【活动召集】2016-10-22东坝中心秋季第一次活动召集 - LEAD阳光

艾瑞巴蒂，准备好了没？秋季学期就要开始啦，这学期东坝有新增课程呦~

大家有什么问题可以随时关注阳光论坛东坝专区以及东坝Q群：170443140

一、【活动要求】
1、先报名再参加活动，谢绝空降；
2、通过顺序按先后来进行，如若该堂课名额已满，将不再通过；
3、新人第一次参加活动活动时，必须以旁听的身份，并且参加过至少一次的新人培训；
4、为了控制课堂人数以及保证上课质量，我们将不再允许志愿者带+1进入课堂，还望大家理解和体谅，谢谢！
5.“个人说明”栏请按这样的格式填写：“魔力数学角色”（角色：包括主讲、助教、旁听）以及“是否参加过本学期培训”。

二、【课程及学生情况】

时间	课程	报名人数	上周上课人数	年级
9：30-11：20	绘本阅读
9：30-11：20	魔力数学
9：30-11：20	创意表演

三、【志愿者需求】

阅读课    1主讲4助教
数学课    1主讲3助教
创意表演  1主讲3助教

1、准备
请主讲上传课程提纲
请助教认真查看课程提纲，有必要的话请主动跟主讲联系沟通请各位主讲及时将课程大纲更新至百科并贴在召集贴中：
http://www.ygclub.org/wiki/index.php?title=2014%E5%B9%B4%E6%98%A5
2、集合
志愿者请准时到达集合地点，并与项目负责人联系，项目负责人会为志愿者记录考勤，以及告知班级分配情况；如若自行前往，请在上课前到达现场并与项目负责人联系。如若不能准时到达请及时和项目负责人联系。
注意：由于项目点地形较为杂，请大家尽量到集合点前往。
3、活动
课程：魔法阅读、魔力数、肢体表演
主讲：联系项目负责人领取课程资料、胸卡，提前10分钟进入教室。
助教：联系项目负责人领取胸卡，联系课程主讲跟随主讲进入教室。协助主讲下发学生名牌，并协助主讲点名。在不影响课堂进程下维持秩序。并记录课堂学生表现。按主讲的要求配合完成课程。
注意：若有迟到学生未被点名，请下课后及时联系项目负责人更新考勤表。
旁听：请跟随主讲进入教室，熟悉阳光课堂。
提醒：各位助教和旁听，可以作为一名学生参与课堂。
结束
课程结束后，请主讲、助教、旁听完成课后十分钟的总结。
项目负责人会组织志愿者合影。
项目负责人组织志愿者聚餐。

五、【集合时间及地点】
1、时间：2016年10月22日（周六）：8：40-8：50
2、联系人：歪果仁 15811285843

3、接人地点：公交车站“东坝”（350路, 433路, 640路, 672路, 847路, 983路, 989路），对面彩虹翅楼下（不认识路者如需接引请提前致电联系人）。

5号线：惠新西街北口站下，A口出，步行至安慧桥东公交站，乘989至东坝公交站，全程1小时又5分钟。
13、15号线：望京西站下，B口出，步行至城铁望京西公交站，乘854、445至花家地西里公交站下，换乘983至东坝公交站，全程37分钟。
10号线：三元桥站下，C1口出，步行至三元桥公交车站，乘847至东坝公交站，全程49分钟。
团结湖站下，C口出，步行至长虹桥东公交站，乘350至东坝公交站，全程50分钟。
6号线：十里堡站下，B口出，步行至农民日报社公交站，乘640至东坝公交站，全程45分钟。
八通线：四惠站下，A口出，步行至四惠枢纽站，乘989至东坝公交站，全程52分钟。
管庄站下，C口出，步行至杨闸路口南公交站，乘364至三岔河公交站下，换乘672、640至东坝公交站，全程58分钟。

以上乘车路线仅供参考，请各位志愿者根据自身情况查找乘车路线，终点“东坝”。

六、【注意事项】

1、任何活动均有不确定性，请根据自身的身体状况选择参加并请注意安全，对由此产生的后果、责任和义务有充分考虑。活动参加者请按照活动提示或者常识自备所需装备。活动发起者有义务对活动进行组织协调，但活动性质属于自由结合、自愿参加、风险自担、责任自负，发起者不会对任何个人承担法律责任。
2、在学校活动期间应当遵守《中小学幼儿园安全管理办法》（http://www.edu.cn/20060712/3199459.shtml）及《北京市中小学生人身伤害事故预防与处理条例》（http://review.jcrb.com/zyw/n331/ca283031.htm）等法律法规和学校的相关规定，保证学校和学生的安全、维护学校的正常教学秩序。参加活动的人员不应向学生发放任何食物。
3、请准时到达指定地点，不迟到，有问题请即时联系带队人。报名而遇特殊情况不能来的同学请及时通知带队人，避免不必要的麻烦。
4、参加活动的同学请提前阅读《北京阳光志愿者俱乐部志愿者手册》，了解相关注意事项，手册地址为http://www.ygclub.org/bbs/viewthread.php?tid=1572
5、为了我们的活动正常、有序的进行，所有参加活动同学务必报名，形式上可以跟贴，或者短信、邮件、MSN通知集合地点带队人。
6、欢迎有志之士积极参与，向自己心仪的课程组靠拢。（http://www.ygclub.org/bbs/viewthread.php?tid=1183）

