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标题: 【活动召集】2016-05-21 新世纪图书馆英语课第九次活动召集 [打印本页]

作者: 刘新宇 时间: 2016-5-16 18:12
标题: 【活动召集】2016-05-21 新世纪图书馆英语课第九次活动召集
本帖最后由刘新宇于 2016-5-16 18:18 编辑

2016春季学期，

我们的英语课堂已经到了倒数第二次课了，

朋友们，抓紧最后的机会，

来看看可爱的，想念你的小朋友们吧！

本次课堂的主讲又是我们热情的火星老师哦！

作为一个经验丰富，慷慨激昂的老师，

火星已快成为我们英语组的招牌啦！

面对即将到来的暑假，

这次火星老师要带孩子们认识夏天一些好玩的，好吃的东西，

到底带给孩子们的是清凉一夏还是热情一夏呢？？

你们快来感受一下！哈哈

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【活动流程】

1. 准备
请主讲在此召集帖下面回帖，发布课程提纲。
请助教认真查看课程提纲，若有新的意见或建议，可以回帖或在组内微信上与大家沟通交流。每一个人的参与必将会创造更有趣个课堂。
课程提纲示例见以往召集帖。

2. 集合
新人志愿者请准时到达集合地点，并与项目负责人联系，项目负责人会为志愿者记录考勤，以及告知班级分配情况；如若自行前往，请在上课前到达现场并与项目负责人联系。

3. 活动
本次活动为两节课
14：30-15：20
15：40-16：30

主讲：提前10分钟进入教室，准备好课堂所需材料，设备，记录学生出勤状况.
助教：协助主讲点名。在不影响课堂进程下维持秩序（课堂中一定要记得维护秩序，不得让学生随意走动，禁止学生有较大的吵闹）。并记录课堂学生表现。按主讲的要求配合完成课程.
注意：若有迟到学生未被点名，请下课后及时联系项目负责人更新考勤表.
旁听：请跟随主讲进入教室，熟悉阳光课堂。第一次参加课堂活动的只能报名旁听.
小贴士：课间休息时，请志愿者务必注意和保护学生安全！

4. 结束(傍晚）
课程结束后，请主讲、助教、旁听完成课后十分钟的总结。
所有志愿者合影，大家有时间的话，一起晚餐哦！

【报名事宜】

1. 此次报名的课程：英语，请务必先报名再参与，拒绝空降。
2. 填写“个人说明”一栏，请按这样的格式：课程+角色＋是否参加过新人培训（角色：包括主讲、助教、旁听）。

如：英语+旁听+参加过新人培训
3. 填写“备注选项”一栏，请根据自己的确实情况选择“集合点”或“自行前往”。
4. 通过报名的方式：按照报名的时间顺序通过，优先通过报名格式清晰正确的。

本活动限制参与人数，如名额已满，则不予通过，还望大家谅解。

【新人必看】

秉着对每一位学生负责的原则，请新人们务必理解：
第一，没参加过新人培训的志愿者，暂时不能报名活动! ——请关注、参加近期的新人培训后，再报名。如果本次活动是【公开课】可以报名。
第二，参加过新人培训后，第一次只能报旁听! ——请不要报名助教，谢谢！

