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标题: 【活动召集】2016-10-22费家村社区第二次主题课 [打印本页]
作者: 蕾蕾豆 时间: 2016-10-17 12:02
标题: 【活动召集】2016-10-22费家村社区第二次主题课
ＨＩ，小伙伴们，费家村社区秋季学期的主题课第二周来啦！
本学期的课程大主题为《我发现 生活有趣》，课程依然花样迭出，赶快报名吧！
本社区主题歌学生为小学五六年级学生，课程为绘本故事、艺术创作、科学实验、财商养成等多主题综合课程，
教学目的是保持与激发孩子们的想象力，玩中学，学中乐。
探访费家村详细情况请见：http://www.ygclub.org/bbs/thread-9485-1-1.html
本学期课程安排如下：
往期课程精彩回顾：
Flash: http://player.youku.com/player.php/sid/XMTQ0MDg1MDgwOA==/v.swf
温馨提示：
北京天气多有反常，请大家密切注意天气变化，舒适出行
费家村位于15号线崔各庄站附近，地铁换乘15号线时间较长，请大家务必算好路上时间！
【报名注意事项】
1. 按照报名的时间顺序通过，优先通过报名格式清晰正确的 。
2.“个人说明”栏请按这样的格式填写：课程 +角色（主讲 或 助教 或 旁听）+是否参加过本学期培训。
3. 本活动不限制名额。
4. 本学期新人报名时要特别注意：新人需参加过培训后方可参加课堂活动，第一次只能报旁听，请不要报名助教。
5. 请一定先报名再参与，拒绝空降。如临时有事不不能到场，请按照《阳光志愿者守则》提前四个小时或以上通知项目负责人。
【项目基本情况】
1、项目情况：现在项目点有两位负责老师，没有其他公益组织开展长期活动，
因此他们对阳光的进驻非常期待。
2、学生情况：五年级学生10人左右
学生性格活泼，喜欢新鲜事物，喜欢体验感强、生动有趣的课程。
3、开课规划：高年级学生，以主题课为主要内容，以参与式教学形式为主。
【本周人员需求】
主题课
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| 角色 | 规定人数 | 已确认人数 | 论坛ID |
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|主讲 | | 1 | |
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| 助教 | | | |
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| 旁听 | 不限 | | |
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| 项目负责人 | 1 | 蕾蕾豆 |
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【活动流程】
Step1 准备阶段
-----> 请主讲及时上传课程提纲
-----> 请助教和旁听及时阅读上课提纲，熟悉课程内容（链接同上）
Step2 集合阶段
具体地址——北京市朝阳区来广营东路费家村内
具体行车路线——北京地铁15号线崔各庄B口出站，坐乡村代步车（可以坐下十来人）到达费家村社区
具体行车时长——国贸到费家村社区时间约一个半小时内（包含换乘时间、等车时间、坐乡村代步车时间）
-----> 集合地点：地铁崔各庄站B口出站口
-----> 集合时间：10月22日（周六） 13:30，准时出发，请大家务必按时到达！
-----> 请记好带队人的联系方式：蕾蕾豆 一三552六八775①
自行前往的志愿者请参考以下路线图
Step3活动现场
本活动时长1小时30分钟到2小时，中间不休息。
最终确认参加活动的志愿者，请提前到达学校，并联系项目负责人签到。
主讲（灰色挂绳胸牌）：：领取课程的相关资料，胸牌；至少提前10分钟组织学生进入教室，并给学生点名。
助教（黄色挂绳胸牌）：领取助教反馈表，胸牌；课前协助主讲点名；上课时维护课堂纪律、记录学生课堂表现；课后将表格填完后交给主讲。
旁听（没有胸牌）：联系项目负责人找到自己参加的课程组活动，随主讲进入教室，熟悉阳光课堂。
项目负责人（红色挂绳挂绳）: 负责与学校沟通，维持现场秩序。出现各种状况需要解决时，请找此人。
各位：*课间休息时可以与孩子们互动游戏，但是不要进行危险活动，安全第一。
*活动进行期间，主讲和助教需佩戴胸牌；课后，主讲统一收回胸牌，放到课程包内，交给项目负责人。
Step4活动结束
----->为了保证阳光课程的质量，请各个课程主讲、助教和旁听新人，对当次课程进行“课后十分钟”讨论。
-----> 课程组负责人现场记录“课后十分钟”讨论内容，并在活动后更新至百科。
-----> 请参加活动的同学一起合影。然后，大家就可以聚餐了~~~~
【去之前，大家不妨来了解一下费家村社区项目^_^】
费家村社区项目介绍：http://www.ygclub.org/bbs/thread-9485-1-1.html
注意事项：
1、任何活动均有不确定性，请根据自身的身体状况选择参加并请注意安全，对由此产生的后果、责任和义务有充分考虑。活动参加者请按照活动提示或者常识自备所需装备。