授课目标：
1、锻炼想象力和肢体语言以及快速反应能力； 2. 锻炼观察能力和注意力集中能力

第一课时（9:30—10:15）：

1. 课堂规则制定（20分钟）：每个人（学生和助教）发便签若干，写至少3条表演课的应该遵循的课堂纪律（5分钟内），写好后贴在白板纸上。老师逐条念同学们写的内容，如果没有人反对，就放到表演课的纪律大纲中（15分钟）。

2. 热身游戏1234567：所有人围成一个圈，一起举起左手，边抖边数1234567；方向左手，举起右手，边抖变数1234567。放下右手，边踢左脚变数1234567,；放下左脚，边踢右脚变数1234567. 放下右脚，边扭臀部边数1234567。重复上述动作，但数的数字一次变少一个，随着数字的减少，语速和动作也在不断加快，直至只数1 时，扭完臀部后，大喊一声“哇”。

3. 观察与模仿的练习：所有人继续围成一个圈。第一个人向前往圈内走一步，自我介绍，并带附带一个动作或者一个声音，动作完成后后退回到原来位置，此时所有人都一起模仿刚才这个人，模仿包括语言，声音和动作。依次继续下一个人的流程同上直至最后一个同学。

4. 隔空传球：所有人围成一圈，主持人想象手中有一个轻的，或重的，或大的，或小的球，传递给任意一人，此人要以正确方式来接球，并将球以正确方式传给另一个人。主持人可以隔一段时间新发出一个球，根据人数多少决定发送球的数量。当大家熟悉规则后，改变规则，当接到球后，做一系列动作，将球的属性改变，或变大，或变小，或变轻，或变重，再传递出去。

第二课时（10:35 – 11:20）

1. Woosh，duang, zip，大象，he/ha/hoo游戏：所有人围成一圈，根据说的词不一样，做出不一样的动作。Woosh：顺序传递。Duang：逆转方向。Zip：直接传递到zip的那个人。大象：被指到的人做大象的鼻子的动作，旁边两人做大象耳朵的动作。He/ha/hoo：被说he的人指到的人蹲下，并说ha，他旁边的两个人说hoo，并做砍树的动作。

2. 我是一棵树的练习：第一个人说我是一棵树，新进入舞台一个人讲出自己的身份，并做出相对应动作；再上一个人也讲明自己身份，并做一个与身份相关的动作。当舞台中有三个人之后，第一个人下台，并任意选择带走其中一个身份的人，此时舞台剩下一个人，接着又上一个人，同上述环节。

3. 即兴表演1：一个人先设定一个场景，无沟通的情况下，另一个人上去和他对话，进行即兴表演。

4. 即兴表演2：两个人面对面走，全程无语言交流，但可以有肢体表达和声音。其他观看的人说他们看到的是什么场景，当事者再说他们当时这么做的原因。（根据课堂时间，如果时间不够，即兴表演1,2可以酌情删掉）

5. 课堂回顾和总结（10分钟）: 课堂都有什么环节，每个人的感受，其他同学的哪些表现你特别喜欢

白板纸1张，白板笔1根，便签纸若干，彩笔1盒

1、协助主讲做好课堂管理，引导孩子进行自我表达，并且记录小组内孩子们的课堂表现。

2、提早一些到东坝，整理上面教学环境需要的材料。

3、分发笔和便签，鼓励学生写表演规则，完成后往白板上贴

4、与孩子最后一起收拾教室。

授课目标：
1、师生相互认识，共同制定班级公约，为学期后续课程打下基础

2、讲述绘本《高空走索人》，聊聊梦想

第一课时（9:30—10:15）

1、热身游戏：名字接龙——15分钟

游戏规则：每个人介绍自己的名字后，由主讲开始接龙游戏。第一个人（主讲）说：我叫公主，第二个人（找一位助教示范）说：我是公主左（或右）边的XX，第三个人（仍然是助教示范）说：我是公主的左（或右）边的X的X左（或右）边的XXX……如此类推，直到全部师生串联一遍。为了加强记忆，再从第一轮的最后一个人，反向接龙一遍。

