起
孩子们会不会体会这种时间感和未知感呢？信息传递过程很神奇。就打算讲一节和信息传递、编码解码相关的课。

本次课堂孩子们反应积极，课堂有些hold不住，课程开始时，有人还在吃泡泡糖，如果课程开始时再温习一下课程公约就好了。第一个游戏的设计思路是想让孩子们想办法，想如何把信息传递给第一个同学，可是设计了不可以说话和不可以回头两个规则，共玩了三次，只有第三次算是较为遵守规则的。
而且传递方式就是直接用手在背后写数字传递，而不是有开始截止符号、有特定的位置代表不同的数字等。
第一个游戏之后，纪律就不好了。。。包包老师忘记了可以用奖章来惩罚。还是奖罚分明比较好。
第二个游戏则完全跟设计的不大一样，包包老师的规则描述不大清楚，小朋友们估计理解成了类似于捉迷藏一类的藏纸条、传纸条而不是把纸条的信息传递出去

最后一部分破解密码设计的有点难了，很多小朋友可能还不完全了解拼音字母和英文字母，这个对低年级的同学有点难了，高年级的同学有几个围在电脑前去破密码，还是非常让我感动的。
最后，最重要的是，非常非常感谢三位助教老师，没有你们我不知道该怎么完成本次课。
两位贸大的志愿者非常棒，协助记录时间、协助维持纪律、帮忙拍照；万能的candle老师更是带孩子们一起玩，感谢三位助教老师的帮助！
本节课课堂纪律不好，有些规则没有说清，课程提问环节孩子们表现较积极，游戏玩起来就乱掉了。课下问孩子们想上什么课，有说美食课的，有说实验课的，有说画画课的，有说都行的。。。期待下周精彩课程！

志愿者风采

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