活动发起者有义务对活动进行组织协调，但活动性质属于自由结合、自愿参加、风险自担、责任自负，发起者不会对任何个人承担法律责任。
3、请准时到达指定地点，不迟到，有问题请即时联系带队人。报名而遇特殊情况不能来的同学请及时通知带队人，避免不必要的麻烦。
4、参加活动的同学请提前阅读《北京阳光志愿者俱乐部志愿者手册》，了解相关注意事项，手册地址为http://www.ygclub.org/bbs/thread-1572-1-1.html
5、为了我们的活动正常、有序的进行，所有参加活动同学务必报名，形式上可以跟贴，或者短信、邮件、MSN通知集合地点带队人。
ygclub_party
作者: 包包 时间: 2016-10-18 23:05
本帖最后由 包包 于 2016-10-18 23:20 编辑
受豆大的启发 其实海底的秘密绘本 还有一种类似于漂流瓶的感觉。结合上午刚好收到了一个来自外国的回复邮件，是我四个月之前发的去请教问题的 早就忘了 所以收到的时候很惊喜 很开心。所以下次课我想备关于信息的传递的。
首先由上节课海底的秘密的照片 引入漂流瓶的概念 （时间感 和未知感 ）
提问 如果你和不同国家的小朋友做朋友 怎么交流呢 如果和外星人交流怎么交流呢 （图 音乐 肢体语言 微笑 数字 等）
做游戏 两组 传递 报数字 不可以说话 不可以回头 让最后一个小朋友告诉我数字是多少 讲清楚规则 重复三组 分析游戏中 为什么有快有慢 （如果志愿者多也可参与）
结合机器人现在很火，想以扫地机器人为例 介绍一下 加密 信息传输 解码 三个经典的过程
给机器人编一段舞蹈 设计动作 和相关动作的规则 如数字1至7 或者可以翻译成音符 或者可以翻译成，，，
创造密码/写给外星人/未来的密码 放在漂流瓶里面
（还需查阅相关资料 找到更好玩的案例 充分准备教案）
作者: 小ta 时间: 2016-10-19 10:05
给机器人编舞？是要上计算机课么？原来包包大人如此万能！
期待更多内容和详细的，说到漂流瓶我还想到一个可以让孩子们在学期初给学期末的自己写封信啊，提出一些期许和自己想达到的目标，这样学期末自己来看看自己的目标是否实现~
作者: 蕾蕾豆 时间: 2016-10-19 10:29
本帖最后由 蕾蕾豆 于 2016-10-19 10:35 编辑
会讲信息传输的趣味历史吗？我觉得可以和计算机组的一起聊一下信息传输，还有人工智能。
作者: 蕾蕾豆 时间: 2016-10-21 16:34
本帖最后由 蕾蕾豆 于 2016-10-24 14:56 编辑
| 志愿者信息 | | | |
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| QQ/MSN | | | |
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1. 了解每个家庭必不可少的厨房元素。 2. 懂得只有足够的证据才能做出正确的判断，得出科学结论需要严密的逻辑推理。 |
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1、温习上一节课 《海底的秘密》绘本的主要内容，海底的秘密到底是什么？ 2、本节课引入——厨房知多少 请孩子们聊聊他们知道的厨房用具，调料，以及喜欢吃的菜和做法。 还有大家觉得厨房里的东西体现了哪些科学知识呢？（举例展示） 3、调料科学大会 （１）厨房反应战
什么是反应，先看一个小视频《可乐喷泉》 如果让一些调料混合在一起会有什么现象呢？ 火山喷发与瓶子吹气球 白醋和苏打的混合可以产生大量气泡，气泡就会蔓延出来，类似火山瞬间喷发的效果。还可以用这个办法把气球吹起来。 Ａ、认识小苏打和白醋，总结他们的特征（从状态、颜色、透明、味道等小结） 小苏打 + 白醋——气体（二氧化碳） 白色 无色 不支持燃烧 晶体 液体 咸味 酸味 比空气重 Ｂ、如果把小苏打和白醋放在玻璃杯中混合，会出现什么情况呢？ Ｃ、把白醋和小苏打混合，有多少种方法？ Ｄ、实验二者混合，观察总结产生的现象，他们产生的气体是什么？ （２）神奇的“酸碱指示剂” 酸碱度是什么？为什么要知道它？ 人体的酸碱度，酸碱食物。 小实验：利用紫甘蓝汁与各种生活用液体（食醋、食盐水、小苏打水、鸡蛋清、肥皂水、洁厕液等）的混合颜色判断这些液体的酸碱度。 （３）小番外
凭借盐能让方底瓶的一角立在桌子上吗？（支撑面平衡术）
凭借糖能让水分出层次吗？（糖水密度） ５、课堂总结
（1）厨房里的很多东西也可能有危险，不要随意乱玩，以上实验请勿自己随意操作。 （2）懂得只有足够的证据才能做出正确的判断，得出科学结论需要严密的逻辑推理。 （3）生活中处处有趣，等待我们去发现，如果你们有好玩的发现，欢迎分享给大家。
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实验材料：食盐、白醋、白糖、紫甘蓝汁（提前做好）、雪碧、白酒、鸡蛋清、肥皂水、洁厕液等 实验工具：透明塑料杯、搅拌棒、食用色素、一次性注射器、矿泉水瓶、Ａ4纸、火柴 |
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| 欢迎光临 LEAD阳光 (http://ygclub.org/bbs/) |
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