2、班级公约制定——25分钟

每位同学在自己的纸条上，最多写3条你认为在课堂上不可以做的事儿，助教可以一起写。写完后大家一起投票，决定出本学期我们要一起遵守的班级公约。由老师誊写在白纸上，贴在教室正前方的墙壁上，每个同学和老师在上面签字，共同维护课堂秩序。

3、绘本预热游戏：杂技抛“球”（球会用桔子代替）——5分钟

大家都见过杂技表演的抛球么？表演者手里有3个或3个以上的球，来回抛向空中，并且保证手里的球不落地。有没有同学（大朋友也行，欢迎助教一起参与）想试试的——（勇气，挑战，尝试）。愿意尝试的同学，先从2个球开始，然后加到3个球。大家自己练习，下半节课我们小小的PK一下。

第二课时（10:35 – 11:20）

1、抛“球”PK赛——5分钟

继续上半节课的游戏，请准备好的同学来比赛，看谁坚持的抛球而球不落地时间最长，即为获胜。获胜者奖品——桔子3个（就是他们抛的球，当然，会拿新的没有扔过的做奖品）

2、故事引入——5分钟

有个人，也很喜欢玩儿杂技。他不仅会抛球，更喜欢走钢索。他曾经做过一些常人看来很疯狂的事儿，比如……（播放电影《云中行走》片段）

3、完整讲述故事——15分钟

告诉同学们，这是一个真是的人和事儿改编而来的电影，他还被改编成了一个故事，故事的名字叫做《高空走索人》，让我们一起来看看这个故事。

4、小小梦想家（成长日志）——10分钟

每人一张A4纸，写写画画你的梦想是什么，可以挑2-3名同学与大家分享自己的梦想。

5、静默阅读——10分钟

完成成长日志后，可以在书箱里挑选1本自己喜欢的绘本，安静的看书。1次只能借1本，看完如果还有时间，可以再换一本，需要跟助教老师申请，不得自己随意拿取。

东坝社区准备1张大白纸、透明胶、2盒彩笔、电脑、投影仪、马克笔1只、音箱、A4纸20张

1、协助主讲做好课堂管理，在小组活动时拍照和记录小组内孩子们的课堂表现。

2、协助主讲引导孩子积极参与，但不要在主讲说话时与孩子说小话。

3、提早一些到东坝，分两桌安排桌椅，摆放教学环境需要的材料。

4、与孩子最后一起收拾教室。


课程教案
志愿者信息
备课人	雨滴	Email/QQ		452011502@qq.com	452011502
课程信息
课程名称	即兴表演课	上课日期	10月22日	上课时长	90分钟
授课对象	3-5年级
授课目标	授课目标： 1、锻炼想象力和肢体语言以及快速反应能力； 2. 锻炼观察能力和注意力集中能力
授课提纲	第一课时（9:30—10:15）： 1. 课堂规则制定（20分钟）：每个人（学生和助教）发便签若干，写至少3条表演课的应该遵循的课堂纪律（5分钟内），写好后贴在白板纸上。老师逐条念同学们写的内容，如果没有人反对，就放到表演课的纪律大纲中（15分钟）。 2. 热身游戏1234567：所有人围成一个圈，一起举起左手，边抖边数1234567；方向左手，举起右手，边抖变数1234567。放下右手，边踢左脚变数1234567,；放下左脚，边踢右脚变数1234567. 放下右脚，边扭臀部边数1234567。重复上述动作，但数的数字一次变少一个，随着数字的减少，语速和动作也在不断加快，直至只数1 时，扭完臀部后，大喊一声“哇”。 3. 观察与模仿的练习：所有人继续围成一个圈。第一个人向前往圈内走一步，自我介绍，并带附带一个动作或者一个声音，动作完成后后退回到原来位置，此时所有人都一起模仿刚才这个人，模仿包括语言，声音和动作。依次继续下一个人的流程同上直至最后一个同学。 4. 隔空传球：所有人围成一圈，主持人想象手中有一个轻的，或重的，或大的，或小的球，传递给任意一人，此人要以正确方式来接球，并将球以正确方式传给另一个人。主持人可以隔一段时间新发出一个球，根据人数多少决定发送球的数量。当大家熟悉规则后，改变规则，当接到球后，做一系列动作，将球的属性改变，或变大，或变小，或变轻，或变重，再传递出去。第二课时（10:35 – 11:20） 1. Woosh，duang, zip，大象，he/ha/hoo游戏：所有人围成一圈，根据说的词不一样，做出不一样的动作。Woosh：顺序传递。Duang：逆转方向。Zip：直接传递到zip的那个人。大象：被指到的人做大象的鼻子的动作，旁边两人做大象耳朵的动作。He/ha/hoo：被说he的人指到的人蹲下，并说ha，他旁边的两个人说hoo，并做砍树的动作。 2. 我是一棵树的练习：第一个人说我是一棵树，新进入舞台一个人讲出自己的身份，并做出相对应动作；再上一个人也讲明自己身份，并做一个与身份相关的动作。当舞台中有三个人之后，第一个人下台，并任意选择带走其中一个身份的人，此时舞台剩下一个人，接着又上一个人，同上述环节。 3. 即兴表演1：一个人先设定一个场景，无沟通的情况下，另一个人上去和他对话，进行即兴表演。 4. 即兴表演2：两个人面对面走，全程无语言交流，但可以有肢体表达和声音。其他观看的人说他们看到的是什么场景，当事者再说他们当时这么做的原因。（根据课堂时间，如果时间不够，即兴表演1,2可以酌情删掉） 5. 课堂回顾和总结（10分钟）: 课堂都有什么环节，每个人的感受，其他同学的哪些表现你特别喜欢
材料需求	白板纸1张，白板笔1根，便签纸若干，彩笔1盒
助教需求	1、协助主讲做好课堂管理，引导孩子进行自我表达，并且记录小组内孩子们的课堂表现。 2、提早一些到东坝，整理上面教学环境需要的材料。 3、分发笔和便签，鼓励学生写表演规则，完成后往白板上贴 4、与孩子最后一起收拾教室。


