步骤 | 活动 | 助教任务 | 时间安排 | 备注 |
1 | a. 点名,发Name Card b. 老师自我介绍,引导同学们自我介绍和相互介绍 | 参与自我介绍,并在学生们学习句型时提供帮助 | 30mins | 句型: Hello everyone! My name is XXX. I was in the class last year. /I am new to the class. /This is my (new) friend XXX. It’s great to meet you all. |
2 | 强调课堂纪律 | 5 mins | ||
3 | 分组 | 鼓励学生和新同学组合 | 5 mins | 分组原则:新老学生混搭 |
4 | 课间休息 | 助教应尽量和学生多沟通 | 10mins | 播放英文歌曲 |
5 | a. 播放小视频Spring is here b. 引导学生理解动画中出现的场景和词汇,进行词汇教学 c. 引入简单的对话练习,锻炼学生对词汇的运用能力 | 单词教学对于低年级学生来说是最有难度的地方,请助教能耐心辅导身边的几个学生标准读法,在对话练习时也能积极鼓励 | 40mins | 词汇:rainbow, cherry tree, bird, sun, wind, flower, bee, butterfly 句型: What can you find in spring? I can feel the sun. I can smell the flowers. I can hear the birds. I can see the butterflies. |
6 | 植树节的背景介绍 | 10mins | Arbor Day | |
7 | 下课 |
米潇潇Rachel 发表于 2016-3-11 18:19
新世纪图书馆2016春季学期Unit1 – Spring is Here 教学工具:主要借助PPT,另外会用到Name Card、彩笔等教 ...
米潇潇Rachel 发表于 2016-3-11 18:19
新世纪图书馆2016春季学期Unit1 – Spring is Here 教学工具:主要借助PPT,另外会用到Name Card、彩笔等教 ...
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