【项目信息】

集合时间：13：40
出发时间：14：00
带队人：Julie 15811059591

集合地点：地铁13号线“上地”站出口（此站只有一个出口）左侧150米“爱之园”微型公园门口（不知道爱之园的可就在地铁口等候）

项目介绍：新世纪图书馆项目索引：http://www.ygclub.org/wiki/index ... E%E4%BB%8B%E7%BB%8D

图书馆的网址http://blog.sina.com.cn/readingbook1 （大家如果有不用的图书并且适合孩子们看的可以捐给图书馆）

新参加活动的志愿者有任何问题都可向项目负责人或是老志愿者咨询。

【注意事项】

1、任何活动均有不确定性，请根据自身的身体状况选择参加并请注意安全，对由此产生的后果、责任和义务有充分考虑。活动参加者请按照活动提示或者常识自备所需装备。活动发起者有义务对活动进行组织协调，但活动性质属于自由结合、自愿参加、风险自担、责任自负，发起者不会对任何个人承担法律责任。
2、在学校活动期间应当遵守《中小学幼儿园安全管理办法》（http://www.edu.cn/20060712/3199459.shtml ）及《北京市中小学生人身伤害事故预防与处理条例》（http://review.jcrb.com/zyw/n331/ca283031.htm）等法律法规和学校的相关规定，保证学校和学生的安全、维护学校的正常教学秩序。参加活动的人员不应向学生发放任何食物。
3、请准时到达指定地点，不迟到，有问题请即时联系带队人。报名而遇特殊情况不能来的同学请及时通知带队人，避免不必要的麻烦。
4、参加活动的同学请提前阅读《北京阳光志愿者俱乐部志愿者手册》，了解相关注意事项，手册地址为http://www.ygclub.org/bbs/viewthread.php?tid=1572
5、为了我们的活动正常、有序的进行，所有参加活动同学务必报名，形式上可以跟贴，或者微信、短信、邮件通知集合地点带队人。
6、欢迎有志之士积极参与，向自己心仪的课程组（http://www.ygclub.org/bbs/viewthread.php?tid=1183）

ps：所有新人可参考以下路线指引：

出地铁（上地只有一个地铁口）之后左转，沿路边直行，

直到看到一个小公园，便是我们的集合地点爱之园了

其中会路过一个小路口，沿栏杆进去

走下楼梯，注意向后转

穿过桥洞，一直前行路过两个红绿灯

最后在中国石化清河社区对面的路口进去，再一直前行

小巷中会经过一个十字路口，再前行不到百米，就会看到我们的图书馆啦！

途中车辆较多，各位新来的朋友路上要注意安全哦！

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作者: 火星 时间: 2016-5-21 08:37
教学工具：本次课程和以前一样，主要借助PPT，还会用到Name Card、彩笔等
教学重点：本次课重点学习关于夏天活动的词汇。孩子们在以前的课程中，学习过冬天、春天活动的词汇，本节课正逢夏天，学习夏天活动也很贴近孩子的生活。首先复习前面学过的词汇，之后由“夏天都有哪些特点”引入主题，学习单词、词组，同时分享大家活动的经历，之后练习简单的对话。第二节课先播放孩子喜爱的关于夏天的英文歌曲，之后进行童谣学习。最后利用小游戏“传词”“抓手指”等加强学生对词汇的掌握。

作者: 火星 时间: 2016-5-21 08:39
本帖最后由火星于 2016-5-21 08:40 编辑


步骤	活动	助教任务	时间安排	备注
1	点名，发Name Card a开场：教师自我介绍：很高兴今天能给大家上一节英语课。谁还记得我？我叫Jim，也可以叫我火星老师。 b.当老师说“一二三四”时，大家一起说“请安静”。 c.给大家分一下组。（约3-4人一组）如果表现好，给这个组加分。	做裁判，看看哪个组上课表现好，哪个组有机会加分。	5min
2	复习前面的单词： a.提问：谁还记得前面我们学了什么？ b. 教师表演，孩子举手回答	由各组助教记录本组孩子回答的次数。	10mins	复习词汇： piano ，violin，guitar ，drum ，run，jump
3	a. 提问：夏天都有哪些特点？夏天里，你都喜欢做哪些活动？引出本节课主题 b. 词汇教学：先学单词，再学简单词组，同时和孩子分享该活动的体会。 c.提问：老师做出动作，学生答是什么。	夏天的活动，在英语中多是以词组的形式出现，因此学习简单词组为了后面句型做铺垫。	20mins	词汇： Summer， wear T-shirt ，wear dress ，wear sandals ， eat ice cream ，have a drink，go swimming ，go boating
4	课间休息		10mins
5	句型学习： a.教师带读句子，学生跟读。 b.小组练习对话 c.上台表演，之后提问：（举例）Ruby夏天喜欢做什么？	指导学生完成对话练习，争取每个人都在组内练习一遍。	30mins	句型： A: What do you like to do in summer？ .B： I like to XX
6.	欣赏夏天的歌曲：swimming,digging		5mins
7	童谣学习：a.复习童谣：Fingers b.学习新童谣：One,Two,Three,Four,Five	孩子们非常喜欢童谣，这时候带着他们边唱边跳，他们总是很开心。	10mins
8	游戏：传词	做裁判	5mins
9	游戏：抓手指	做裁判	5mins

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