东坝社区在整个东坝乡经营时间较长,群众基础很好,他们的教学设施也非常的完善,为我们开展课程提供了很大的便利。当地孩子的知识面很广,接受程度也较高,这是让我们很欣慰的一点。东坝的交通也比较方便,距离地铁15号线1个小时,距地铁10号线50分钟,距地铁6号线40分钟详细介绍请猛戳介里 一、【活动要求】 1、先报名再参加活动,谢绝空降; 2、通过顺序按先后来进行,如若该堂课名额已满,将不再通过; 3、新人第一次参加活动活动时,必须以旁听的身份,并且参加过至少一次的新人培训; 4、为了控制课堂人数以及保证上课质量,我们将不再允许志愿者带+1进入课堂,还望大家理解和体谅,谢谢! 5.“个人说明”栏请按这样的格式填写:“魔力数学 角色”(角色:包括主讲、助教、旁听)以及“是否参加过本学期培训”。 二、【课程及学生情况】
三、【志愿者需求】 阅读课 1主讲4助教 数学课 1主讲3助教 创意表演 1主讲3助教 四、【活动流程】 1、准备 请主讲上传课程提纲 请助教认真查看课程提纲,有必要的话请主动跟主讲联系沟通请各位主讲及时将课程大纲更新至百科并贴在召集贴中: http://www.ygclub.org/wiki/index.php?title=2014%E5%B9%B4%E6%98%A5 2、集合 志愿者请准时到达集合地点,并与项目负责人联系,项目负责人会为志愿者记录考勤,以及告知班级分配情况;如若自行前往,请在上课前到达现场并与项目负责人联系。如若不能准时到达请及时和项目负责人联系。 注意:由于项目点地形较为杂,请大家尽量到集合点前往。 3、活动 课程:魔法阅读、魔力数、肢体表演 主讲:联系项目负责人领取课程资料、胸卡,提前10分钟进入教室。 助教:联系项目负责人领取胸卡,联系课程主讲跟随主讲进入教室。协助主讲下发学生名牌,并协助主讲点名。在不影响课堂进程下维持秩序。并记录课堂学生表现。按主讲的要求配合完成课程。 注意:若有迟到学生未被点名,请下课后及时联系项目负责人更新考勤表。 旁听:请跟随主讲进入教室,熟悉阳光课堂。 提醒:各位助教和旁听,可以作为一名学生参与课堂。 结束 课程结束后,请主讲、助教、旁听完成课后十分钟的总结。 项目负责人会组织志愿者合影。 项目负责人组织志愿者聚餐。 五、【集合时间及地点】 1、时间:2015年12月12日 (周六):8:40-8:50 2、联系人:高宇,妖35捌妖73九740;笑笑,一八九一一五六六一零七 3、接人地点:公交车站“东坝”(350路, 433路, 640路, 672路, 847路, 983路, 989路),对面彩虹翅楼下(不认识路者如需接引请提前致电联系人)。 5号线:惠新西街北口站下,A口出,步行至安慧桥东公交站,乘989至东坝公交站,全程1小时又5分钟。 13、15号线:望京西站下,B口出,步行至城铁望京西公交站,乘854、445至花家地西里公交站下,换乘983至东坝公交站,全程37分钟。 10号线:三元桥站下,C1口出,步行至三元桥公交车站,乘847至东坝公交站,全程49分钟。 团结湖站下,C口出,步行至长虹桥东公交站,乘350至东坝公交站,全程50分钟。 6号线:十里堡站下,B口出,步行至农民日报社公交站,乘640至东坝公交站,全程45分钟。 八通线:四惠站下,A口出,步行至四惠枢纽站,乘989至东坝公交站,全程52分钟。 管庄站下,C口出,步行至杨闸路口南公交站,乘364至三岔河公交站下,换乘672、640至东坝公交站,全程58分钟。 以上乘车路线仅供参考,请各位志愿者根据自身情况查找乘车路线,终点“东坝”。 六、【注意事项】 1、任何活动均有不确定性,请根据自身的身体状况选择参加并请注意安全,对由此产生的后果、责任和义务有充分考虑。活动参加者请按照活动提示或者常识自备所需装备。活动发起者有义务对活动进行组织协调,但活动性质属于自由结合、自愿参加、风险自担、责任自负,发起者不会对任何个人承担法律责任。 2、在学校活动期间应当遵守《中小学幼儿园安全管理办法》(http://www.edu.cn/20060712/3199459.shtml)及《北京市中小学生人身伤害事故预防与处理条例》(http://review.jcrb.com/zyw/n331/ca283031.htm)等法律法规和学校的相关规定,保证学校和学生的安全、维护学校的正常教学秩序。参加活动的人员不应向学生发放任何食物。 3、请准时到达指定地点,不迟到,有问题请即时联系带队人。报名而遇特殊情况不能来的同学请及时通知带队人,避免不必要的麻烦。 4、参加活动的同学请提前阅读《北京阳光志愿者俱乐部志愿者手册》,了解相关注意事项,手册地址为http://www.ygclub.org/bbs/viewthread.php?tid=1572 5、为了我们的活动正常、有序的进行,所有参加活动同学务必报名,形式上可以跟贴,或者短信、邮件、MSN通知集合地点带队人。 6、欢迎有志之士积极参与,向自己心仪的课程组靠拢。(http://www.ygclub.org/bbs/viewthread.php?tid=1183) |