课程教案
志愿者信息
备课人	公主	Email/QQ		310707726@qq.com	310707726
课程信息
课程名称	绘本阅读	上课日期	2016.10.22	上课时长	90分钟
授课对象	1-3年级
授课目标	授课目标： 1、师生相互认识，共同制定班级公约，为学期后续课程打下基础 2、讲述绘本《高空走索人》，聊聊梦想
授课提纲	第一课时（9:30—10:15） 1、热身游戏：名字接龙——15分钟游戏规则：每个人介绍自己的名字后，由主讲开始接龙游戏。第一个人（主讲）说：我叫公主，第二个人（找一位助教示范）说：我是公主左（或右）边的XX，第三个人（仍然是助教示范）说：我是公主的左（或右）边的X的X左（或右）边的XXX……如此类推，直到全部师生串联一遍。为了加强记忆，再从第一轮的最后一个人，反向接龙一遍。 2、班级公约制定——25分钟每位同学在自己的纸条上，最多写3条你认为在课堂上不可以做的事儿，助教可以一起写。写完后大家一起投票，决定出本学期我们要一起遵守的班级公约。由老师誊写在白纸上，贴在教室正前方的墙壁上，每个同学和老师在上面签字，共同维护课堂秩序。 3、绘本预热游戏：杂技抛“球”（球会用桔子代替）——5分钟大家都见过杂技表演的抛球么？表演者手里有3个或3个以上的球，来回抛向空中，并且保证手里的球不落地。有没有同学（大朋友也行，欢迎助教一起参与）想试试的——（勇气，挑战，尝试）。愿意尝试的同学，先从2个球开始，然后加到3个球。大家自己练习，下半节课我们小小的PK一下。第二课时（10:35 – 11:20） 1、抛“球”PK赛——5分钟继续上半节课的游戏，请准备好的同学来比赛，看谁坚持的抛球而球不落地时间最长，即为获胜。获胜者奖品——桔子3个（就是他们抛的球，当然，会拿新的没有扔过的做奖品） 2、故事引入——5分钟有个人，也很喜欢玩儿杂技。他不仅会抛球，更喜欢走钢索。他曾经做过一些常人看来很疯狂的事儿，比如……（播放电影《云中行走》片段） 3、完整讲述故事——15分钟告诉同学们，这是一个真是的人和事儿改编而来的电影，他还被改编成了一个故事，故事的名字叫做《高空走索人》，让我们一起来看看这个故事。 4、小小梦想家（成长日志）——10分钟每人一张A4纸，写写画画你的梦想是什么，可以挑2-3名同学与大家分享自己的梦想。 5、静默阅读——10分钟完成成长日志后，可以在书箱里挑选1本自己喜欢的绘本，安静的看书。1次只能借1本，看完如果还有时间，可以再换一本，需要跟助教老师申请，不得自己随意拿取。
材料需求	东坝社区准备1张大白纸、透明胶、2盒彩笔、电脑、投影仪、马克笔1只、音箱、A4纸20张
助教需求	1、协助主讲做好课堂管理，在小组活动时拍照和记录小组内孩子们的课堂表现。 2、协助主讲引导孩子积极参与，但不要在主讲说话时与孩子说小话。 3、提早一些到东坝，分两桌安排桌椅，摆放教学环境需要的材料。 4、与孩子最后一起收拾教室。