课程教案 | ||||||
志愿者信息 | ||||||
备课人 | 小塔编写、ALEX更新 | Email/QQ | 253557050@qq.com | 253557050 | ||
课程信息 | ||||||
课程名称 | 魔法阅读-哈利波特与魔法石 第八节课 | 上课日期 | 2015-12-12 | 上课时长 | 90分钟 | |
授课对象 | 3年级学生 | |||||
授课目标 | 授课目标: 1、通过魔法大对决让孩子进行思考与选择 2、介绍英镑与魔法币。 3、静默阅读。 | |||||
授课内容 授课提纲 | 第一课时(9:30—10:15): 1、总结上次课程学习的部分(问答) 助教帮忙画笑脸,问题相关:上节课学习的隐身课最重要的一件魔法宝贝是什么?还记得这是谁送给哈利的么?哈利和罗恩经常在一起下的棋名字叫什么,两个人谁下的比较好?魔镜的功能是什么?(问题订制) 2、观看视频与互动回答 助教请帮忙记录一下孩子们的回答 背景介绍:在霍格沃茨学校里藏着一个叫做魔法石的东西,这个东西可以让人延续生命,之前杀死哈利父母和其他很多正义的魔法师的伏地魔很想要这个魔法石,于是他派了间谍混入学校。之前大家在魁地奇课堂上看到的哈利的扫帚突然失灵,还有赫敏被巨人袭击的事件都是他指派的间谍做的事情。今天我们会正式和间谍见面,然后可能还有一系列危险的关卡要闯过,哈利需要我们的帮助,大家需要帮他出谋划策。 注:每个问题每个学院都轮一次选择与回答,助教根据下文的提示画笑脸。 (1)从01:54:25开始,01:56:00暂停,魔兽大对决 哈利他们要面对的第一关是?(睡着的三头犬,他脚下按着的门板就是通往存有魔法石的密室) 三头犬醒了,这个时候你们要怎么选择:A.跑出密室,魔法石不要了 B.使用魔法再次弄混这个三头犬 C.往下跳,虽然不知道下面有什么 (分别为1-3个笑脸,理由可以和同学们探讨) (2)01:57:25暂停 魔鬼网大对决 魔鬼网缠住了他们三个人,赫敏说只要放松就可以全身而退,现在就剩罗恩还在挣扎,你们要怎么办? 不给选择,让孩子们发散思维,合理的都可以给笑脸。 (3)01:59:10暂停 飞行大对决 面对任何魔法,那条通往魔法石的大门迟迟不肯打开,而哈利面前有扫帚,似乎只要找到那把有点老旧的钥匙就有希望打开大门,虽然不知道门那边还有什么危险,你们的选择是? A. 骑上扫帚试一试,好歹哈利是魁地奇抓到金色飞贼的厉害找球手 B. 我在想别的方法或者咒语(先让孩子自己说什么方法),比如我可以让钥匙飞过来?或者我们找找其他的道路? C. 我想放弃,因为那么多钥匙我找不到,这不像是魁地奇只有一个飞贼抓 (分别为3-1个笑脸,理由也可以和孩子们探讨) (4)02:04:06暂停 巫师棋对决 罗恩要牺牲自己,来让哈利他赢得本次巫师棋的胜利,但是罗恩非常有可能处于危险中,你要怎么选择? 不给选择,让孩子们发散思维探讨,孩子们可以放弃,探讨放弃的原因是什么,或者要前进如何面对朋友的牺牲。 (5)02:11:45暂停 伏地魔交易VS保护魔法石不落入坏人手里 伏地魔承诺如果哈利给他魔法石,他就有办法让哈利的父母复活并让他们团圆,如果你是哈利,你要怎么选择?不给选择,让孩子们发散思维探讨,交易的话有什么理由,不交易的话又有什么理由。 第二课时(10:35 – 11:20): 1、估计电影加阅读加问答,最后一部分要到第二节课。 2、介绍孩子们比较感兴趣的英镑及魔币的故事。 下课:在助教协助下,做好自己周边的环境卫生,完成卫生的分院可以得到一个笑脸。收拾好座位再离开。 | |||||
教学环境 材料需求 | 投影仪、阅读材料、彩笔、A4纸 | |||||
助教需求 | 协助维持课堂记录,记录学生表现,填写课堂反馈,把孩子们的表现记录在成长日记里 |